第14课 唐诗五首其一《野望》知识拓展+课文全解+考点梳理及练习-2025-2026学年统编版八年级语文上册

第14课唐诗五首其一《野望》知识拓展+课文全解+考点梳理及

练习2025—2026学年统编版语文八年级上册

《野望》作于隋末唐初，是诗人王绩辞官隐居绛州龙门东皋

时的作品。王绩曾三仕三隐，隋时曾任秘书省正字，入唐后待诏

门下省，后因官场失意、向往自由，最终归隐田园口号〃东皋子〃。

此时社会刚历战乱更迭，士大夫价值体系崩塌，他虽归隐却难掩

内心彷徨，这首诗正是其〃有道于己，无功于时〃心境的写照。

此诗在文学史上意义重大，是现存唐诗中最早的格律完整的

五言律诗，以质朴风格打破了齐梁浮艳诗风的桎梏。诗中〃树树

皆秋色，山山唯落晖〃以白描勾勒静态秋景，〃牧人驱犊返，猎

马带禽归〃则添动态生机，动静相衬构成秋日晚归图。尾联〃长

歌怀采薇〃化用伯夷、叔齐隐居首阳的典故，既呼应陶渊明式的

隐逸情怀，又暗含知音难觅的孤寂。

值得一提的是，诗中〃东皋〃取自陶渊明《归去来兮辞》，

王绩自号〃五斗先生〃也暗合陶翁志趣，但其孤独更添时代迷

茫——不同于陶氏的物我两忘，他的彷徨是乱世中个体价值失

落的缩影，为初唐诗歌注入了沉郁的生命体验。

作者简介

王绩（约589—644）,字无功，号东皋子，隋末唐初诗人,

绛州龙门（今山西河津）人。他出身官宦世家，自幼聪慧，却因

厌恶官场应酬与世俗束缚，一生仕途坎坷，三仕三隐。隋时他任

秘书省正字，入唐后曾待诏门下省，后因不满官场黑暗，最终归

隐田园，以诗酒自娱。王绩是初唐重要诗人，其诗风质朴自然、

清新冲淡，摆脱了齐梁诗风的浮艳绮靡，多描写田园风光与隐逸

生活，寄托对自由的向往。代表作《野望》是现存最早的完整五

言律诗，另有《醉乡记》《五斗先生传》等文传世，他的创作对

盛唐山水田园诗派的形成有重要影响。

课文全解

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

译文：黄昏时候，伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何

方。首联借〃徙倚〃的动作和〃欲何依”的心理描写来抒情；

树树皆秋色，山山唯落晖。

译文：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。

颔联写树写山，一派安详宁静；

牧人驱犊返，猎马带禽归。

译文：放牧的人驱赶着牛群回家，猎人埼着马带着猎物各自随愿

归。颈联用几个动词进行动态描写，以动衬静；

相顾无相识，长歌怀采薇。

译文：大家互不相识，相对无言，我长啸高歌真想隐居在山冈！

尾联运用典故，表达了自己孤独无依的苦闷与惆怅，只好追怀

古代的隐士，抒发了抑郁之情，同时兼有不问世事的闲适思想。

释义：

东皋（ga。）：地名，在今山西河津，诗人隐居的地方。皋，

水边地。

薄暮：傍晚，太阳快落山的时候。薄，迫近。《楚辞・天问》：

〃薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？〃

徙倚（xiyi）:徘徊，彷徨。

依：归依。

落晖：落日的余光。

犊（dU）:小牛，这里指牛群。

禽：鸟兽，这里指猎物。

相顾：相视；互看。

采薇：薇，是一种植物。典故出处：相传周武王灭商后，伯

夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古

时“采薇"代指隐居生活。《诗经•召南•草虫》有：〃徙彼南山，

言菜其薇。未见君子，我心伤悲。〃又《诗经•小雅・采薇》有：

〃采薇采薇，薇亦作止。曰归日归，岁亦莫止，靡市靡家，3佥猊

〃相顾无相识J长歌怀采薇。〃最后两句，诗人将笔触转向了

自己的内心世界。他环顾四周，却发现没有一个可以倾诉心声的

人。在这茫茫人海之中，他感到了前所未有的孤独与无助。于是，

他只能长歌当哭，怀念起那些曾经与他一起采摘薇草、共度时光

的人们。首尾呼应，抒发感情，诗人追怀古代的隐士，表现自己

在现实中的孤独无依。

《野望》这首诗以生动的笔触描绘出了一幅秋日傍晚的壮丽画

卷，并在其中寓含了诗人深深的哀愁与孤独。诗人通过描绘自然

景象与乡村生活，巧妙地表达了自己内心的无助与迷茫。而最后

两句诗，更是将诗人的孤独与无助推向了高潮。

概括总结全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写，表现了作者百无聊赖

的彷徨和孤独无依的抑郁心情。

可联叙小、抒情——彷徨孤寂

颔联光色交融、远近交错

质朴自然

惆怅孤寂

颈联—I动态近景

尾联巧用典故——孤独无依

问题探究

1.结合全诗内容，简析《野望》中诗人〃长歌怀采薇〃的原因。

因为诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归

宿，又没有真正的知己，所以只得〃长歌怀采薇〃，即放声高歌，

追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。

思考•探究•积累

一、《野望》描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平,说

说你对诗作思想感情的理解。

《野望》一诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东

皋所见的田园风光。在夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，

都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎

获的禽鸟归来。

诗歌首联〃徒倚〃二字，点明作者徘徊无依的孤独心境。颔

联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪的原因，

都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。尾联抒发感情，田园生

活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁"也感觉自己并不能融入这

诗一般的田园山水，只好从先贤那里寻找慰藉。诗人的彷徨、孤

独和苦闷，可能是因为仕途的不得志，感觉前途渺茫，所以他三

仕三隐，寄情于诗酒。

考点梳理

一、《野望》（王绩）

1.作者与背景

作者：王绩（约589—644）,字无功，号东皋子，初唐诗人，

出身官宦世家，曾三仕三隐，诗风清新自然，多写田园山水与隐

逸情怀，被视为盛唐山水田园诗派的先驱。

创作背景：作者晚年隐居东皋，秋日登高远望，见萧瑟秋景，触

景生情写下此诗，抒发隐逸后的孤寂与彷徨，暗含对仕途的失落。

2.核心字词精讲（默写+翻译考点）

真题考频易错

提示东皋作者

隐居的地方

★★★非〃东边

的高地〃泛

词语释义真题

释义真题考频称，特指隐居易专曰提小东皋

考频易错提示

地薄暮傍晚

★★★★"薄”

为〃迫近〃，

非〃稀薄〃徙

倚徘徊，来回

走动★★★★二

字均为双人

旁，易错写采

薇借指隐居生

活（典故）★★★

作者隐居的地

★★★非〃东边

方★★★非〃东

的高地〃泛

边的高地〃泛

称，特指隐居

称，特指隐居

地薄暮傍晚

地海兽傍晚

东皋作者隐居★★★★〃薄”

★★★★〃薄”

的地方★★★非为〃迫近〃，非〃东边的高

为〃迫近〃，

〃东边的高非〃稀薄〃徙地〃泛称，特

非〃稀薄〃徙

地〃泛称，特倚徘徊，来回指隐居地薄暮

倚徘徊，来回

指隐居地薄暮走动★★★★二

走动★★★★二

字均为双人

字均为双人

旁，易错写采

旁，易错写采

薇借指隐居生

薇借指隐居生

活（典故）★★★

活（典故）★★★

薄暮傍晚傍晚

★★★★“薄〃〃薄〃为〃

★★★★〃薄〃★★★★〃薄〃

为〃迫近〃，迫近〃，

为〃迫近〃，为〃迫近〃，

非〃稀薄〃徙非〃稀薄〃徙

非〃稀薄〃徙非〃稀薄〃徙

倚徘徊，来回倚徘徊，来回

倚徘徊，来回倚徘徊，来回

走动★★★★二走动★★★★二

走动★★★★二走动★★★★二

字均为双人字均为双人

字均为双人字均为双人

旁/易错写采旁，易错写采

旁，易错写采旁，易错写采

薇借指隐居生薇借指隐居生

薇借指隐居生薇借指隐居生

冠典故）★★★活（典故）★★★

/典故）★★★/典故

★★★★二字均

为双人旁，易

徘徊，来回走

错写采薇借指

动*★★★二字二字均为双人

隐居生活（典

徙倚徘徊，来均为双人旁，旁，易错写采

故）★★★源自

回走动★★★★易错写米薇借薇借指隐居生

伯夷、叔齐隐

指隐居生活活（典故）★★★

居采薇的故事

（典故）★★★

3.主旨与手法

解析（阅读理

解考点）

采微借指隐居

生活（典故）★★★源自伯

源自伯夷、叔

★★★源自伯夷、叔齐隐居

齐隐居米微的

夷、叔齐隐居借指隐居生活采薇的故事

故事3.主旨与

米薇的故事（典故）★★★3.主旨与手法

手法解析（阅

3.主旨与手法解析（阅读理

读理解考点）

解析（阅读理解考点）

解考点）

3.主旨与手法解析（阅读理解考点）

核心主旨：以〃树树皆秋色，山山唯落晖〃的秋日萧瑟之景，

衬〃相顾无相识，长歌怀采薇〃的孤寂之情，既写田园隐居的

闲适，更抒知音难觅的彷徨与对古代隐士的向往。

关键手法：

情景交融：以〃落晖〃〃飞鸟〃〃秋草〃等秋景，融孤寂彷徨于

自然之中；

用典抒情：借〃采薇〃典故，含蓄表达隐居避世的心境，使情感

更具文化厚度。

同步练习题

一、理解性默写

1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情

的句

子：，O

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满

目浓浓秋意的对偶句（写景

句）：,O

3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放

牧和打猎的人各自随愿而归的句子

是：，O

4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的

景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的

句子

是：

【答案】

1.东皋薄暮望徒倚欲何依

2.树树皆秋色山山唯落晖

3.牧人驱犊返猎马带禽归

4.相顾无相识长歌怀采薇

二、阅读理解

1.试分析首联在全诗中的作用。

2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。

3.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

4.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

5.第一、二句描绘了怎样的画面？

6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

7.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？

8.诗人在诗中流露了怎样的感情？

【答案】

1.①第一句的“东皋”点明地点，〃薄暮”点明时间，“望”

字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的

情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知

音、得不到赏识的苦闷、怅惘之情。

2.颔联总写秋色，是静景、远景；颈联写牧人与猎马，是

动景、近景。这四句诗宛如一幅山景秋晚图，光与色、远景

与近