2025-2026学年人教版四年级数学上学期必刷常考题之线段 直线 射线

2025-2026学年上学期小学数学人教版四年级期中必刷常考题之线段直线

射线

一.选择题（共5小题）

I.通过一点，可以画（）条直线。

A.1B.2C.无数

2.“有始有终”意思是有开头也有收尾，做事能坚持到底。在数学上可以用这个词表示（）的特征。

A.射线B.直线C.线段

3.“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以搜索、接受宇宙中的信号。宇宙中的天体发出的

信号可以看作（）

A.直线B.射线C.线段

4.如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（）

A.线段B.射线C.直线

5.“有始有终”常用来形容•个人做事有头有尾、不半途而废.在数学上可以用这个词表示我们本单元所学

的（）的特征.

A.射线B.直线

C.线段D.以上三个都可以

二,填空题（共5小题）

6.在如图中，是线段的有,是直线的有,是射线的有o

①②③④⑤⑥

7.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看成是.

8.如图中A8是一条,把它从A点起向左无限延长得一条,把两端都无限延长得

到一条o

AB

9.图中有条线段，条射线。

10.△是由（）条线段围成的，/'是由（）条线段围成的。

三.判断题（共4小题）

11.直线长度是射线长度的2倍.（判断对错）

12.把5厘米长的线段的一端延长500米，还是一条线段。（判断对错）

13,宜线可以向两端无限延长，所以一条直线的长度可达50（）米。（判断对错）

14.一条射线长50厘米..（判断对错）

四.操作题（共1小题）

15.根据要求画图。

（1）画出直线48。

（2）画出射线AC,并在这条射线上截取2厘米长的线段AD。

A••B

2025-2026学年上学期小学数学人教版四年级期中必刷常考题之线段直线

射线

参考答案与试题解析

一.选择题（共5小题）

题号12345

答案CCBAC

一.选择题（共5小题）

1.通过一点，可以画（）条直线。

A.1B.2C.无数

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

【答案】C

二

【分析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线，如图所示：/I\,进行解答

即可。

【解答】解：通过一点可以画无数条直线。

故选：Co

【点评】此题考查了直线的性质，要抓住直线的特点操作一下，得出结论。

2.“有始有终”意思是有开头也有收尾，做事能坚持到底。在数学上可以用这个词表示（）的特征。

A.射线B.直线C.线段

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】几何直观.

【答案】C

【分析】根据直线、射线和线段的含义：射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；线段有两个

C.线段D.以上三个都可以

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

【答案】C

【分析】有头有尾，说明长度是有限的，只有线段的长度是有限的，射线和直线都是无线的，据此选择.

【解答】解：“有始有终”这个词表示的是线段的特征.

故选：C.

【点评】熟练掌握线段的特征是解题关键.

二.填空题（共5小题）

6.在如图中，是线段的有②④,是直线的有⑤,是射线的有①⑥。

【专题】儿何直观.

【答案】②@,⑤，①⑥。

【分析】线段：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，有长短;

直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的：

射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，是无限长的。

【解答】解：在如图中，是线段的有②④，是直线的有⑤，是射线的有①⑥。

故答案为：②④，⑤，①⑥。

【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可。

7.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看成是射线.

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算.

【答案】见试题解答内容

【分析】根据射线的特点：射线只有一个端点，无限长；据比解答即可.

【解答】解：根据射线的特点可知：手电筒、太阳射出来的光线，可以近似的看成射线;

故答案为：射线.

【点评】解答此题应根据射线、线段的含义和特点进行解答.

8.如图中A8是一条线段:把它从A点起向左无限延长得一条射线,把两端都无限延长得到

一条直线。

AB

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】数据分析观念.

【答案】线段，射线，直线。

【分析】线段有两个端点，是直的，可以测量长度。射线有一个端点，是直的，可以向一端无限延长。

直线没有端点，可以向两端无限延长。据此解答。

【解答】解：根据线段、射线、直线的特点，A8是一条线段，把它从A点起向左无限延长得一条射线，

把两端都无限延长得到一条直线。

故答案为：线段，射线，直线。

【点评】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点。

9.图中有6条线段，8条射线。

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】应用意识.

【答案】6,8。

【分析】根据线段和射线的含义：线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；射线只有一个端

点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；进行解答即可。

【解答】解：观察上图可知，单个线段有3条，由两条线段组成的线段有3条，所以共有3+3=6（条）

线段，每个点有2条射线，4个点就有2x4=8（条）射线。

所以，图中有6条线段，8条射线。

故答案为：6,8<.

【点评】本题主要考查学生对线段和射线的认识，注意不要数重或漏数。

10.△是由（三）条线段围成的，/'是由（四）条线段围成的。

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

【答案】3,4。

【分析】线段是一条直直的线，且有2个端点；据此分别数一数这两个图形各有几条线段围成即可。

【解答】解：△是由3条线段围成的，/'是由4条线段围成的。

故答案为：3,4o

【点评】本题考查了平面图形的认识。

三,判断题（共4小题）

II.直线K度是射线长度的2倍.X（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算.

【答案】x

【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的：直线：没有端点、它

是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的：据此判断即可.

【解答】解：由直线、线段和射线的含义可知：在直线、射线、线段中，因为射线和直线都无限长，

所以直线长度是射线长度的2倍是无法确定；

故答案为：x.

【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可.

12,把5厘米长的线段的一端延长500米，还是一条线段。±（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

【答案】V

【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，线段是有长度的，据此判断。

【解答】解：把5厘米长的线段的一端延长500米，还是一条线段，原题说法正确。

故答案为：山

【点评】本题考查了线段的特征。

13,直线可以向两端无限延长，所以一条直线的长度可达500米。x（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

【答案】X。

【分析】直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；依此判断。

【解答】解：根据分析可知，因为直线可以向两端无线延伸，所以无法测量出一条直线的长度。

故答案为：X。

【点评】熟练掌握直线的特点是解答此题的关键。

14.一条射线长50厘米.x.（判断对错）

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】综合判断题；平面图形的认识与计算.

【答案】见试题解答内容

【分析】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长；进行判断即可.

【解答】解：因为射线有一个端点，无限长，

所以原题的说法是错误的，可以说“一-条线段长50厘米”.

故答案为：x.

【点评】熟练掌握射线的特点，正确的区分直线、射线、线段是解决本题的关键.

四.操作题（共1小题）

15.根据要求画图。

（1）画出直线AB。

（2）画出射线AC,并在这条射线上截取2厘米长的线段AD。

A••B

C

【考点】直线、线段和射线的认识.

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观.

-H

【答案】（1）、（2）

【分折】（I）直线没有端点，两边可无限延长；

（2）射线有一端有端点，另一端可无限延长；

线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度,

-H

D

【解答】解：（1）、（2）

【点评】本题考查了直线、射线及线段的特征。

考点卡片

1.直线、线段和射线的认识

【知识点归纳】

1.概念：

直线：一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延伸的.一条直线可

以用.个小写字母表示.

线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点.一条线段可用它的端点的两

个大写字母来表示.

射浅：直线上一点和它一旁的部分叫做射线.这个点叫做射线的端点.一条射线可以用端点和射线上另一

点来表示.

注意：

（I）线和射线无长度，线段有长度.

（2）直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点.

2.直线、射线、线段区别：

直线没有端点，两边可无限延长；

射浅有一端有端点，另一端可无限延长；

线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度.

【命题方向】

常考题型：

例