2024人教版一年级美术上册《山河新貌》教案

人教版（2024）一年级上册美术：第四单元3.山河新貌教案

3.山河新貌

课程背本课属于新人教版一年级美术第四单元《我

景：的祖国》，旨在通过美术作品表达对祖国的

热爱。本单元情境围绕革命烈士方志敏的

《可爱的中国》展开，强调家国情怀和理想

信念的重要性。本课《山河新貌》作为单元

的一部分，旨在让学生通过学习革命先辈和

建设者的奋斗精神，感受祖国的变化和发

展，从而培养学生的爱国情感。

学情分一年级学生年龄较小，对美术的认识和理解

析：还处于初级阶段。他们可能对美术工具和材

料的使用还不太熟悉，需要教师的引导和帮

助。同时，他们的想象力和创造力较为丰富，

对新鲜事物充满好奇心，因此在教学过程中

应注重激发他们的学习兴趣和创作欲望。

教学目1.培养学生的家国情怀，理解“我们今天的

标：美好生活，是无数革命先辈和建设者创造

的”。

2.提升学生的审美鉴赏能力，通过欣赏美术

作品，感受其背后的理想信念，

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3.培养学生的动手能力和创造力，学会用拓

E|l、添画等方法制作美术作品。

教学重1.培养学生的家国情怀，理解“我们今天的

点：美好生活，是无数革命先辈和建设者创造

的”。

2.学习用拓印、添画的方法制作美术作品。

教学难1.如何引导学生将家国情怀和理想信念转

点：化为具体的美术作品。

2.如何让学生掌握拓印和添画的基本技能，

并运用到创作中。

教学过一、导入

程：教师活动学生活动设计意图

师：同学们，聆听教师的通过方志敏

你们知道介绍，思考并的故事引入，

吗？我们今回答教师的激发学生的

天的美好生问题。家国情怀，为

活是怎么来后续的欣赏

的吗？是无和创作活动

数革命先辈做情感铺垫。

和建设者用

他们的汗水

和智慧创造

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出来的。（播

放视频《可爱

的中国》朗

诵）。就像力

志敏爷爷在

他的《可爱的

中国》里写的

那样，他把中

国比作美丽

的母亲，坚信

中国一定有

个可赞美的

光明前途。今

天，我们就来

学习第四单

元《我的祖

国》的第三课

《山河新

貌》，有有找

们的祖国是

如何在新貌

中展现出她

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位为人民服

务的好干部。

请大家认真

观察这些作

品，看看它们

的纹理和形

状，想想它们

背后有哪些

故事。

三、技能学习

教师活动学生活动设计意图

师：接下来，生：观看教师让学生掌握

我们要学习的演示，学习拓印和添画

两种新的美拓印和添画的基本技能，

术技能的方法。观察为后续的创

拓印和添画。学生作品，学作活动打下

首先，我给大习如何添加基础。

家演示一下色彩使画面

拓印的方法。丰富。

我们要用海

绵或滚筒蘸

上颜料，然后

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轻轻地按在

纸上，再抹一

抹，这样就能

看到美丽的

纹理了6添画

呢，就是我们

在拓印的基

础上，再用画

笔添上一些

色彩和细节，

让画El更加

丰富和生动。

大家看，这是

我们班同学

用这两种方

法创作的作

品，“在劳动

的人”和“高

铁进山啦”，

是不是很有

趣呢？

四、创作实践

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教师活动学生活动设计意图

师：现在轮到生：开始创通过创作实

大家来创作作，用拓印和践，让学生将

了。请大家用添画的方法家国情怀和

拓印和添画表现自己心理想信念转

的方法，表现中的“山河新化为具体的

你心中的“山貌二遇到困美术作品。

河新貌”。可难时向教师

以是你家乡求助或与同

的变化，也可学交流解决。

以是你想象

中的美好祖

国。如果你遇

到困难，可以

随时向我求

助，也可以和

你的小伙伴

一起想办法

解决。开始

吧！

五、展示与评价

教师活动学生活动设计意图

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师：时间到！生：展示自己通过展示与

请大家把自的作品并分评价，让学生

己的作品展享创作想法感受到创作

示出来，并分和感受。观看的成就感同

享一下你在其他同学的时学会欣赏

创作过程中作品并提出和尊重他人

的想法和感评价和建议。的作品。

受。我们也可

以互相看看

其他同学的

作品，给他们

提出一些改

进的建议。

六、总结与拓展

教师活动学生活动设计意图

师：今天我们生：聆听教师通过总结与

一起学习了的总结并记拓展让学生

《山河新貌》录拓展任务。将本课的学

这一课，感受准备课后搜习延伸到课

了祖国的变集相关资料。外进一步加

化和发展。大深对家国情

家用自己的怀和理想信

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小手创作出念的理解。

了美丽的美

术作品，真是

太棒了！课

后，请大家继

续搜集更多

关于祖国变

化的美术作

品，下节课我