第1单元《探索生命奥秘》单元训练-2025-2026学年北师大版七年级生物上册

第1单元探索生命奥秘

一、选择题（共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的）

题序123456789

答案

题序101112131415161718

答案

【基础练习】

1.下列现象能正确反映生物特征的是（）

A.一棵水毛苴的叶片有丝状和扁平状两种形态说明生物具有变异现象

B.海棠叶上的不定芽脱落长成新个体体现了生物能繁殖后代

C.大树底下好乘凉说明环境影响生物

D.人形机器人跳舞是生物能够运动的表现

2.下列关于生物学的认识错误的是（）

A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

B.生物及其与环境的关系都是生物学研究的内容

C.生物学学习重在对生物学理论知识的背诵和掌握

D.生物学是农业、医药、环境等科学和技术的基础

3.对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同

的观点。区分事实和观点，下列属于观点的是（）

A.亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化

B.鱼生活在水中，用鲤呼吸

C.试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段

D.王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员

4.观察是学习生物学的基本方法，下列可通过观察能得出的研究结论是（）

A.了解蚂蚁的特征B.实验田中土壤的酸碱性

C.西安湖植物种类数D.三次实验的平均值及误差

5.如下表资料直接反映了生物多样性中的（）

生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类被子植物

世界已知种数43428730630019056260000

A.生态系统的多样性B.基因的多样性

C.生物种类的多样性D.生物数量多样性

6.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（）

A.能生长B.需要营养C.能排出体内废物D.能繁殖

7.2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，世界各国都很重视生物多样性的保护。

下列说法正确的是（）

A.生物种类多样性实质是基因的多样性

B.迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施

C.生物多样性包括生物数量多样性、基因多样性、生态系统多样性

D.我国是被子植物最干富的国家，被称为“被子植物的故乡”

8.下列不属于生物的是（）

9.国务院决定于2025年对我国境内约500万住户、1400万人开展一项关于人口情况的工

作，旨在全面了解自2020年以来我国人口在数量、素质、结构、分布以及居住等方面的变

化。工作涉及收集姓名、公民身份号码、性别、年龄等人口和住户的基本情况，标准时间设

定为2025年11月1日零时。为完成此项工作，主要采用的方法是（）

A.实验法B.观察法C.调查法D.分类法

10.科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息，进行分

析、综合后得山东」匕豹在我国东北长白山脉比部地区的数量、性别及其年龄等基本特征。科

研人员主要运用的生物学探究方法是（）

A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法

【能力提升】

II.人手触碰到含羞草，其叶片会合拢，这一现象体现的生物基本特征是

A.生活需要营养B.能生长发育

C.生物具有应激性D.具有遗传与变异的特性

12.下列不属于科学观察的是（）

A.用摄像机拍摄蜜蜂果蜜过程

B.用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳

C.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录

D.黑色天穹流星划过

13.将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是（），被国际上誉为“分类学之父”的

科学家是（），使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结

构，这一发现者是（）

①林奈②达尔文③哈维④沃森和克里克⑤拉马克

A.⑤③④B.②③④C.③D.⑤①④

14.在生活中，自然界多姿多彩的牛.物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎

样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（）

A.观察是科学探究的一种基本方法

B.观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器

C.科学观察要有明确的目的

D.为目的而进行的观察不需要追问和交流

15.下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）

生物的特征实例

A生物生活需要营养兔吃草，猫吃老鼠

B生物能进行呼吸庄稼需要浇水，施肥

C生物需要排出体内废物人体排尿

D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢

A.AB.BC.CD.D

16.新冠肺炎病毒出现了很多变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（）

A.基因多样性B.生物种类多样性C.生态系统多样性D.生活环境多样性

17.下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）

A.生物都是由细胞构成的B.生物能对外界刺激作出反射

C.生物能生长和繁殖D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳

18.为探究水质对绿豆种子萌发的影响，某小组设计了如下表所示的实验方案，其中，需要

修改的项目是（）

组别种子数水质温度空气

甲50粒纯净水15c充足

乙50粒工业废水30℃充足

A.种子数B.水质C.温度D.空气

【拓展练习】

二、非选择题（本大题共3小题，共46分）

19.阅读资料，回答问题°（12分）

资料一：中央广播电视总台《生命的奇迹》纪录片》：一粒松树种子能发育成一棵高大的松

树，并结出许多松子；鲸鱼生活在海洋中，需要时常浮出水面进行换气；若触碰到含羞草的

小叶，其展开的叶片会合拢。

资料二：我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占

全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三。

（I）一粒松树种子能长成高大的松树，体现了生物的特征；松树结出松子，体现了生

物的特征；鲸鱼时常浮出水面进行换气，体现了生物的特征；含羞草的小叶被

触碰后会合拢，体现了生物的特征。

（2）材料二体现了我国生物多样性中的多样性。

20.近年来不少新闻报道过青少年由于过度饮用奶茶，导致出现爆发型糖尿病。某生物兴趣

小组以“奶茶是否会诱发糖尿病的发生”为议题，做了以下探究实验：（16分）

①挑选同种且生理状况相同的30只小鼠，并随机均分成A、B两组；

②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算各组的平均值；

③实验开始，A组每天喂食清水，B组每天喂食等剂量的奶茶，实验持续4周后，连续三天

检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无，计算各组平均值。结果如下表：

空腹血糖平均值(mmol/L)

组别尿液中是否有葡萄糖

实验前实验后

A4.334.31无

B4.3312.76有

(1)该探究实验所作出的假设是

(2)该实验的变量是,设置A组实验的目的是,计算平均值是为o

⑶根据实验结果可知，B组血糖平均值_____(填“低于”或“高于”)A组，说明o

(4)请根据所学知识，对糖尿病的防治给出合理建议：(写出一条即可)。

21.在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根

据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。(18分)

甲乙丙T戊

实验装

置QDD

种

子

煮熟不做处埋不做处理不做处理不做处理

情

处

理况

措

环适量水适量水过量水适量水无水

施境

条

25℃25℃25℃4℃25℃

件

实验现

没有发芽全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽

(1)该探究活动可以构成组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为o如果要探究

适宜的温度对种子萌发的影响，应选择两瓶进行对照。

(2)若要探究水稻种子的萌发是否需要光,还需要设置第6组装置，第6组装置应放在的

环境F,其他条件与组装置相同。

(3)外界条件都满足的情况卜，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是：(写

一条即可)

(4)下图是水稻种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，其中表示鲜重变化的曲线

是(填字母)。

重

里

时间

Y曲线中Jg变化的原因是光合作用强度____呼吸作用