2026高考蓝皮书高考关键能力培养与应用1.语言表达能力的基础知识

英语专题四语言表达能力语言表达能力非常重要,它涉及思维、交流、文化传承等方面。语言表达能力是实现使用语言交流的必要条件,它使人们能够用语言来表达自己的意见、想法、感受和需求。语言表达也是思维的重要载体,语言通过词汇、语法等形式表达思想和观念,同时也影响和塑造学生的思维方式,它是学习、阅读、写作等的基础,并且影响个体的逻辑思维、解决问题的能力等。语言表达能力在高考英语中占据着很重要的位置。它涉及应用文写作和读后续写等题型。这些题目要求考生具备较高的语言表达能力,要求考生准确表达所学的知识,表达清晰、准确、得体,符合语境和文化背景的要求。在考查中,除了考虑语言本身的应用外,还需考虑层次、逻辑等方面。在写作题目中,考生需要表述自己的观点和思考,同时体现出对语言的规范掌握和思维的逻辑性。本专题主要以高考英语应用文写作题型为例,帮助考生理解和突破高考英语关键能力中的语言表达能力。一、语言表达能力的基础知识(一)什么是语言表达能力英语高考中的语言表达能力主要是指考生运用英语(包括口头语言、书面语言等)进行有效沟通和信息传递的能力。它不仅涉及“说什么”“写什么”,更关乎“怎么说”“怎么写”才能让对方理解、接受甚至产生共鸣。它不仅是考试中得分的关键,更是日常生活、职场沟通中不可或缺的核心能力——一个人能否被理解、被认可,很大程度上就取决于其语言表达能力的高低。(二)语言表达能力的考查要求对语言表达的考查主要针对书面表达,下面以应用文写作为例,说明对考生的具体要求:(1)语言准确性:要求考生准确运用语法、词汇、拼写和标点等,不能出现单词拼写错误、语法结构混乱等问题。(2)表达得体性:考生需避免汉语式表达,遵循英语的表达习惯,用词恰当、符合情境。比如“Welcomeyoutocometoourschooltovisit.”是典型的中式英语,正确表达应为“Youarewelcometovisitourschool.”。(3)句式多样性:鼓励考生使用多种句式结构,如简单句、并列句、复合句等,以及非谓语动词短语、强调句、倒装句等特殊句式,使文章更丰富生动。(4)内容连贯性:考生应有效使用连接词、过渡语等语句连接成分,使文章结构紧凑、逻辑清晰、上下文连贯。如用“firstly...secondly...finally...”“however”“moreover”等词来衔接句子和段落。(5)信息完整性:考生要根据题目要求,完整涵盖所有要点信息,不能遗漏关键内容,并能合理组织语言,将信息清晰、有条理地表达出来,使读者能够轻松理解文章主旨。依据英语课程标准,学生需具备运用英语进行有效沟通、表达思想和情感的能力。高考着重考查学生在不同语境下准确、得体运用英语词汇、语法、语篇知识进行口头与书面表达的能力,旨在检验学生是否达到课标规定的语言输出要求。高考评价体系中对“基础性、综合性、应用性、创新性”有明确要求。基础性体现为学生需掌握基本词汇、语法;综合性要求学生融合多种语言知识构建语篇;应用性着重实际情境表达,像应用文写作;创新性鼓励学生用新颖方式表达观点,展现语言创造力。具体来说,高中英语对语言表达有以下要求:•内容方面:内容要完整并且清楚、合理,逻辑性强,符合写作目的与情境,能准确覆盖题目所要求的所有内容要点,避免偏题或跑题。•语言方面:词汇和语法结构要多样并且使用准确、恰当,既要正确使用常见的词汇和句式,也要尝试运用较复杂的语法结构和较高级的词汇,以增强表达效果。•篇章结构方面:整体结构需清晰,句间和段间衔接有效,意义连贯。开头应引入主题,结尾要总结观点,形成完整的闭环;中间段落各有明确的主题句,段落之间逻辑关系清晰,合理使用连接词和过