思茅市西盟佤族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

思茅市西盟佤族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）-傣家竹楼临水而建，充满了biézhì（）的风情。-爷爷讲起年轻时狩猎的故事，眼神里闪着guāngmáng（）。-我们要bǎochí（）佤族热情好客的chuántǒng（）。-面对困难，他表现得非常jiānrèn（）不拔。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.焖饭（mēn）粟米（sù）膘肥体壮（biāo）B.炽热（chì）矜持（jīn）青面獠牙（liáo）C.消逝（shì）急遽（jù）泪潸潸（shān）D.缰绳（jiāng）唾沫（tuò）奄奄一息（yān）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.阿佤山的云海变化万千，让人看得目不转睛。B.木鼓节上，大家围着篝火载歌载舞，气氛热烈。C.他对家乡的历史了如指掌，讲起来头头是道。D.这道数学题真难，我绞尽脑汁也想不出来。（3）第五单元的主题是“走近鲁迅”，下列表述与鲁迅无关的一项是（）。A.他是伟大的文学家、思想家、革命家。B.他的小说《故乡》塑造了闰土这一形象。C.他原名周树人，代表作有《狂人日记》。D.他领导了辛亥革命，推翻了封建帝制。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）木鼓的声音传得很远。（改为比喻句）______（2）外公对我说：“你要好好学习，将来把咱们佤寨建设得更美。”（改为转述句）______（3）仿写句子：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。（仿写关于“乡情”的句子）故乡的______是______，______。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从______、______到______、最终失望的变化过程。（2）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所做的演讲，文中引用了司马迁的话：“人固有一死，______，______。”（3）古诗词中寄托着深厚情感。“今夜月明人尽望，____________”表达了思乡之情；“____________，任尔东西南北风”则体现了坚韧不拔的品格。（4）请写出一句体现西盟佤山自然风光或人文特色的宣传语。（要求语言简洁优美）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《好的故事》（节选）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。……现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。5.选文开头描写的环境有什么特点？作者为什么要这样写？（4分）______6.文中画线句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地描绘了“好的故事”______、______的特点。（4分）7.结合课文和时代背景，谈谈你对“好的故事”的理解。（6分）______（二）课外阅读（16分）阿佤山的茶树王在勐卡大山深处，有一棵古老的茶树，人们尊称它为“茶树王”。它的树干粗壮得要三个人才能合抱，枝叶繁茂，像一把撑开的巨伞。爷爷说，这棵茶树王见证了佤山几百年的风雨。从前，我们的祖先迁徙到这里，是它用宽大的树荫提供了庇护。在缺衣少食的年代，它的嫩叶救了无数人的性命。它不仅是一棵树，更是佤山的守护神。每年春茶开采前，寨子里的老人都会带着米酒和糯米饭来到树下，举行简单的仪式，感谢自然的馈赠。我们小孩子跟在后面，学着大人的样子，向茶树王鞠躬。空气中弥漫着茶叶的清香和虔诚的气息。茶树王的茶叶很特别，泡出来的茶汤金黄透亮，入口微苦，但回甘悠长，仿佛在讲述佤山漫长而坚韧的历史。阿爸说，做人也要像这茶，先苦后甜，要有山一样的脊梁。如今，通往茶树王的山路修好了，外面来的客人越来越多。但寨子里的人约定，无论谁来，都不能过度采摘，要保护好这份祖先留下的珍宝。因为，茶树王不属于某一个人，它属于整个佤山，属于子孙后代。8.短文围绕“茶树王”写了哪几方面的内容？请简要概括。（4分）______9.联系上下文，理解句子含义。（4分）“阿爸说，做人也要像这茶，先苦后甜，要有山一样的脊梁。”______10.文中提到寨子里的人保护茶树王的约定，这体现了他们怎样的思想观念？结合生活实际，谈谈你对保护自然遗产的看法。（4分）______11.短文表达了作者怎样的情感？请结合内容简要分析。（4分）______三、口语交际与综合实践（5分）12.西盟县正在大力发展乡村旅游，周末会有外地游客到你们寨子参观。如果你是一名小志愿者向导，你会如何向游客们介绍一处你最喜欢的家乡风景或风俗（如龙摩爷圣地、木鼓节、佤族织锦等）？请写出你的解说词要点（至少两点）。四、习作（30分）13.题目：家乡的______节提示与要求：“村村寨寨哎，打起鼓，敲起锣，阿佤唱新歌……”西盟佤族自治县有丰富多彩的民族节日，如木鼓节、新米节等。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里热闹的场景、特色的活动、动人的故事，也可以写你在这个节日里的经历和感受。注意内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.别致，光芒，保持，传统，坚韧（每词1分，错字不得分）2.（1）C（2）A（3）D（每题2分）3.（1）示例：木鼓的声音像滚动的雷声，传得很远很远。（3分）（2）外公对我说，我要好好学习，将来把我们佤寨建设得更美。（3分）（3）示例：故乡的云，是一幅淡淡的水墨画，总在游子的梦中浮现。（3分，句式相似，主题相关即可）4.（1）期盼、兴奋、焦急（或类似词语）（3分）（2）或重于泰山，或轻于鸿毛（2分）（3）不知秋思落谁家；千磨万击还坚劲（2分）（4）示例1：神秘龙摩爷，狂欢木鼓节，欢迎来到阿佤山！示例2：佤山云海美如画，秘境西盟等您来。（2分，体现特色，语言简洁）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.环境特点是“昏暗”、“昏沉”。（1分）这样写是为了与下文“好的故事”形成鲜明对比，（1分）突出“好的故事”的美丽、光明与充满希望，（1分）也暗含了作者对美好生活的向往与对黑暗现实的不满。（1分）6.比喻、夸张（2分）；美丽、生动（或变幻无穷、充满生机等）（2分）。7.“好的故事”指的是作者在梦境中所见的美好景象，（2分）它象征着作者所向往的美好生活、理想世界。（2分）在当时的黑暗社会背景下，这“好的故事”代表了鲁迅先生对光明、幸福未来的执着追求与坚定信念。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（16分）8.①茶树王古老的外形；②茶树王的历史与对佤山人的意义（庇护与救荒）；③祭祀茶树王的传统仪式；④茶树王茶叶的味道与象征意义；⑤如今人们对茶树王的保护。（答出四点即可，每点1分）9.这句话以茶喻人（1分）。“先苦后甜”指茶的味道，也比喻人生要经历苦难才能收获甘甜（1分）；“有山一样的脊梁”比喻人要像大山一样坚韧、挺拔，有担当、有骨气（1分）。这句话表达了阿爸希望孩子具备吃苦耐劳、坚韧不拔品质的期望（1分）。10.体现了寨民们敬畏自然、感恩自然、与自然和谐相处的思想观念（1分），以及可持续发展的眼光和为子孙后代负责的责任感（1分）。看法示例：保护自然遗产就是保护我们的文化根脉和生存家园。我们应该学习这种智慧，从我做起，不乱砍滥伐，不乱丢垃圾，积极参与环保活动，让绿水青山永续利用。（2分，观点正确，结合生活即可）11.表达了作者对古老茶树王的敬畏与赞美之情（1分），对佤山祖先与历史的尊重（1分），以及对家乡（佤山）深沉的热爱之情（1分）。分析结合文中描写、叙述和议论的语句（1分）。三、口语交际与综合实践（5分）12.评分要点：介绍对象明确（1分）；解说要点清晰，至少两点，能突出其特色或魅力（每点2分，共4分）。语言通顺，有礼貌。示例（介绍木鼓节）：①大家好，欢迎来到阿佤山！我要介绍的是我们最盛大的节日——木鼓节。②木鼓是我们佤族的通天神器，节日里我们会剽牛、祭祀，祈求平安丰收。③最精彩的是大家围着木鼓，踏着鼓点，通宵达旦地唱歌跳舞，场面非常震撼！四、习作（30分）13.按作文等级评分。一类文（27-30分）：紧扣“家乡的节日”，内容具体充实，生动描写节日场景或活动，感情真挚，能体现一定的地方或民族特色。结构完整，条理清晰