个人发展工作计划

个人发展工作计划1.从书籍中学习.本学期阅读专业类书籍书目：新《纲要》.0幼

儿园保教指南》、《好绘本如何好》、《图画书的讲读艺术》及《幼

个人发展工作计划儿教育》。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每

学期精读一本教育著作。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们

又将隹触新的知识,学习新的技能，积累新的经验,请一起努力，写2、同事问学习,向经验丰富的老教师学习管理班级的好方法,向

一份i-划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是我为大家整理的个人发语言和音乐特长的教师学习语言、音乐活动中的有效策略。

展工作计划,希望对大家有所帮助。

3、网络中学习，多看新教育博客，多网读中国教育网等教育网站

和一些名师的博客。

个人发展工作计划1虽然在幼儿教育工作岗位巳工作了好几年，4、在培训中学习，利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、

但发现自己真得还有好多地方需要成优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成

功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励

长,尤其今年成了新教师的师傅，更要提升自己各方面的能力，性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状

才有东西给予别人。为了加强自身的业务素质，提高自身的整体水平.激发孩子学习的兴趣。

本学典努力把目标定得小一点，努力让目标定得实一点，也努力让目

标更本可检作悻.便于实施.所以本学期我的个人成长计划制定如下:二、在实践中成长

一、在学习中成长1、认真进行教材分析，借鉴名师优秀教案，认真备课、上课，并

做好课后反思,做好日将教学工作,努力尽到师傅的责任。8、努力做好个人小课题的研究,让班级活动与小课题相结合。

2.积极参加课堂教学研究活动,争取多听课,并努力做到每课有三、在反思中成长

评价，对徒弟的课要认真、仔细地进行指导。

1、每月认真撰写教育、教学随笔2编以上，新教育博客上发表日

3.认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐志认真撰写。

完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

2,在一节或一天的教学工作结束后,及时记下反思记录或和同事

4.通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处交流自己教学实践的心得体会。

和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为.提高教学水平，结合自

己的数学实际，形成自己的教学风格。3,在听课中第记中，也要记录下自己听后的一些设想，尤其要与

徒弟勤交流、探讨。

5.做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素

养不断提高。4、敢于记录自己班级管理工作中的好的经脸，学期结束装订成册

6.尝试把所学知识在实践教学中合理运用。相信只要努力地照着目标去做，定能让自己看到精彩的一端。

7.积极参加幼儿园的教研活动.主动与老师们交流体会感受.以个人发展工作计划2时代在进步,社会在发展.教育在改革。新课

求收蓑和进步。程改革像一缕春风我进了我们每个教育者的心田。作为一名奋斗在课

改浪潮第一线的青年教师.我深感自身的责任和使命。我时刻提醒自

己要不断更新观念.改进教育方法,不断学习新的教育理念,进行理

论与字践的落因此.个人自身的专业化为爆就显得尤为审要.耕能积极参与政治理论学习.使自己具备思想政治志商和职业道德

行自我剖析,制定个人发展规划是于我个人发展来说,是刻不容缓的素质。依法执教.团结协作,廉洁从教.以身作则。

大事。根据自身情况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展竖立

一个明确的方向。二、个人专业发展目标

L、现状分析D树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自

己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底

我于7月毕业于农安师范，1999年完成京北师大汉语言文学专科整；工作n,积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高

学业，20xx年完成东北师大汉语言文学本科学业。从毕业到现在我已度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思,时刻提醒

奋斗在教育战线20xx年了，我始终坚持勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

业的工作作风:坚持学习、探索、创新的工作原则。

加强政治业务学习,提高自己的思想政治素质和职业道卷素质。

自毕业以来，我一直从事着小学语文与求学的教学工作，在不断学习《教师法》《义务教育法》、《未成年人教育法》等，坚定献身

的学习和努力中，积累了一些教学的经验，具备一定的学科知识，能教育的信念。

很好的掌握一些教学方法，对新课程的专业理论知识有一定了解，但

缺少系统性、针对性和实践性,缺乏对学生心理状态、特征的认识和2）教学方面的目标

研究。

时刻把X作与思考相结合，在思考中工作,在X作中思考，创迨

能够接受新的教肓教学理念，并进行理论与实践的研究：善于引性地开展工作。利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势.学

导学生探索合作交流，能够采用不同的教学方法进行教学。习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果

利用课余时间向电脑能手学习.提高自己的计算机水平。

多读教育书簌和和刊.杂志.读书是提高自舁素质的审要途杼,

3)教育科研方面的目标古人云.学而不思则罔,思而不学则殆。

在教师专业发展的契机下,养成自我反思的习惯和能力。促使自2.专业发展的途径和策略

己较快的成长，并运用到教学中去。及时记录自己的教学心得，写出

教学反思和叙事研究材料，促使自己成为富有创新创新精神和创迨能(D每天挤出1小时的阅读时间。每天有意识、有计划地阅读相关

力的反思型教帅。将不断的总结经脸，经常练笔，读书，争取发表在的教肓教学期刊或资料等。

各种不同的刊物上。

{2)认真备课,上好开放课，争取坚持记教育教学日记，教学反

.廿学习和其他方面的目标思。养成及时反思和勤于枳累的习惯。

劭于学习,树立“终身学习”、“全程学习”的观念。做到“工(3)订阅期刊，及时积累专题研究的第一手资料。并做好学习笔记

作学习化,学习工作化”活到老.学到老，树立终身学习的观念。要

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论(4)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。

和各和专业知识，增强自己的理论积淀：也要在“无字处”学习，学习

他人尚尚的师徒修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广

(5)通过撰写文章，把自己的专题研究从实设层面提升至理论是

泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习

面。不断摄高文章质量。做好课题的研究工作。

现代信息科技，不断构理、丰富自己的知识结构。

(6)学习信息技术，动手制作电脑课件。创建自己的个人博客及qq

L自身素质的改进

群,与各地的教师交流经验。利用远程教育，搞好网络教研。

3.每月撰写一篇篇量较高的教学反思或研变心得：坚持将谍学•中

灵光一闪的精彩记录下耒。

(7)坚持参加中小学继续教育学习。并在学习中不断总结经验。

要用发展的眼光看学生,更要用发展的阳光看自己，为使自己能4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类

勇敢地冲在新课改的浪尖风头，要时刻提醒自己，努力！杂志并认真做好读书笔记.提高自身数学素养。

个人发展工作计划3作为一名新教师，一名正常要不断学习的新5,争取每学期至少开一节校级以上研究课。

人,我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者,做学习型的教师,

使自己能适应时代发展得要，针对对自己的特点我特制定了新教师一二、提高个人思想政治素质

年成长计划。

政治修差方面：要加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职

一、个人发展规划设计：业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、

《中小学教师职业道德规范》等,坚定爱岗敬业、献身数育的信念,坚

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关心时政

学习，积极拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，密切和学

生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其

1.学会有计划地做事.

师而信其道”。

2.结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰

三、不断加强业务学习

写一常教育教学文章,并力争发表或获奖。

2域就自己扎实的基本功。

1.专业水平的提高八

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。

(。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。如能写一笔好字，不仅看若潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每

周各炼习一张钢笔字,不断临事、揣摩字的写法,、

认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材.

新课标，研究教法,体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业3、注重日常教学常规的扎实与提升。

务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著,及时

作好笔记，写出自己的心得.丰富自己的文化素养。多看权威性的教精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、

育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《中国不挖苦讽剌学生等：尤其要多关注后进生.本学期采用“一耕一”以优

教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促

动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。进后进生各方面能力的提高。

专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

(2)个人发展工作计划4一、指导思想

与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持敢学相长，获得自我发展。以现代先进的教育思想,教育理念,科学的教育方法为指导,努

勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现

出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步：从中得到真这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业

切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让白己与新课精神强、/作能力好、具布牧能研究反思能力、教向数学能力、能够

程同成长。顺应学前教育水平发展需要的骨干教师水平。

存在差距。

二.现状分析（个人因素分析）

4。对于上级下达的每一项工作,我都作为一项任务去认真完成.

从事幼儿教肓工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现

作的繁重和残碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊问题、解决问题。

性和更要性。这么多年的工作，根据自己个人的乘性，在工作中认认

真真、踏踏实实,为人谎逊，守信,不计较个人的得失。面对荣誉，我三、发展目标

不骄傲自大；面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需

要为今后的发展树立信心,快马加鞭,争取更上一个台阶。

<-）总目标

同时我也清楚地知道自己的不足。我在数学业务上还需要不断努

例立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己

力、突破和创新，讨于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在

的一种内需，通过学习提升师德修养,丰富知识结构，增强理论底蕴

经验相棱、学问不深的问题,还有待今后的走一步摸索。具体问题如

工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿发展，积极探索

下：

生动有效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思,时刻提醒自

己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。

1,教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还

需要加强。

（二）阶段目标

2,教学的效果还没有明显地凸显。

第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中

学习理论、摸索方法、形成经验。

3,在教育教学过程中距亮“关注每一位孩子的发展”这一要求还

作的繁重和琐碎.更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊

第二年.深入学习和领会学前教育理念.不断柘宽和事新教学方悻和审雾年.这么多年的工作.根据自己个人的索性,在工作中认认

法和手段,由教学模式化向教学个性化转变。真真、踏踏实实,为人谋逊.守信,不计较个人的得失。面对荣誉,我

不骄傲自大；面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提癖和督促我需

第三年,力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际,促使要为今后的发展树立信心,快马加鞭,争取更上一个台阶。

自己向一专多能、研究型方向发展。

同时我也清楚地知道自己的不足。我在教学业务上还需要不断努

四、具体措施力、突破和创新，对于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在

经验粗粮、学问不深的问题,还有待今后的进一步摸索。具体问题如

下：

个人发展工作计划5—、指导思想

1.教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还

以现代先进的敢肯思想，教育理念.科学的教育方法为指导，努

需要加强。

力地使自己向科研型转变，更新知识，提高敢育的科研能力。为实现

这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业

精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够2.教学的效果还没有明显坨凸显。

顺应学前教育水平发展需要的骨干教师水平。

3.在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还

二、现状分析（个人因素分析）存在差距。

从事幼儿教育工作已经16个年头,让我深切地感受到幼儿教育工4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，

而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现

问题、解决问题。第三年,力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际,促使

自己向一专

三、发展目标

多能、研究型方向发展。

（一）总目标

个人发展工作计划6在区教肓局搭建的“名师工作室”平台上，我

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己将继续保持主动学习的态度.积极坨向孙老师和其他名师学习请教.

的一和内需，通过学习提升师德修养，丰宫知识结构,增强理论底盘:使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的发展研

工作中，枳极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿发展，枳极探索修计划如下：

生动车效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己

用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。一、思想认识

（二）阶段目标在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施

初中数学新课程教学改革,积极开展数学数学牙究。在名师引领下，

第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中成为数学基础教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与交流、资源

学习理论、摸索方法、形成经验。共享等方面作出积极的努力.为临渭区初中数学教学质量妁不断提高

做出应有的贡献。

第二年,深入学习和领会学前教育理念,不断拓宽和更新教学方

法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。二、学习研究

1.学习内容

根抿工作室发展加.划.本人拟参加如下活动：

根据工作室发展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专

著并写出读书笔记和心得：(1)校时参加“教学能手工作室”的各项活动。

(1)《数学课程标准解读》(XX版)(2)在学习教肓理论的同时，申报课堂，结合课题研究，以提高

自身的教育科研水平。写出该课题研究计划,明确学术研究方向和成

(2)《中学教育心理学》果呈现方式，分工负责，分别进行，集中讨论，共同提高，共享课题

成果。

2.学习方式

(3)楙助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与

交流，探讨中考教学对策,搜集相关资料，交流研究成果。

(I)在学习掌握先进教育教学理念、研讨口学课程改革、学科科研

与学科发展趋势的基础上撰写文章1一2篇，力争在市级以上刊物发表

一篇文章。(4)聆听专家学者的授课和讲座，积极充电。

(2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集(5)积极进行初中数学课堂教学的实践探索与研究,有计划地进

中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的研究课。通过理

撰写文章等方式学习。论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，

完书自己的数学风格。同时也为教育教学研究，取将第一手资料。

3.拟参加活动

6）帮助维护优秀教学能手工作室网站,积极参与在线互动式研继续提高专业知识水平（通读《中国文化史》，精读《古文观止》）

讨.力时报道每次活动简讯

20xx学年：能初步总结出作文教学的序列,方法。

本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。

在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。

自我规划

进一步提高专业知识水平

20xx学年第一学期：继续进行文言文教学的探索研究，初步总结

出文言文教学模式。具体措施

尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。把每一节课都当作公开课，认真细致备课,及时反思,写好课后

记。

通过阅读提高专业知识水平（通读《史记3,精读《学与教:的心理

学》）广泛编写阅读教科研信息。阅读古今文学专着,青少年心理学研

究专若。

20xx学年第二学期：在文言文教学上形成特色。

个人发展工作计划7-、基本情况

在作文教学方面有所突破,对现代信息技末的运用作出调整,积

累整理一些课件。7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成

为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情.我爱孩子,孩

子是阳光的象征,他们纯洁.他们善良,他们真诚,虽然我将是他们我年轻.我充满希望

的老旧.但是我从他们身卜可以感受到一种和特的气息.那是在箕他

任何地方所感受不到的。二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强.我

也不例外。在校期间，我通过了CET—4和计算机一级的洌试，如今我

虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我.因此，对于以后各种课

业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希

的工作学习中弥补自己的不足.我更会用我不断的追求在幼师这个岗望，现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充

位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！足的时间去吸收新的养分，让我儆的更好，因为我知道：这个世界上

没有最好,只有更好！

二、优势分析

三、弱势分析

我快乐，我充满童真

正因为我是非专业的.因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技

一直以来，我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难，我能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和

新尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经

孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们脸的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非

一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿

子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在展园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是

阳幼儿园实习期间，我和班锻内的孩子玩在一起，和他们打成一片，一名演员,需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染

我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。孩子，让孩子在快乐中学习。

年专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的

语南否孩子卜课.但是缺乏经舲的我捽班静力不弼.常常不前国融抓力求由专业刑.经舲用教师向研究缪.双师型教师转变.

住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能及时调节上课的节奏：对

于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的二、阶段性目标

前提下参与学习。同时,我虽然用心在爱着孩子.但是要掌握好这个

“度”对没有经脸的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一

第一阶段，树立终身学习的观念.抓紧分分秒秒学习充电,使学

些精和我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一

习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养，丰富知识结构,增

一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，

强理论底蕴；工作中，积圾投身教育科研的改革与实践，从学生生命

所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟.勤一定能补拙！

发展的高度枳极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思,

时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型

四、个人目标的教师。时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身

创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长

既然自己选择了这份工作.那么我就会用心去做好它。为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和

爱心奉献给学生、奉献绐教育事业。我相信这也是每一个教师所追求

个人发展工作计划8本人热爱教育.积极学习教育教学理论知识的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提

和现代教学技术，能够熟练地掌提英语基础理论知识和专业知识。在高自己的师德修养，丰富自身的人文底短。积极投入教育科研，探索

新课桎理念指导下，力求创新教学。作为英语教师,我力求建设快乐、规律，提高自身的教育教学水平,每学期学生考试成绩突出。

活泼又有效的课堂，深受学生喜爱，课后狠抓落实，努力提高学生成

缔。为更好地成长，特制定个人专业发展三年规划如下：第二阶段,加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与

科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过

一、整体性目标实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程

来强化自己的教学实践能力：将学科知识能力和教育理论素养相结合.5、承担学校及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自

通过他学实践来磬合自己的专业知识.声构向己我专业知识室相.身的推高.

笫三阶段，为此制订如下措施：在今后的教盲教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身

素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯.培养学生的创新精神和

1.认真阅读教育教学专著.并作好理论学习笔记。争取坚持记教实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力

育教学日记、教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一个人发展工作计划9没有计划的'生活是盲目的；停滞的知识迟早

次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教肓部门组织的继续会被淘汰、现今世界竞争日趋激烈、尤其是人才竞争尤为突出、这股

教育学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁代碗

机会汇报概念教学和习题教学的科研成果。"职业一一教师、也面临着各种挑战和竞争、不求自我发展停滞不前的

教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划、现制定我个人

的三年发展规划、以作鞭策。

3.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂敢

学中。认真作案例分析。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学

习兴起，使他们变“苦学”为“乐学”。一、现状分析

4.认真对待每一个学生，认真处理每一件事情,认真对待每一次不知不觉、从大学毕业进入徐教院附中已经两年时间了、在这两

班级活动，把班级管理能力的提商落实在每一天的班级管理中。年中、我从名方面学到了许多知识和经验、从一个对课堂教学只有理

论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的

信息技术专业教师、同时兼顾《新粽合科学》、活动课、双语课的跨

科、般年级、跨语言的多能教师。随着课程整合越耒越剧烈、信息技术必将更多的服务于其它课程、成

为服务棒的工具课程.要为其它课程服务必须了解蚊叱课程的相关知

这两年中自己能感觉到自己的进步、责任心L学期比■-学期强、识、基于以上分析,我更适合成为"一专多能"的教师。"一专多能"即

但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力、这是一种被拥有一门专业技术（计算机操作处理信息技术）、能够了解理科各科

动的进步、在主动性上我没有给自己压力、这是我存在的不足之一。目的基础知识、能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能

仔细分析了一下自己的现状、特别是不足之处、罗列如下：力、并且具有一定的双语课教学的能力。在教育方面、没有做过班主

任的老师不能算是真正的老师、所以从今年开始我进入班主任这一领

域、希望能在班主任工作中、第一年做到"胜任"、第二年开始有所长

1.对千教科研方面缺乏探讨研究的积极性、教科研能力较差；

进和特色。

2.课堂教学能力尚可、但还有巨大的发展空间、在教学方法手段

三、目标达成

上缺乏新意；

为了实现个人发展三年规制的目标、仅靠本人自学的力量是不够

3.在教育方面、方法和手段略显稚嫩；

的、还需争取各种培训的机会：

4.虽然理科知识比较好、但对于文科的知识枳累有所欠缺、特别

1.现在已培训的有“中一加合作英语培训项目"和《新综合科学》

是英语口语、怕说少说是对自己发展的一大阻碍。

新教材240培训:

二、个人发展目标

2,对于"信息技术"学科、除了同组教师进行校本培训之外、还需

专门到校外进行培训、可以是先进的教学理念和教学方法、也急箫培

根据'二期课改”的精神、信息技术课程越来越趋向于工具型课程、

训相关的专业知识、与现今演新的信息咨询接轨。信息技术变化迅速、

对于专业知识的培训、建议定时不间断培训。一名教师必须有较高的素质.我的教学经验欠缺.所以新课改对

我来说是一种挑战.同时祖是一次痛得我钟炼机会.为了尽快的话而

3.听取各种教育、教科研方面的讲座、撰写各种班主任教克工作并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。

及各安座的心得体会。

1、读书一一用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的

四、实践提升提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教

育的书籍。

在实际的教学中、要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。

三年争取做到：第一年、基本胜任多学科教学；第二年、教科研有所2、同伴互助一一提高自己的教学。作为一名教师,我要积极向同

进步；笫三年、教官教学上有一定特色。伴学习，多走进同级教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不

耻下问。把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互

助的基础上提高自己的教学质量。

个人发展工作计划10

3、尝试课堂创新，改革传统的教学方式一一教师教学生学，学

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意

生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中,

义的塞础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓

我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣.在教学中对

展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了我更好

教材要认真分析,认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思,认

的发展,更为了有资格站在三尺讲台上，本学期，我的计划如下：

真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进净反思.

一、不断提高个人素质

二、德育教肓

结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行（二）努力协助业务经理的销售工作，从产品的价格.数量.质量

拼行彼有醺音.尽快使学华进入学习新态.并淳步藉变一叱学4现存以及自R的服务态度方而.细心的与客户沟通：

的不足之处,对学习产生兴趣.并作对生活充满希望和信心的孩子。

（三）销售报表的精确度，仔细审核；

I.情感交流一一沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮

助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。（四）借物还货的及时处理：

2.与家长沟通一一为了更好的了解学生，及时了解学生的在家的（五）客户关系的维系，并不断开发新的客户，

学习生活情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。

（六）努力儆好每一件事情,坚持再坚持！

面对工作我充满了信心，也有许多自己的设想,我将带着我的