2025七年级语文上册-语法实词（下）

2025七年级语文上册【假期自学提升】

第12讲语法知识：实词(上)

15.阅读语段，按要求完成后面的题目。

①中国女排承载着几代人的共同记忆，喜爱女排、关注女排始终是人们一直津津乐

道的话题。②时光流转，新老交替，中国女排为何总能连创辉煌。③伤病的困扰、状态

的起落、成绩的沉浮……队员们从一次次置之死地而后生的比赛中，挺起“是强者就要

面对所有困难”的脊梁。④女排精神作为中华体育精神的集中体现，是具有鲜明体育特

色的一道靓丽光谱，它的影响已远远超出了体育范围，辐射到各行各业，成为中华民族

精神的时代标识。

(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

(2)第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

(3)【词性】第④句中的加点词语“靓丽”按照词性划分是词。

【答案】(1)示例：删掉“始终”或者“一直”。

(2)将句号改为问号

(3)形容

【详解】(1)本题考查病句修改。

第①句中存在语意重复的问题，“始终”“一直”，删去其一。

(2)本题考查标点符号运用。

结合''时光流转，新老交替，中国女排为何总能连创辉煌”的内容可知，该句是疑

问句，应将句尾的句号改为问号。

(3)本题考查词性。

“靓丽”，形容词，这个词语用来形容事物或者人的外貌时，表示它们看起来非常

漂亮和美丽。

16.(23-24七年级上•陕西西安•期末)阅读语段，按要求完成下面的题目。

①回望历史，为了赢得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数革命

先烈勇往直前以赴之，筑起拯救民族危亡、捍卫民族萼严的钢铁长城。②他们是民族的

育梁口时代的先锋。③英烈事迹和精神—是中华民族的共同历史记忆，—是中华民族的宝

贵精神财富。④英烈们的事迹永远不会被忘记，他们的精神光耀天空、烛照大地，必将

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代代传承。

（1）【词性】结合语境，下列选项中的词语词性与其他三项不同的是（）

A.尊严B.脊梁C.事迹D.传承

（2）请在第②句方框内填入恰当的标点符号。

（3）请在第③句两处横线上填上一组合适的关联词，使之句意通顺。

【答案】⑴D

⑵，（或顿号）

（3）不但...而且....（或不仅.....还....）

【详解】（1）本题考查词性辨析。

A.结合“筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城”，可知中心语是“筑起长

城”，中间“拯救民族危亡、捍卫民族尊严”两个短语作为定语修饰，在短语中两个都

是动宾短语，故“尊严”是名词。

B.结合“他们是民族的脊梁”可知中心语是“他们是脊梁”，故“脊梁”是名词。

C.结合“英烈们的事迹永远不会被忘记”可知中心语是“事迹不会被忘记”，故“事

迹”是名词。

D.结合“他们的精神光耀天空、烛照大地，必将代代传承”可知中心语是“精神传

承”，为主谓短语，故“传承”是动词。

故选Do

（2）本题考查标点的正确使用。

结合句子“他们是民族的脊梁口时代的先锋”可知“民族的脊梁”与“时代的先锋”

是并列关系的短语，词语的并列中间要用顿号。

（3）本题考查关联词语的使用。

结合句子理解可知”英烈事迹和精神”既是“中华民族的共同历史记忆”，也是“中

华民族的宝贵精神财富”，且后者比前者意义上更进一层，有递进关系，故可用“不但……

而且……”或者"不仅……还……”。

17.阅读语段，按要求完成题目。

在数千年的汉字演变中，书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书

写形体，使汉字（）具有记载我们民族思想的实用功能，（）升华为独具

魅力的艺术形式，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”。汉字形美如幽，音美如歌，

意美如诗。汉字就是一道明媚的光,,唤醒了梦寐中的国人，照亮了华夏文明之前的蒙m©i

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和黑暗。

(1)给文中加点字注音，根据拼音写汉字。

①篆②蒙m©i

⑵文中画线句子使用的修辞方法是

(3)【词性】下面词语的词性与其他三项不同的是()

A.创造B.记载C.唤醒D.明媚

⑷语段两处括号内应填入的关联词语，正确的一项是()

A.虽然但是B.不是而是C.不仅还D.即

使也

【答案】⑴zhuan味

⑵比喻排比

⑶D

(4)C

【详解】(1)本题考查字音字形。

篆，zhuan,运笔书写。也指篆书。

蒙昧，mengmei,指昏昧；愚昧。

(2)本题考查修辞手法。

“形美如幽，音美如歌，意美如诗”三个句子句式一致，将汉字的“形、音、意”

比作“幽、歌、诗”，运用了比喻和排比的修辞手法。

(3)本题考查词性。

“明媚”是形容词，“创造、记载、唤醒”为动词。故选D。

(4)本题考查关联词语的运用。

“具有记载我们民族思想的实用功能”与“升华为独具魅力的艺术形式”是递进关

系，所以用“不仅……还……”，故选C。

18.请根据要求完成下面小题。

少年正是读书时。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗与人情，让浮躁的心沉淀

下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。读书吧，

从好书中汲取力量吧。

好书如人生四季，或tian()淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思

如冬，伴着怡人的墨香，bo()响智慧的心曲，让我们的思想和情感得到一次

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又一次的升华。

（1）根据拼音写汉字。

tian()淡bo(）响

（2）【词性】把下列句子中加点的词语的词性写在括号里。

读书吧，丛（）好书中谀取（）力量吧

【答案】（1）恬拨

（2）介词动词

【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。

tian（恬）淡：不求名利，淡泊；恬静，安适。

bo（拨）响：触动、启发或唤起，使其开始流淌或发出声音。

（2）本题考查词性。

从：介词，用于表示动作的起点或来源。“从好书中”是一个介词短语，表示力量

的来源是“好书”。

汲取：表示从某个地方获取或吸取某物。“汲取力量”是一个动宾短语，其中“力

量”是宾语，“汲取”是动词。

19.阅读语段，按要求完成下面的题目。

世界需要爱（）。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的

明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲I,为唇焦口燥的人呈上琼浆。

只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地或年（）。

（1）【词性】在括号里写出加点词语的词性。

（2）找到语段中有语病的句子，改正在下面。

（3）仿照文中划线的句子，再续写一个句子。

【答案】（1）名词；动词

（2）没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

（3）爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。

【详解】（1）本题考查词性。

“世界需要爱”中“爱”作宾语，是名词。“才能幸福快乐地成长”中“成长”表

行为动作，是动词。

（2）本题考查病句辨析与修改能力。

搭配不当，“阻塞”与“风雨”搭配不当，可将“阻塞”变为“阻挡”。故修改后

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的句子是：没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

(3)本题考查仿写句子。解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根

据分析结果仿写句子。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。例句的格式是“爱

如……的……，为……的人……”，而且要运用比喻的修辞手法，选择合适的内容，仿

照例句格式拟写即可。

示例：爱如寒冷冬日中的暖阳，为瑟瑟发抖的人带来温暖。

20.(22-23七年级下•安徽六安•期中)

请运用所积累的知识，完成各题。

连祥子都有些胆性了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背

上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买

卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘

不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把

手和ji背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没

用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心

里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏脩一

点水分。他不敢再动了。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

ji()背胆性()藏脩

()

(2)【词性】下列词语的词性与“已经”相同的一项是()

A.而且B.树林C.简直D.钓鱼

(3)将下面的句子改成反问句。

他不敢再动了。

(4)以上文段节选自小说《》，作者是，小说主人公的最大梦想

是，小说的主题是。

【答案】(1)脊qiechu

(2)C

(3)难道他敢再动吗？

(4)骆驼祥子老舍拥有一辆属于自己的洋车揭露和批评旧社

会

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【详解】（1）本题考查字音、字形。

脊背（jibei）：指人和动物背上中间的骨头；

胆怯（danqiB）：胆小,畏缩;

藏储（cdngchu）：指把一样东西长久地保管起来。

（2）本题考查词性。“已经”是副词。

A.“而且”是连词；

B.“树林”是名词；

C.“简直”是副词；

D.“钓鱼”是动词；

故选Co

（3）本题考查句式的变换。

将“他不敢再动了”改成反问句，需要在句子前面加上“难道”一词，将“不敢再

动了”改成“敢再动吗”，句末为问号。即：难道他敢再动吗？

（4）本题考查名著的掌握。

根据“连祥子都有些胆怯了”可知，以上文段节选自小说《骆驼祥子》。《骆驼祥

子》是1936年老舍（原名舒庆春）所著的长篇小说，于1937年1月在《宇宙风》首次

出版。该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充

满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子的最大梦想是拥有一辆属于自己

的洋车，从充满梦想和干劲到成为一个行尸走肉，祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的

黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

（23-24七年级上•吉林长春•期末）阅读下面文字，完成下面小题。

人生路上，芬芳满径。“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇观，“山重水复疑无

路，柳暗花明又一村”的hub然开朗，带给我们心灵的滋养；朱葛亮“静以修身，俭以

养德”的谆谆教诲，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大报负，赋予我

们前进的力量。奔跑吧，少年！

21.根据拼音填写汉字，给加点字注音。

（l）hu6然开朗（）（2）谆谆教诲（）

22.“芬芳”是一个汉语词语，拼音是f©nfang,意为：①香；香气。②比喻

美好的德行或名声。上面选文中“芬芳”一词的意思是,从感情色彩上属于—

①褒义词②贬义词。（两空均只填序号即可）。

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23.请找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为

24.【词性】下列词语中词性完全相同的一组是（）

A.心灵力量我们奔跑B.人生大漠长

河塞外

C.开朗远大奇观落日D.少年天下赋

予教诲

【答案】21.豁zhun22.②①23.朱（葛亮）

诸（葛亮）报（负）抱（负）24.B

【解析】21.本题考查字音字形。

豁然开朗，hudrankailang,原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻

顿时明白或领悟过来。

谆谆教诲，zhunzhunjiaohui,恳切耐心的指导、教诲。

22.本题考查词语释义。

“①香；香气。”是芬芳的本义。“②比喻美好的德行或名声”是芬芳的比喻义。

根据段中的“奇观”“豁然开朗”“心灵的滋养”“谆谆教诲”“远大抱负”“前

进的力量”可知，段中的“芬芳”运用的是比喻义，选②。这是一个褒义词，选①。

23.本题考查字形。

朱葛亮—诸葛亮，三国时期著名政治家。

报负---抱负，比喻志向远大。

24.本题考查词性。

A.分别为：名词、名词、代词、动词；

B.均为名词；

C.分别为：形容词、形容词、名词、名词；

D.分别为：名词、名词、动词、动词；

故选Bo

25.（23-24七年级下•广东佛山•期中）读语段，按要求完成问题。

家国情怀，A.亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先①jUgongjincui

（）、献身科学的岁月；灯火漂白的四壁映照了闻一多②qi4©rbushe（）

的身影；印刻③cUzhuo（）的“三哼经”凝聚了长妈妈朴实无华的情意。

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我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多B.家喻户晓的杰出人物,也有穷苦善

良的“老王”，不辞辛劳的“父亲”。英雄与凡人共同装点着色彩C.斑斓的历史长廊。

我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目，也因为有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，

照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得D.锋芒毕露。榜样在前，我们要尊崇这些令

人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。我们可以从他们身上汲取成长

的营养，获取前进的方向。

(1)根据拼音写出汉字。

①②③

(2)语段中加横线的词语使用丕恰当的一项是()

A.亘古B.家喻户晓C.斑斓D.锋芒毕露

(3)【词性】语段中加点词语属于什么词性？请你写出来。

①我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目。()

②我们要尊崇这些令人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。

()

(4)语段中画“一一”的句子有语病，请将修改后的句子写出来。

【答案】(1)鞠躬尽瘁锲而不舍粗拙

(2)0

(3)连词介词

(4)我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：我们可以从他

们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。

【详解】(1)本题考查字形。

①鞠躬尽瘁：jugongjincui,指恭敬谨慎,竭尽心力。

②锲而不舍：qieerbushe,比喻有恒心有毅力。

③粗拙：eftzhuo,粗疏拙劣，不精美。

(2)本题考查词语运用。

A.亘古：自古以来；整个古代。使用正确；

B.家喻户晓：每家每户都知道。使用正确；

C.斑斓：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。使用正

确；

D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。句中形容人们被

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星火燎原的世界照亮，贬词褒用不合语境；

故选Do

（3）本题考查词性。

①因为：连词，常跟“所以”连用，表示因果关系。

②对：介词，向着。

（4）本题考查病句辨析。

画线句"获取……方向”搭配不当，可将“方向”改为“力量”，或将“获取”改

为“找到”。因此改句为：我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或

者：我们可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。

（23-24七年级下•江苏无锡•期中）根据要求答题。

曾记否，闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义,

浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威……

家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲（）而不舍地钻研古代典籍;

邓稼先是当之无愧的“两弹”元xtin（）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊

涛澎湃、掀起万丈狂Idn（）的黄河之势；长征中①红主凭借勇往直前的坚强

意志②和敢于战胜③一切困难的英雄气概,成功翻越第⑷一座难走的大山——老山界。

每一个妇nl（）皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。吾辈青年

更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历

史使命，走好我们这一代人的长征路。

26.写出正确的读音和根据拼音写汉字

①锲而不舍：_______②元xtln：③万丈狂Idn：_________④妇ni皆知：—

27.选择符合语境的成语填入甲乙丙处，只需填选项。

A.慷慨淋漓B.可歌可泣C.鞠躬尽瘁

甲乙丙

28【词性】.文中划线处词语①红军、②和、③一切、④一座的词性依次为（）

A.代词、介词、数量词、名词B.名词、连词、代词、数量词

C.名词、介词、代词、数量词D.代词、连词、名词、数量词

29.下列四个句子填入文中（丁）处，排序最恰当的一项是（）

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。

②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

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③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。

④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。

A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③

【答案】26.qie勋澜孺27.ACB

28.B29.C

【解析】26.本题考查字音和字形。

锲而不舍：qieerbushe,比喻有恒心，有毅力。

元勋：yudnxUn,指的是立了大功的人，特指开国功臣。

万丈狂澜：wanzhangkuangIan,形容波涛汹涌的壮阔景象，也比喻声势浩大、

不可阻挡的力量或事物。

妇孺皆知：furujiezhl,意思是妇女和小孩都知道，指某事物广泛为人所知。

27.本题考查成语的正确使用。

慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳，到死为止。

可歌可泣：指值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

甲空：题目中描述闻一多斥责特务的情景，需要用到一个表达激昂、畅快情感的成

语。A选项“慷慨淋漓”正好符合这种语境，能够形象地描绘出闻一多慷慨激昂、言辞

畅快地斥责特务的场景。故选A。

乙空：题目中提到邓稼先隐姓埋名在戈壁工作，这里需要一个表达他全身心投入、

竭尽全力的成语。C选项“鞠躬尽瘁”恰好符合这一语境，表达了邓稼先为国家、为科

研事业不辞辛劳、无私奉献的精神。故