2025年《护理学导论》自考考试知识点全覆盖测试题库（含答案）

2.关于护理研究论文的参考文献，以下说法不正确的是A、参考文献表明科研工作的继承性和尊重他人研究成果的科学态度B、反映论文有真实可靠的科学依据C、参考文献的数量和质量也反映出作者对本课题的了解程度，在一定程度上反映出论文的水平和质量D、参考文献一般5-10篇，最好以近5-10年内的最新文献为主3.奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐述了D、如何评价个体的自理能力E、如何护理存在自理缺陷的个体4.护理程序中常用的组织、整理资料的方法为C、按纽曼的压力源分类5.罗伊的适应模式中关于主要刺激是指A、围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况时间及因素B、来自外界环境或人体内部的可以引起反应的一个信息物质或能量单位C、那些可以引起机体反应但未得到证实的刺激D、所有内部的或对当时情境有影响的刺激6.下列关于护理诊断说法无误的一项是A、护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断B、护理诊断是对潜在健康问题的一种临床判断C、护理诊断数目一般较少D、护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态E、护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定“我住院都1周了，病情怎么--直没好转?”护士恰当的回答应该是B、是吗?那你的病可能挺严重吧。”D、“你觉得主要是哪些方面没有变化?”E、“你的主管大夫可是我们的骨干，要相信她。”8.下列哪一种疾病不属于心身疾病A、消化道溃疡E、血友病B、感觉心慌、乏力、发热C、心悸、疲乏、周身不适D、气促、心动过速、发热E、气促、感觉心慌、心率快料的方法是()D、档案收集法B、皮肤干燥E、眼神呆滞16.某病人现年53岁，、在一次心肌梗死发作后长期卧床不起，病情好转并且稳定后于A、病人角色行为异常B、病人角色行为强化C、病人角色行为缺如D、病人角色行为减退E、病人角色行为冲突17.为了防止药物外溅，其预防措施不正确的是A、抽取瓶装药物时，所抽药液以超过注射器的3/4为宜B、稀释瓶装药物时插人双针头C、将溶液沿瓶壁缓慢注人瓶底D、抽取药液时，用针腔较大的针头E、待药粉被溶液浸透后再晃动药瓶19.护士在制定和实施护理计划时，按基本需要理论排序合理的是A、有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系B、、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重C、出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D、有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣E、与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣20.某研究者欲进行有关社区护士应具备的能力的研究，计划采用专家访谈的方式进行资料的收集。她在仔细了解了数名专家的情况下，有目的地从中选择了几位专家进行访谈，如社区护理实践专家、社区护理教育专家等。此抽样的方法是23.社区护士李红最近查找了有关艾滋病护理方面的文献，她把开始对艾滋病进行研究的1981年作为文献查找的起点，一直查阅到现在，这种文献检索方法是B、抽查法C、倒查法D、顺查法答案：DA、交谈前要做好准备B、选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境C、根据病人身体状况选择适当交谈时间D、仔细倾听患者讲的任何事情B、可以告诉主管医生C、可以告诉护士长D、可以告诉病人家属E、可以告诉其他护士26.《国外科技资料目录》(医药卫生)属于下列哪一类检索工具?C、索引式27.王某，女，54岁，自小封建迷信，外出见到河水中有翻白的鱼便有不好的预感，这种预感属于压力源中的A、生理性压力源B、心理性压力源E、4~7岁29.护理文献综述文章属于()30.夏某，男，32岁。因结肠肿瘤住院手术，整日愁眉不展、不思饮食，为了对病人进行有针对性的心理护理，护士交谈前，不需要收集的资料是B、家人对工作的态度C、病人对疾病的认识D、病人的文化背景E、家庭经济状况31.某英国医师从1951年开始对居住在英国的注册医师就吸烟与医师发生肺癌的关系进行长达20年的研究，此研究属于B、病例对照研究C、队列研究量表结果有无差异，应采用的统计分析方法是()A、护理诊断的排序后常常是固定不变的B、“有……危险”的护理诊断全部排在最后D、一个病人首优的护理诊断只能有一个E、首优的护理诊断完全解决之后再解决中优问题36.强化发生在预定的若干次反应之后，这种现象称为A、固定间隔强化B、变化间隔强化D、变化比率强化37.在课程设置的四个阶段中护理哲理及培养目标完成于()C、功能阶段D、评价阶段38.患者男，26岁，横穿马路时被汽车撞倒，造成双下肢粉碎性骨折，入院后护士对其收集资料时认为患者目前最重要的护理问题是A、舒适的改变：疼痛B、焦虑：与住院高额费用有关C、知识缺乏：缺乏骨折知识D、恐惧：有截肢的危险E、有皮肤完整受损性的危险A、集中精力C、注意听出“弦外音”D、注意非语言性沟通E、只关注对方说话时的语音、语速40.在MEDLINE数据库中，AB指的是()B、著者地址41.解决自我认同对角色混乱的发展危机是哪一期的发展任务A、婴儿期C、青春期47.用来测量人们的行为态度，由一组有序排列的类别答案构成的量表是()D、视觉类似物量表48.属于质性研究设计的研究方法是D、比较性研究49.某病人因化疗脱发，不愿见人，此时护士应考虑到病人的C、自尊的需要E、爱的需要50.档案记录收集法的主要缺点是51.护士李梅正在进行一个课题研究，需通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是A、局外观察者B、完全参与者C、参与性观察者D、观察性参考者52.护理人员一般扮演多重角色，护士对日常的护理工作进行合理的组织、协调与控制时扮演的角色是B、计划者D、协调者成结果偏差。此种现象被称作A、霍桑效应54.结构效度的重点是了解工具的()统A、疼痛感C、穿刺的部位D、护士操作熟练度57.在护理科研论文中，判断其科学性和先进性的主要依据是()A、前言D、讨论与分析58.压力的生理反应包括全身适应综合症(GAS)和局部适应综合症(LAS)。属于局部适应综合症(LAS)的是A、体重下降B、全身疲乏C、疼痛59.下列有关非语言性沟通的描述不正确的是B、获取的信息较真实C、是不使用语言的交流D、是有意识或无意识进行的E、包括体语、空间效应、反应时间等形式60.下列有关系统论的描述正确的是B、反馈是系统对环境进行控制的过程E、开放系统与环境的作用是通过输入和输61.文献按出版形式划分可分为()B、期刊A、口欲期D、潜伏期E、生殖期答案：D63.北美护理诊断协会对自我概念的组成不包括A、身体心象B、自我特征E、认知功能64.护士不再是单纯被动地执行医嘱，而是应用护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，是属于下列哪个护理阶段的特点A、以疾病为中心的护理阶段B、以病人为中心的护理阶段C、以人的健康为中心的护理阶段D、以全民卫生保健为中心的护理阶段E、以医院护理为中心的护理阶段65.属于自然系统的是A、汽车A、是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法B、研究者将希望获取的资料以书面形式写出，分发给研究对象，研究者通过言语和文字向研究对象收集资料C、是调查研究中较少选用的方法D、常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷71.关于自然观察法，下列描述正确的是B、观察调查对象对特定刺激的反应D、与标准情形观察相比，可观察到的行为较为有限72.护理程序估计阶段的总目的是C、使患者得到整体护理E、提供护理科研资料E、自我实现的需要D、可能的护理诊断A、评估、计划、实施、评价B、评估、计划、诊断、实施、评价C、评估、诊断、计划、实施、评价D、评估、诊断、计划、预评价、实施E、评估、诊断、计划、预评价、实施、评价C、抵抗期伦理原则中的()81.外变量能干扰的因素是()D、国际妇女节E、国庆C、单纯随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样88.我国建立第一所护士学校的地点是A、广州B、上海C、福州89.南丁格尔指出：“护理使千差万别的病人都能达到治疗康复的最佳身心状态，这本身就是一项最精致的艺术”,其理论思想是B、护理是科学与艺术的结合C、照顾是护理的核心和永恒的主题D、护理是一门专业，一门技术E、护理是一个过程，其方法是护理程序90.以下影响健康的因素中属于自然环境因素的是B、意外伤害及自杀C、蔬菜中残留农药D、生活作息不规律E、社会经济动荡91.下列有关护理研究论文文题撰写要求的描述，不正确的是A、切题C、复杂A、患者角色行为缺如B、患者角色行为强化C、患者角色行为消退D、患者角色行为冲突E、患者角色行为退化A、健康问题B、病因或相关因素是96.病人放不下工作，毅然带病出院，这种情况属于A、病人角色行为异常B、病人角色行为强化C、病人角色行为冲突D、病人角色行为缺如E、病人角色行为减退97.艾瑞克森认为个体心理社会发展经历的第一个阶段是A、婴儿期B、新生儿期D、肛-肌期E、生殖运动期B、信息交流理论C、人的基本需要层次理论D、人、环境、健康与护理的理论E、疾病系统论99.属于罗伊适应模式内容涉及的五个要素的是B、护理评估C、护理计划E、护理程序A、存在于潜意识与意识之间B、指意识层次中较深的那一部分E、是人们没有意识到深层的心理活动部分101.20世纪50年代，美国第一家护理研究的杂志是()B、《护士季报》C、《护理研究》102.职业疲溃感的主要表现不包括B、情感冷漠，抑郁C、对事物多持否定态度D、缺乏工作动级E、规避与他人交流C、局部适应综合征D、全身适应综合征A、患儿B、经治医师C、患儿父母D、患儿保姆E、就诊病历本107.在研究中的自变量是指()B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素B、成长一般很难用量化的指标来测量C、发展是心理方面的改变D、发展是机体功能的改变E、成熟是成长与发展的综合结果B、享有卫生医疗保健的人C、主动寻求医学知识与技术帮助的人D、社会对一个人患病时的权利义务和行为所作的规范E、寻求恢复健康并与医护人员合作的人E、4~7岁B、患者能力的变化C、各类不同的教学方法113.最能体现科学性、系统性和规律性的课程是()C、综合课程D、核心课程B、环境因素C、生活方式D、卫生保健设施因素是117.某医院外科，每个病房有3张病床，新护士长指派孙某为组长，协同甲乙2位护士负责4个病室的病人护理工作，请问此种护理工作方式是A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理E、综合护理118.对测量、评估和评价的叙述正确的是A、测量一般用于可量化的事物，而评估只用于非量化的事物B、测量和评估的本质是价值判断C、在测量或评估的基础上，才能开始评价的过程D、评价实质上是事实判断119.非实验性研究的局限性是()B、容易触及伦理原则C、不易收集资料D、方法复杂120.护士在手术前对患者及家属进行术前宣教E、咨询者A、相当于测量C、是评价的基础D、推测法理方法不妥的是B、用肥皂液和流动水冲洗C、尽可能挤出损伤处的血液D、消毒后包扎伤口E、用75%乙醇或0.5%碘伏消毒128.患者，孙某，大三学生，高度近视。一次登山过程中不慎入院诊治足伤后，护士带其在眼科重新配制了新眼镜，请问这满足了患者的D、爱与归属的需要129.知识或信息是文献的C、实质内容130.下列哪点对护患关系的理解符合佩普劳的观点A、护患关系的好坏对最终护理无影响B、护患关系是以护理为中心的人际关系C、护患关系是以病人为中心的人际关系D、护患关系是对医患关系的补充E、护患关系在整个护理过程中并不起关键作用C、自尊D、自我特征A、方便抽样B、随机抽样C、目的抽样133.按学科内部逻辑次序排列的是()A、书名目录D、主题目录134.护理科研论文的摘要应着重说明研究工作的()B、创新内容A、以完成的护理工作内容为中心B、以医院管理的重点任务为中心C、以维护医护人员的利益为中心E、以执行医嘱为中心D、沉默E、病人重述A、病人的病情在不断变化B、病人的心理状态随病情发展而变化C、护理环境在不断变化D、护理问题随病人的心身状态的改变而变化E、护理是根据服务对象反应的变化随时进行的138.患者，男，55岁。脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于的补偿系统是关系进行长达20年的研究，此研究属于()C、按照提前设计的特定结构进行者得知此诊断后，不停的哭泣。护士与此患A、为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B、可使用沉默技巧陪伴患者C、尽量让患者一人独处D、不断询问哭泣的原因E、劝患者不要哭泣142.关键词可帮助读者在检索中()A、了解论文的内容B、找到分类索引C、迅速查到文献143.将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来，即纯粹的操作，这种技能被称为A、智力技能144.实验性研究和非实验性研究的根本区别在于A、是否设立对照组D、有无干预145.下列有关罗伊适应模式与护理程序关系的描述，正确的是B、二级评估是行为的评估146.“PC:出血”的陈述方法属于C、二部分陈述法E、诊断必要依据B、随机分组148.南丁格尔就读的护士学校是A、圣托马斯医院护士学校B、凯塞威尔斯城护士学校C、克里米亚护士学校D、沙弗诺城护士学校E、佛罗伦萨护士学校149.1920年1月出版中国第一本护理专业刊物是()B、《中华护理杂志》C、《护士季报》150.患者男，39岁。车祸伤及双腿。入院后医生立即给予伤口处理，骨折固定。护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护。这属于哪个阶段护理的特点A、以病人为中心阶段B、以疾病为中心阶段C、以医生为中心阶段D、以“人”为中心阶段E、以人的健康为中心阶段151.范某，女，21岁，实习护士，执行医嘱时错误将10%氯化钾10ml静脉推注到病人输液管内，导致病人推注中途死亡。此事件属于A、护理事故B、侵权行为E、护理预防A、10个汉字B、10个英文实词C、15个汉字D、15个英文实词153.某学生毕业考试成绩为54分，对照标准(60分为及格)来判断，该学生未能达到标准，根据学校学籍管理标准和毕业标准进一步综合判断，其结果是该学生可以毕业，但不能获得学士学位。这一过程是()A、测量A、护理不同病人之间可不用更换手套B、操作完成后脱去手套后应洗手C、戴手套能替代洗手D、操作时如手套破损应再戴上一副手套E、做任何操作都要戴手套155.某研究采用自身对照的方法，对20例脑卒中患者提供家庭康复指导，分别在指导前和指导后3个月，采用日常生活能力量表进行测评。研究结束后，研究者对数据进行统计学分析，下列可以说明在经过家庭康复指导后患者的日常生活能力是有改善的P值是A、0.10A、重测信度A、存在于潜意识与意识之间B、指意识层次中较深的那一部分C、潜伏着的心理矛盾与障碍D、指人们深层的心理活动E、是人们没有意识到深层的心理活动部分158.科研论文中的精华部分是()D、讨论和小结C、诊断的主要依据E、PSE公式中的P160.弗洛伊德的发展学说认为自我的支配原则是B、快乐原则C、和谐原则D、完美原则E、现实原则161.下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A、心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B、一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映C、人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段E、在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，162.让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为()A、合作学习C、强化学习C、肺气肿：慢性呼吸道感染所致源是C、患者家属E、化验检查165.下列是医学文献检索工具的是()A、《中国生物医学文献数据库》B、万方数据库C、《中文科技资料目录》D、中国期刊网全文专题数据库166.下列有关绘制统计图的要求不正确的是()A、根据资料性质和分析目的决定合适图形B、图号和图题写在图的上方D、图的长宽比例一般以7:5左右合适167.护理理论中强调护患关系的理论是A、保健系统模式B、人际关系模式C、人类基本需要层次论E、适应模式168.下述哪一项一般不成为应激源A、细菌感染D、寒冷169.弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是A、评估病人不同发展阶段的心理社会危机B、鼓励个体自立自强和自己做决定C、了解健康人格形成过程中的心理需求D、协助病人发展不同人格E、有目的地影响和改变病人170.根据研究对象和要解决问题的性质，“应届护理毕业生就究中的研究问题的类别是A、实验观察B、病人的生命体征C、病人的姓名、性别、年龄D、病人的情绪状态E、病人的家庭关系172.下列不属于护士收集资料方法的选项是C、体格检查E、查阅有关资料E、护理措施174.阅读作用的体现是看其175.下列有关统计表的绘制要求，描述不正确的是A、每个表都要有表号和表题B、表中无数字时用“…”表示C、简单表一般是三条线D、表中数字的小数点后位数要保持一致176.李先生，40岁，因患急性肠炎需要静脉输液治疗，下列不属于护理操作前解释用语的是A、病人准备工作B、本次操作目的C、操作的步骤D、执行者的承诺E、谢谢病人的合作177.小儿杜鹃，5岁，父母开始着重介绍她性别方面的认识，教他分辨男女厕所，请问此小儿属于弗洛伊德学说心理分期中的C、潜伏期B、环境变化难以人睡D、担忧疾病预后这些资料属于何种类型的资料()B、计量资料D、半计量资料184.针对儿童的问卷的长度不应超过()A、尽量采取目的抽样B、选择变异程度大的研究指标186.关于合作性问题的正确概念应该是A、是需要护士与病人家属共同解决的问题B、是需要医护共同配合解决的问题C、是护士诊断由医生解决的问题D、护士只可以诊断和监测的问题E、是由医生指导下护士与病人家属共同解决的问题187.楚某，女，24岁，医院护士，执行医嘱“5%葡萄糖250ml+硝酸甘油10mg”静脉滴注，10ml/h.但该护士没有认真执行查对制度，将滴速调节为30ml/h,由于护士长发现及时，未给病人造成不良后果，导致此事件发生原因是该护士D、临床经验不足E、操作不熟练188.马斯洛的需要层次理论中需要的层次不包括以下哪项B、刺激的需要C、爱与归属的需要190.一篇文章选用的关键词数量一般为A、有坠床的危险→出血→受尊重、增强生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系B、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增强生活乐趣、受尊重C、出血→有坠床的危险→受尊重、增强生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D、有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→增强生活乐趣、受尊重E、与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增强生活乐趣192.护患双方知道彼此的姓名之后A、书面沟通和口头沟通B、语言性沟通和书面沟通C、口头沟通和非语言性沟通E、语言性沟通和非语言性沟通193.易导致血源性传播疾病的主要职责损伤事A、提问196.要探讨糖尿病患者治疗依从性(好、中、差)与血糖水平之间是否相关时，应198.下列属于三次文献的是()200.学生在实习期间，给自己制定了一个目标，即如果考核时每项操作的成绩都是优秀，就奖励自己一顿大餐。这属于A、外部强化B、自我强化C、替代性强化D、物质强化201.整体护理的宗旨是A、为患者提供服务E、以护理对象为中心202.学科课程的缺点是A、强调知识体系，忽略学习者因素C、有很大的偶然性和随机性是0.85,此时研究者测评工具的信度是()B、单样本t检验208.王某，男，33岁，因胆结石住院手术治疗，术前护士为病人导尿，错误地使用75%乙醇进行外阴消毒。此行为属于E、医疗事故209.护士一旦发生锐器伤，应首先采取哪项措施来防止病原体经伤口传播A、向医院院感科报告B、消毒伤口C、从近心端向远心端挤压受伤部位D、用流动水和消毒肥皂液冲洗伤口E、检测抗体210.杨某，新毕业的护理研究生。应聘某地一家三甲级医院心内科，入职第一天，院方组织了一场新员工入职培训，请问此种护理教育属于B、继续护理教育C、规范化培训D、研究生教育E、专科教育211.医疗诊断主要针对病人的A、行为反应D、健康问题D、可信度高215.将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程),划分的依据是A、课程规模大小B、课程是否有明确的计划和目的A、生物因素B、心理因素C、物理环境因素E、文化因素答案：D217.下列关于编制选择题所应注意的事项中，不妥的项目是A、问题的陈述必须清楚，不要包含一些不必要的资料B、选择项应是3个或3个以上，以减少猜中的可能218.护理学的4个基本概念指的是A、预防、治疗、护理、环境B、病人、健康、社会、护理C、病人、预防、治疗、护理E、人、环境、健康、预防219.患者，男，39岁，吸烟15年，有哮喘家族史，某日与邻居争吵后急性哮喘发作，呼吸困难，根据罗伊的适应模式，该患者面临的主要刺激是A、情绪变化B、气温变化其B、中位数C、标准差D、四分位数间距225.患者张某，女性，意识不清，评估确认患者目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的问题是A、便秘B、语言沟通障碍C、清理呼吸道无效E、营养失调：低于机体需要量A、作为评估健康问题的基础资料B、作为护理费用结算的依据D、为护理科研提供依据E、利于对护理效果进行客观评价227.属于压力反应警告期的表现的是A、肌紧张增加B、心率下降C、血压下降E、体重下降的措施是B、告诉患者自己对婚前性行为的看法229.弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是A、评估病人不同发展阶段的心理社会危机B、鼓励个体自立自强和自己做决定C、了解健康人格形成过程中的心理需求D、协助病人发展不同人格E、有目的地影响和改变病人230.下列有关系统论的描述正确的是B、反馈是系统对环境进行控制的过程C、人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统D、系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和E、开放系统与环境的作用是通过输入和输出过程完成的231.护理程序中常用的组织、整理资料的方法为A、按Roy的适应模式分类B、按应激与适应理论分类C、按纽曼的压力源分类D、按NANDA的人类反应型态分类E、按一般系统理论分类232.提出一般系统的生物学家是B、莫里斯.阿莱斯D、贝塔朗菲E、贝蒂纽曼233.护理学的基本任务错误是E、自然性236.某研究者进行有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。通过个人深入访谈并归纳总结其“真实的体验”。此研究方法为A、纵向研究C、生物阶段B、环境是人这一系统的输入部分，是外在因素的总和C、护理的目标是促进人在生理功能上的适应D、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应E、人通过适应性反应在生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面保持平衡241.解决勤奋对自卑的发展危机是哪一期的发展任务A、婴儿期B、学龄期C、青年期242.系统按属性可分为B、开放系统和闭合系统243.体现临床护理人员教学意识的行为是A、关心学生生活244.马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现B、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现C、尊敬、生理、爱与归属、安全、自我实现E、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现E、文字记录书写任务较多248.针对呈正态分布的计量资料，进行多个独立样本比较，应采用的统计学方法是B、配对t检验D、单因素方差分249.护理评估时，提供病史最可靠的是B、经治医师D、患者自己E、病案记录250.患者程某，男，80岁，因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降，牙齿完全脱落，语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是A、将患者关键的话予以复述B、护士对自己的话语适当地重复C、尽量用开放式问题进行提问D、注意目光交流E、运用手势、触摸给患者反馈251.南丁格尔创立的第一所护士学校是在C、急性阑尾炎E、慢性腹膜炎253.成人教育模式理论假设“学习者”是B、自我定向型254.护理程序是一种以人的健康为目标，是确认服务对象的健康问题的反映的A、体温38.6℃C、双侧瞳孔4mmE、现实主义阶段A、共同参与型C、主动-被动型E、管理服从型258.关于问卷的用词要求，以下说法正确的是A、问题可有倾向性B、可以在一个问题中问两个问题C、用词要适合被问者的文化程度D、设计问卷时可使用冗长的句子262.护理记录的PI0格式中的0是指264.1854年的克里来亚战争，南丁格尔带领的女护士团在战地医院获得的了极大的成功，使负伤英军的死亡率由A、50%降为2.2%265.根据弗洛伊德的性心理学说，精力主要放在智力活动与身体活动上的时期是A、口欲期C、性蕾期D、潜伏期E、生殖期269.南丁格尔在圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校，开创了近代护理专业在()270.比较急诊科护士与老年科护士焦虑自评量表得分情况有无差异，应选择的统计学分析方法是271.熟练掌握护理技能应具备的特征是A、能够从较多线索中获得最少的信息B、每次操作获得的结果不一样C、动作缓慢D、能使技能适应当时的情况272.下列有关统计表的绘制要求，描述不正确的是B、表中无数字时用“…”表示D、表中数字的小数点后位数要保持一致其交流时应使用的距离是B、个人距离C、社会距离D、工作距离E、公众距离此小儿属于弗洛伊德学说心理分期中的C、潜伏期D、性蕾期E、生殖期276.问卷内容的排列一般先从()开始。280.资料收集中，对于研究人员的选择以下说法不正确的是()A、无需考虑其以往的研究经历B、应熟悉研究对象的特征C、应具备良好的人际沟通能力D、语言和语气不应带有任何评判性281.护理的核心是B、关怀C、看护282.已有的技能会影响新技能的学习，这种现象称为283.艾瑞克森理论与弗洛伊德理论的潜伏期相对应的部分被称为D、青年期E、幼儿期284.中华民族的精神生活和传统习惯的准则体现了文化的哪个特征A、超自然性和超个人性B、地域性与超地域性C、时代性与超时代性E、继承性和变异性E、4～7岁B、20~30篇C、30~40篇292.为护士题词：“尊重护士，爱护护士”的国家领导人是东催交房租压力较大。属于纽曼的压力源分类中A、个体内的压力源B、个体外的压力源C、人际间的压力源E、心理的压力源294.用感官获取病人阳性体征的手段有B、病人家属的观察D、仪器检测295.下列关于实习后讨论会描述错误的是()B、明确所选择护理措施的有效性C、教师要明确并澄清实习目的D、可明确对所遇到问题的解决方法语的是A、病人准备工作B、本次操作目的D、执行者的承诺297.以下不属于档案记录收集法资料的来源的是()298.某研究欲探索“卧床对人的影响”,要求研究对象卧床10天，从而导致研究对象较长时间感到肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等。此研究的风险评估是B、暂时的不适D、永久性伤害的可能B、健康极差至死亡C、健康极差至最佳健康状态D、濒临死亡至最佳健康状态E、死亡至理想健康状态300.弗洛伊德人格结构理论中遵循唯实原则的是301.护理职业防护的意义不包括B、提高职业生命责任D、营造轻松的工作氛围E、增加职业满意度302.楚某，女，24岁，医院护士，执行医嘱“5%葡萄糖250ml+硝酸甘油10mg”静脉滴注，10ml/h.但该护士没有认真执行查对制度，将滴速调节为30ml/h,由于护士长发现及时，未给病人造成不良后果，导致此事件发生原因是该护士E、操作不熟练305.某研究欲探索“卧床对人的影响”,要求研究对象卧床10天，从而导致研究C、较严重的暂时不适D、永久性伤害的可能306.根据弗洛伊德的性心理学说，性蕾期固结会产生A、强迫性人格C、身心方面的功能失常E、卫生习惯不良307.王某，男性，33岁，因十二指肠溃疡出血住院，护士在收集资料时，资料的最主要来源是E、化验检查答案：A308.WHO指出影响人类健康的因素，社会因素所占比例是答案：D309.关于访谈问题的设计，下列描述正确的是A、访谈问题可从具体、敏感问题开始B、访谈问题一般按内容分组C、访谈主要可依据访谈对象的不同而变化D、访谈问题最好采用专业术语答案：B310.弗洛伊德叙述的“人的精力主要放在智力与身体的活动上”是属于C、护士的编制D、护患关系E、病人的自理能力313.现今社会，生活压力大，自然环境、社会环境和卫生保健设施等都影响着人们的健康，蔡某29岁，公司职员，不吸烟不酗酒，坚持锻炼身体。蔡某通过哪种因B、社会因素C、文化教育因素D、生活方式E、卫生保健314.根据马斯洛的理论，对人类基本需要各层次间关系的理解，正确的是A、需要层次上移后满足需要的差异性很小B、不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒315.主张以“学习者”为中心的课程类型是()317.有关护理概念下列叙述正确的是A、护理实践是以经验为基础的B、护理是科学和艺术的结合C、护理的服务对象是病人D、护理是有目的的被动性活动E、护理工作的中心内容是固定不变的318.在倾听技巧中不可取的是C、双方保持一定距离E、保持目光持续接触319.英文题一般不能超过的英文实词个数是()D、生理性压力源E、社会性压力源321.功能制护理的工作中心是B、病人的需要C、健康的需要D、日常工作任务的需要E、护士的需要322.操作技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程，是操作技能形成的A、认知阶段B、强化阶段323.根据名称将护理诊断分类，其中描述不符的是B、有……的危险D、焦虑E、执行……有效324.研究中自变量的特点是A、由研究者安排的因素C、随因变量变化的因素325.下列不属于护理诊断的是B、营养失调D、急性阑尾炎E、完全性尿失禁326.概率抽样中最基本的抽样是()D、分层抽样327.如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是()D、前瞻性研究328.奥瑞姆提出的观点是A、强调护理对象与护土之间的关系在护理过程中起关键作用B、个体的成长与发展具有规律性和可预测性C、自我照顾的需要是护理的重点D、个体对环境有适应性E、应激源作用于个体，个体产生应激反应329.关于合作性问题的描述下列错误的是A、是需要医护共同配合解决的问题B、是需要护士与病人家属共同解决的问题C、不是护士可以独立诊断和解决的问题D、是需要护士进行监测的一些并发症330.学生掌握成年肺炎患者的病理知识后，将其转化以适用于未成年肺炎患者，这种学习过称为D、评价331.护理对象由病人扩展到社会人群是下列哪一发展阶段的特点A、以疾病为中心阶段B、以病人为中心阶段C、以人群为中心阶段D、以社会为中心阶段E、以人的健康为中心阶段答案：E332.WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式所占比例是答案：C333.王某，女，54岁，自小封建迷信，外出见到河水中有翻白的鱼便种预感属于压力源中的A、生理性压力源E、精神性压力源334.属于病人社会状况的资料是A、病人对疾病的感受B、病人对医护人员的期望C、病人对患病的态度D、病人的经济状况E、病人的人格特点335.下列属于讲授法的优点的是A、教师能与学生个别交流C、能照顾个别学生的需求D、复习已学过的知识D、自尊E、自我认知337.病人角色特指A、患有疾病正忍受痛苦的人B、享有卫生医疗保健的人C、主动寻求医学知识与技术帮助的人D、社会对一个患病时的权力义务和行为所作的规范E、寻求恢复健康并与医护人员合作的人儿童的运动行为。此时李梅的角色是()343.塞利的压力理论认为压力是A、人与环境交互作用出现的一种结果B、人体应对环境刺激而产生的非特异性反应C、凡能对身体施加影响而促发机体产生不适反应的因素D、指机体内部或环境中产生的超过人体适应资源的结果E、指全身适应综合症和局部适应综合症344.硕士研究生论文属于的文献级别是C、三次文献345.有关辅导小组的概念，正确的是A、由指导教师与学生一对一的个别辅导形式B、由指导教师控制的一种学习方式C、有指导的讨论会D、指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现。346.在社区护理研究中常用的调查方法是()D、纵向研究347.下列有关概率P的描述正确的选项是()A、P值范围在-1~1之间B、P≤0.1在统计学中被称为小概率事件C、P值越趋近于1,表示某事件发生的可能性越小349.5月12日国际护士节是E、南丁格尔创办第一所护士学校的日期350.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的A、文化关怀维持B、文化关怀调适C、文化关怀重建D、与文化相匹配的护理关怀E、文化关怀维持351.下列属于文献内容特征的是()B、著者352.有关测量和评估的描述正确的是()B、测量只能用于非量化的事物C、测量可用于量化和非量化的事物D、评估可用于量化和非量化的事物353.采用结构式方法收集资料的不足之处是C、按照提前设计的特定结构进行354.下列属于非正式评估的是()B、标准化考试C、临床结业考核D、自主决定权360.良好的语言能给病人带来精神上的安慰，体现了语言的B、情感性D、保密性E、准确性A、以教师为中心C、以学生为中心D、教师与学生之间具有双向作用答案：DC、应用范围比较局限D、易受到观察者个人偏见的影响365.某研究者在选择观察机体缺氧程度的指标时，选择的是血氧饱和度而不是呼吸和面色，这是因为研究者特别考虑到了指标的A、准确性B、客观性C、灵敏性D、可行性366.在静脉进针穿刺角度对疼痛感影响的研究中，自变量是A、疼痛感C、穿刺的部位D、护士操作熟练度E、生理变量线370.对于二分制的研究工具，即回答“是”或“否”,“正确”或“错误”的研究工D、复本信度B、病人亲属种护患模式A、共同参与型B、指导参与型D、父母与儿童式的关系E、管理服从型A、医师负责B、护士负责C、患者负责E、无人负责374.在影响健康的因素中，文化教育因素实际属于A、自然环境因素B、社会因素377.对一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施A、全补偿系统B、功能补偿系统E、锻炼补偿系统B、刺激的需要D、爱与归属感的需要E、自我实现的需要379.护理措施的内涵是B、促进病人康复的活动程序C、达到预定目标需要遵循的原则D、达到预期目标所采取的方法E、是护理内容的实施过程380.“学习班形式”教学属于()C、小组教学381.下列关于护理诊断与医疗诊断的区别，说法错误的是B、内容不同C、护理诊断数目少，医疗诊断数目多D、护理诊断的预期结果是由护士负责的，医疗诊断的结果是在医疗职责范围内E、护理诊断由护士做出诊断，医疗诊断由医生做出诊断382.护士化妆应遵循的原则错误的是A、自然真实C、适宜得体D、整体协调E、张扬个性383.下列不属于由医院环境因素给病人造成的不良后果是B、意外坠床C、电刀灼伤E、放射性皮炎语属于A、口腔期D、潜伏期E、生殖期387.关于护理研究论文创新性的说法，以下说法不正确的是A、指前人没有做过或发表过的新内容B、指论文的理论水平、实践水平和学术见解是否达到或超过国内、国际先进水平D、创新性反映了论文的学术水平和学术地位388.在教育目标认知领域中属于应用水平的目标是()A、学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现B、学生能够复述女性生殖系统的组成C、学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量D、学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题389.一位护士在与病人的交谈中，希望了解更多病人对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为E、开放式提问A、胃十二指肠溃疡C、自杀391.护理记录的PI0格式中的0是指393.下列属于等级资料的是()A、身高、体重、年龄395.在“音乐对机械通气患者血压的影响”的研究中，自变量是B、血压D、疾病种类396.影响健康的主要因素是B、环境因素C、生活方式E、社会因素397.关于“压疮问题的探讨”这一研究问题的确定，不合适之处是B、没有结合临床实践C、对临床指导意义不大398.为2007年第41届南丁格尔奖章中国获奖者颁奖的是者量表得分为31.63±9.21分，已知该量表的常模(正常人)得分为A、帮助患者预防并发症B、帮助患者进行康复锻炼C、采取早期诊断、治疗和护理措施D、采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡E、预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御二、多选题1.人本主义理论的主要观点包括A、强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用B、重视人的价值和人格的发展C、强调教育要以学习者为中心D、认为学习的实质在于形成情境和反应之间的联结E、个体是通过榜样进行学习的2.效标关联效度可分为B、同时效度C、预测效度3.下列有关人类生理需要描述正确的是A、生理需要危机人生命与生存必须优先满足B、人们满足各层次基本需要的活动基本相同C、需要一般按层次顺序进行，固定不变D、高层次需要的满足方式有较大个体差异E、需要的满足程度与健康成正比4.设计收集资料的方案前应考虑的问题有A、采用结构式还是非结构式方法E、是否存在霍桑效应5.以下属于信息性偏倚的是()B、报告偏倚C、分组偏倚D、诊断怀疑偏倚6.护理诊断的特点包括A、对生命过程的临床判断B、在病种中诊断始终不变C、由护理人员和医疗人员共同制定E、陈述由PES三部分组成7.国际上著名的有关人体实验的伦理规范有()A、《纽伦堡法典》B、《赫尔辛基宣言》C、《南丁格尔誓言》E、《日内瓦医学宣言》8.适应的层次包括下列的C、心理层次D、社会文化层次E、知识技术层次9.评价一篇论文时，首先评价的几个方面包括()11.下面属于分类变量的是()12.知情同意应具备的特点有()D、同意可以由其他人做出E、同意必须是由有行为能力的人做出13.在教师行为中，辅助教师行为包括()D、期望效应B、公正的原则C、保护隐私的原则E、免于遭受伤害的原则15.下面有关实验性研究中设立对照的描述正确的有()A、设立对照时只需要设定一个对照组B、设立对照可以减少受试者的主观偏倚C、通过设立对照可以突出干预措施的效应D、设立对照是为了排除研究中的干扰因素E、常用的对照方法有自身对照、组间对照和配对对照A、排除与研究无关的干扰因素的影响B、人为施加干预措施C、突出实验中干预的效应D、使样本更具代表性E、使设计内容顺利进行17.观察法按观察情形可分为()A、自然观察法B、标准情形观察法C、结构式观察法D、非结构式观察法E、结构式访谈法18.下列有关护理研究论文中讨论部分撰写时注意点的描述正确的选项是A、可以与前人结果进行比较，分析结果相同或者不同的原因B、讨论中应重复描述结果，以使得读者更明确研究发现C、可以结合相关理论陈述观点、解释结果D、以结果为基础展开分析和讨论19.记忆的三种形式为A、短期记忆B、有序记忆C、感觉记忆D、长期记忆E、视觉记忆20.下列有关因变量特征的描述正确的是A、有待观测的因素B、变化是受计划安排的C、随自变量的变化而变化D、变化可以被研究者操纵E、以某种反应参数作为表征的A、分类途径C、序号途径E、关键词途径22.文献检索工具按照编著方式不同可分为()A、目录E、索引23.常用的设对照的方法有A、自身对照B、组间对照C、随机对照E、非随机对照24.下列关于访谈法的特点叙述正确的是()B、资料丰富、完整C、适合文化程度较低而无法书写的研究对象25.下列有关预试验的描述正确的有A、预试验的样本量可以是设计的总样本量的10%-20%B、是在正式开始研究工作前进行的小规模试验C、通过预试验可以与被研究对象建立信任关系D、在预试验中可以对研究工具进行初步试用E、通过预试验可以熟悉研究条件26.护理研究将理论、教育和实践联系在一起。在护理研究过程中应考虑到A、研究对象的复杂性B、护理研究的公平性C、测量指标的不稳定性E、临床研究的特殊性27.遵循伦理原则的基本方法包括()B、尊重人的尊严E、评估益处与风险的原则30.研究设计中选择样本的注意事项是()B、应规定足够的样本数C、按随机原则选取样本E、具有可比性31.下面属于一次文献的是B、教科书D、期刊论文E、学位论文32.下列有关学科课程的陈述中，正确的是A、主张以学习者为中心B、重视各学科间的联系C、具有系统性和规律性D、分科过细、强调知识体系E、围绕学习者的动机和兴趣组织教学33.某计量资料属正态分布，欲比较组间差异，下列陈述正确的有A、采用配对t检验进行配对资料的比较B、采用Wilcoxon符号秩和检验进行配对资料的比较D、采用独立样本t检验进行两个独立样本的比较E、采用单因索方差分析进行多个独立样本的比较C、纵向研究D、相关性研究35.下列有关统计图的相关描述，正确是A、圆图适用于构成比资料B、直条图可以分为单式直条图和复式直条图C、统计图的图号和图题写在图的上方D、纵轴刻度一般以0为起始点E、刻度应均匀等距，表明数值36.下列有关研究特点的描述正确的是A、研究具有探索性C、研究具有创新性D、研究要着重个别现象的分析E、研究要探讨事物的因果关系E、构成比38.控制混杂性偏倚的方法有A、随机化C、多组对照D、匹配E、提高应答率39.在选择研究问题时应注意B、研究问题的可行性C、结合自己熟悉的专业选题D、可以完全重复他人的研究E、选择问题范围要大、涉及面要广40.下面属于无序分类变量的是A、身高B、性别E、血型41.下列可以用来反映研究工具的内在一致性这一特征的方法包括E、复本信度46.利用《中文科技资料目录》(医药卫生)查找有关“股骨颈骨折的护理”方面的文献，该课的主题词和副主题词是()C、骨折47.下列有关研究工具的信度与效度关系的描述，正确的是()A、不是所有的研究工具都有信度和效度B、信度和效度是截然孤立的C、信度低的工具效度肯定不高D、信度高的工具效度可能低E、研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的问题48.非实验性研究的结果可用来()B、接受研究假设C、描述变量的状况E、比较各变量的状况B、所定目标是否现实C、所用措施是否可行E、领导是否重视护理50.下面属于分类变量的是A、身高B、性别E、血压51.下列有关参考文献书写要求的描述正确的是A、最好以近来3-5年内的最新文献为主B、可引用期刊、书籍，不能引用内部刊物C、期刊文章作者超过3人者要将作者名字全部写出D、正文中标注参考文献的格式为文字最后的右上角，用方括号标注数字E、若参考的书籍为第1版，则在文献书写时可不必标明版次52.属于描述性研究的科研设计类型有B、队列研究C、纵向研究D、相关性研究E、病例对照性研究53.语义差异量表的特点是A、用直线表示程度的差异B、由两个反义词形容对某一概念的态度C、用形象图形表示程度的差异D、由一组有序排列的类别答案构成E、一般由5-7个等级组成54.关于Likert量表的描述正确的有()B、由一组句子组成，测量人们对某一主题的看法D、一般由40-50个项目组成E、答案一般为5个类别，表示赞同的程度或行为出现的频率A、从文章中选取的B、一般一篇文章选3~5个关键词C、可使用缩写词D、应置于摘要之后E、各关键词之间采用空一格或用逗号隔开56.有关应激与适应的理论描述正确的是A、面对应激源可做出多个层次的适应B、生理适应的范围较小，个体间的差异不大C、心理适应的范围较广，个体间的差异较大D、适应本身也可成为应激源E、应激源来得越突然，个体越难以适应57.适应的特征包括A、适应的目的是维持个体身心健康B、适应与应激的强弱、来得快慢密切相关C、适应机能本身也可成为应激原E、生理适应范围较广，而心理适应范围较小58.生存质量测定的内容包括A、躯体状态E、独立程度59.理论/概念框架的作用包括C、呈现研究设计方法E、作为整理、分析与解释研究结果的依据60.下列属于等级资料的是B、职业(工人/农民/干部)C、