2025-2026学年高考一轮语文复习：句式变换

语言文字运用专题

—句式变换

【考情分析】

变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换

句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。

它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变

换、语体的变换等4大题型。

【方法指导】

题型一长短句变换

所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包

括复句中的分句）。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，

短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主

要用于口语、紧急场合、演讲词等中。

长句变短句

长句修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂，将其变为短句，

一般采用如下步骤：

（1）划分句子的主干和附加成分；

（2）提取句子主干来独立成句；

（3）根据短句数量要求，提取修饰语如定语、状语等独立成句；

（4）将短句排序，用代词作主语，或用关联词连接，以达到连贯的要求。

2.短句变长句

注意变换后的长句只能是单句，只能有即只有一套主谓宾，且必须保证其内容完整，语

意连贯。一般采用如下方法：

（1）找准主干句

（2）合并枝叶：把剩余短句变成主干句的定语或状语

（3）整合答案

题型二整散句变换

结构相同或相似的一姐句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一

组句子叫散句。

整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句

和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种句

式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。

散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又

富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是重点。

“散句变整句”“整句变散句”在高考中都可能涉及。相对而言，“散句变整句”的综合

性更强，考得多。

整句是形式整齐匀称、字数相近、结构相同或相似的一组句子叫整句，一般指对偶句或

排比句。整句节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。如《陈情表》里的整齐句式。

散句是形式长短不一，结构不整齐的i组句子叫散句（字数不同，结构不同）。散句富

于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。

散句改整句的方法；

（1）定基准句

（2）仿基准句

（3）理顺检查

题型三句子重组

这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件卜.，打乱句子的结构，改变陈述的对象，

重造一个句子。此类题型称为重组句子型。

解题方法：“确定关系,排定顺序”

（1）分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的

逻辑关系。

分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。

题型四口语书面语转换

经常出现在书面语中的句式，往往多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，

庄重典雅。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语,

通俗易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。

解题方法：

1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别。

转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲”可转化

为口语“妈妈”，口语“小河”可以转化为书面语“溪流”等,这些词语的转换并没有改变

原词词义。

2.考虑到说话人的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素。

有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式,

这时就根据说话人的身份、地位，说话的场合等进行判断。

3.注意方言与俗语的运用。

如果地方色彩较浓的方言与俗语出现，要特别注意其正确含意。句式转换题往往存在着

转换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：

（1）如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安

排。

（2）如改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应按时空或事理顺序调整短句

间的关系。

【典题例析】

例1：（2022•全国新高考I卷）

请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得

改变原意。（4分）

在没有国外技术援助、自身又块乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发

射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”

的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。

【答案】

（示例）整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关：第一步在陆上发射台发射

导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水卜发射环境，第三步进行潜艇发射。

【解析】

此题是将长句变为短句，原句中“整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发

射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了‘巨浪•号’的研制攻关”修饰

语较长，将其变为短句，先提取句子主干“整个团队按照规划开始了‘巨浪一号’的研制攻

关”，然后把剩余的修饰语变成短句，即“第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装

进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射”，这样改写后，句子表意更简洁、明

快、有力。在处理含有方言与俗语的句式转换时，同样要遵循这样的逻辑，先明确核心语义，

再结合方言俗语的特点进行恰当改写，确保既保留原意乂符合转换要求。比如某些具有地方

特色的表达，在转换为书面语或其他口语表达时，要准确理解其含义，避免因误解而导致语

意偏差。

例2：（2024全国新课标H卷）

阅读下面的文字，完成下面小题。（节选）

的运动特点与路径表述出来，如“暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入”或者

“带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入”，然后再表述其造成的结果，即“它

造就了一片片麦浪滚滚的田地，以及水草丰美的牧场”或者“它造就了一片片爰浪滚滚的田

地和水草丰美的牧场工这样的改写既保留了原句的所有信息，乂使句子更加简洁明了，易

于理解同时，也体现了长句变短句的基本方法，即先提取句子主干，再将修饰语等独立成

句，最后按照逻辑顺序进行排列。

例4：

将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即

有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样

就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用”……的

东西总是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。注意字数限制。

例5：

用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语

意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它

明镜一般的水面上：我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿：这潭水还可以成为我的墨池，供我

笔走龙蛇。

【答案】

（示例一）如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

（示例二）可以成为明镜，映出我疲惫的容颜；可以当作佳酿，激发我豪迈的诗性；可以

作为墨池，浸润我婉转的笔锋。

【解析】本题考查散句变整句的能力。完成本题可分三步。

第一步，研究例句句式特点。可以改为主动式和使动式两种形式。

第二步，确定修辞手法。原文运用比喻，整体上修改后构成排比。

第三步，调整理顺句序。依据逻辑顺序，组织文字写出答案。

本题属于句式变换中整句和散句的变换。该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，我们

可以选第一个句子作为基准句，按照“每当……的时候，就请停下脚步，……，……再上路”

的结构调整其他句子。

例6：

以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子,不得改变原意。

由于雨水长期冲刷，陪地上的无机盐流入江河，长年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸

发，使海水的含盐量不断增加。

海水含盐量的不断增加________________________________

【答案】海水含盐量的不断增力口）是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河，江河长年

累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。

【解析】解答本题时要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“绿水

的含盐量不断增加”是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的无机盐流入江河”“长年累月地

倾注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。

【特别提醒】重新组合型的试题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列，题

目的设置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中

的“原因”与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，

而且句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。

当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化

而相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而保障变换后的

句子通顺流畅。如上题，耍以“海水含盐量的不断增加”为开头重组句子，就要将因果倒置.，

同时,为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。

例7：

下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道过常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学

校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要

在校住宿。里大家配合。

【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道。“换掉”改为“更换”；“打算”

改为“计划”“正遇上”改为“正值”。

【解析】这道题目主要考杳对书面语体的掌握和运用能力。在书面表达中，应使用规范、

正式的词汇，避免使用过于口语化或随意的表达。“堵住”一词较为口语化，改为“堵塞”

更符合书面语体要求；“管子”通常用于口语，改为“管道”更正式；“换掉”也是口语表达，

改为“更换”更恰当；“打算”较为随意，改为“计划”更符合书面规范；“正遇上”同样偏

口语化，改为“正值”更合适。通过这样的修改，可以使启事更加正式、规范。

【自主测评】

1.请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。

可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。

英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。

2.请以“文化产品”为开头将上面画线句重组，句中使用设问并体现因果关系。可适

当增删词语，但句子要保持连贯。

因此，（B）,不如聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书”。在人工智能这

个“竞争者”面前，如果缺乏创新，•味跟风模仿，文化产品就会同质化、低端化，很可能

败下阵来。文化从业者应该意识到,创新引领文化产业高质量发展，才能让自己的创作有不

可替代的价值。

3.请以“桑基鱼塘”作为开头，把文中画波浪线的句子改成整句。可以少量增删词语，

但不得改变原意。

明清时期，桑基鱼塘得到快速发展，在湖州地区广为推行，一时间，“处处倚蚕箔，家

家下鱼筌”o创造了“两利俱全，十倍禾稼”的经济效益的桑基鱼塘，造就了丝绸之府、鱼

米之乡的灿烂历史，“苏湖熟，天下足”之美誉也得以成就。

4.把文中划横线的句子改写成整句，可以适当增删少量词语，但不能改变原意。

日前，应急管理部召开会议，部署安全防范重点工作，其中就专门强调了，要加强对''野

景区”、网红打卡点的安全警示宣传和流动巡查，严防违规冒险进入。新的风险，要求有新

举措，才能扎牢安全的篱笆。而面对流量洪流，我们每个人都要擦亮眼睛、提高警惕，生命

安全才有保障！

5.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但

不得改变原意。

花朵的香与臭，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同

一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。通过对花卉进行杂交

或基因编辑的方式科研人员选育出花型、花色、花杏最佳的新品种以便培育出否气宜人的鲜

花。

6.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但

不得改变原意。

往前走，两边的树木更加蓊翳，仿佛置身翡翠编织的宫殿，连每个人的衣裳也泛着绿莹

莹的光。满目苍翠的林子里的亮翅抖羽的虫子用悦耳的声音替森林画着波浪般的曲线。一排

排落叶松站得更加笔直，一眼望不到边，像一场大战的排兵布阵，这就是人工造林所产生的

美感和韵律感。

7.文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，

但不得改变原意。

爷爷家有一个很大的院落，父亲回忆，从他记事起，北屋里就有全村最好的一盘既拥有

坚硬的石质、厚重的磨盘又能磨出干净、细腻的玉米穆子和白面的石磨。家里本来房子就不

多，还得给这盘磨腾出一间做磨坊，供乡亲们无偿使用。

8.请把文中画波浪线的句子转换成一个因果关系的复句。可以增删词语，改变语序，

但不得改变疑问语气和原文的意思。

有的朋友会好奇：中国有这么多方言，古代又不能像今天这样大力推广普通话，那来自

不同地区的人交流时岂不是得用翻译？是的,的确有用翻译的，特别是在与普通话差另!较大

的闽语地区福建。

9.请将文中画横线的部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不

得改变原意。

如果真性近视近经发生，则需要通过配戴眼镜，手术等方式进行矫止，但这只能起到延

缓、控制近视度数增长的作用。因此说，真性近视无法彻底恢复或治愈。

10.请将文中画横线的几个短句改成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得

改变原意。

60年来，作为我国核能技术领军人物，王大中—③—，他积极参与，用心设计，建

造的3个核反应堆，见证了我国核能事业从小到大、从弱到强的奋斗之路；同时，我国的先

进核能技术以固有安全为主要特征，实现了从跟跑、并跑到领跑世界，走出了一条成功之路。

11.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删恒语，

但不得改变原意。

中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里

蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：A

尾蝌蚪在山峦映衬卜.的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流