2023年小学教师资格证综合素质练习题及答案

一、单项选择题（共25小题，每题2分）

1.素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）o

A.家庭教育

B.教师培训

C.课外活动

D.课堂教学

2.教师成长与发展口勺最高目口勺是（）o

A.特级教师

B.教学熟手

C.优秀班主任

D.专家型教师

3.《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不

得向未成年人发售（）。

A.食品

B.烟酒

C.生活用品

D.书本

4.振兴民族的但愿在教育，振兴教育的但愿在（）。

A.教师

B.学生

C.学校

D.学习

5.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A.特殊岗位补助

B.生活补助

C.艰苦贫困地区补助

D.特殊奉献补助

6.教师热爱学生H勺作用不包括（）o

A.得到学生及其家长的馈赠

B.爱学生是教育学生的感情基础

C.爱学生是提高教育质量的重要条件

D.爱学生是获得教学效果的基础

7.学生身心各个方面获得充足、友好、自由日勺发展，这就是（）“

A.可持续发展

B.全面发展

C.跨越式发展

D.超前发展

8.受教育者最重要和最基本的义务是（）。

A.完毕规定的学习任务

B.积极参与社会实践

C.遵守学生行为规范

D.遵守校纪校规

9.教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志就是（）o

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬岗爱业

D.团结协作

10.中文自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。

横写比竖写更为快捷，阅读也更为以便。那么，下列几位学者中最早

提出中文横写日勺是（）。

A.鲁迅

B.李大钊

C.胡适

D.钱玄同

11.刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。

A.用墨

B.用笔

C.构造

D.章法

12.清代W、J郑板桥，是历史上W、J杰出名人，“扬州八怪”H勺重要代表,

以三绝“诗书画”闻名于世。

下列与之不有关联内词句是（）。

A.吃亏是福，难得糊涂

B.一枝一叶总关情

C.千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金

D.流自己日勺汗，吃自己的饭，自己时事自己干，靠天靠人靠祖宗,

不算是好汉

13.下列有关谦称与敬称的说法不对日勺的是（）

A.令兄、令妹、舍兄、舍妹是对他人兄妹的敬称

B.家父、家严、家母、家慈是对自己父母日勺尊称

C.假如向对方有所馈赠，则要用谦语、如菲仪、芹献、寸志等

D.假如对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚观等

14.假如研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。

A.《农政全书》

B.《天工开物》

C.《梦溪笔谈》

D.《齐民要术》

15.下列秦汉时期的J科技成就居世界第一叼是（）。

①有关太阳黑子口勺记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散

⑤纸日勺发明⑥《神农本草经》

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

16.比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中,

德国日勺奉献突出，其重要原因是（）。

A.德国统一的增进

B.德国是马克思日勺家乡

C.德国aJ历史悠久

D.德国经济的发展

17.下列文学常识日勺表述不对日勺日勺一项是（）。

A.《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短旬》、《白石道人歌

曲》均是词集

B.把长篇小说提成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写

成日勺小说叫做'章印体小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈

火金刚》等

C.《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石

钟山记》都在标题中标明了文体

D.“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、

“雨霖铃”等都是词牌名

18.下列有关文学常识口勺表述不对的的一项是（）。

A.世界名着《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》

的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧？亨利

B.凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格

兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《八十天环游地球》

C.司汤达、列夫？托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是

《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》

D.《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是俄国作家克雷

洛夫日勺寓言，德国作家格林日勺童话，丹麦作家安徒生的童话

19.在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社

会团体附目的是扩大自己履行职能日勺范围和空间。有人称此类非政

府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府

某种职能0r准部门

这段文字直接支持了这样一种观点（）o

A.国际上的非政府组织常常执行政府某种职能

B.国际上的非政府组织都是政府主导建立

C.诸多政府主导建立日勺社会团体往往能执行政府职能

D.政府主导建立社会团体的目的是运用这些社团

20.不管动机多么伟大，不管出于多么善良日勺心地，想要变化一种人,

哪怕只是变化一种孩子，都是徒然区I，假如他并不能理解这种变化。

这段话可以概括为（）。

A.人是很难变化的

B.没有善良的动机就不能使人变化

C.孩子和成人同样不轻易变化

D.只有当人自己想变化时他才会变化

21.目前的许多文章由于涂饰太厚、废话太多，因此很不轻易被察觉

出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的

碎影。这段话中被比做文章“真正观点的是（）。

A.密叶

B.地面

C.碎影

D.月光

22.今天，我国的高等教育是相称专业化的，学工程的同学一般不必

读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种状况下，学

校毕业生要想改换专业是比较困难日勺。根据常理，一种单位在录取

人员时看中的应当是一种人的所学专业与否与其将要从事的工作相

符合。不过实际上，大学毕业生变化专业，“学非所用、用非所学”的

状况又相称普遍，某些农、林院校口勺毕业学生尤其如此。

据此，我们可以认为（）。

A.我国日勺高等教育构造存在着较明显的问题

B.高等学校的毕业生具有相称强日勺适应能力

C.不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业与否对口

D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛日勺爱好和培养一般的适应

能力

23.日本日勺神经生物学专家认为“如今的年轻人正在变傻”，这是由于

“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释？（）

A.长时间迷恋电脑，阻碍智力发展

B.“臭味不可多闻”，电脑亦如此

C.合适的游戏对智力开发是有益的

D.假如把电脑当作一种外部记忆，平常记忆将会受到威胁24.有关

议论文的写作规定，下列说法错误的是（）。

A.论点对时，论据真实，论证得法

B.构造上有头尾，前后呼应

C.要有激情，给人以强烈的感染力，以情说服人

D.语言缜密，论据要充足

25.下列有关书信礼貌用语时表述不对的均是（）。

A.给同学书信的祝颂语可用：即颂文祖、顺颂台安、恭候刻安

B.给师长书信的祝颂语可用：敬请教安、敬请教祺、敬颂诲安

C.给父母书信的祝颂语可用：恭请福安、叩请金安、敬叩裾安

D.给长辈书信末在签名后可加上叩禀、敬上、拜上等启禀词

二、材料分析题（共2小题，每题15分）

1.我本来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否认了。记得

有一次，一位语文教师在教古诗《春晓》时，我觉得有异议，就问老

师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听

见风雨声呢？”这位老师不屑地说：“这有什么奇怪的？早上起床到外面

看一看不就懂得了？"当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环顾

一下全班同学，多少带有讥笑的口吻说道：“大家说说看，是他太还

是老师对？”同学们毫不踌躇地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，居

然对自己的判断产生了怀疑。因此，到了中学后来，我很少提问，

不像此前那样“炸刺”了。

问题：

请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵日勺思想观念，分析阐

明本例中教师的体现会产生什么危害？教师应当怎样看待这样的I事

情？

2.李某女儿李霞11岁，系某镇农村小学五年级学生°李某认为女孩

上学无用，还不如早退学盈利，于是暑假期问将李霞送到邻镇一种个

体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访,

李某拒不阐明女儿的去向，有时还恶语相向：“孩子读不读书是我家

的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”

请问：该案例中与否有违法行为？违反了什么法律规定？违法主体是谁？

应当承担什么法律责任？

三、写作题（20分）

俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会W、J学生，只有不会教W、J老师”。

实行素质教育，首先要提高老师的自身素质。这是素质教育的基础，

也是推行素质教育的先决条件。

请以“教师的素质”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除

外），不少于800字。

参照答案：

一、单项选择题

1.【答案】D

【考察要点】本题是对素质教育的考察。

【名师详解】略

2.【答案】D

【考察要点】本题是对教师成长与发展的考察。

【名师详解】专家型教师是教师成长与发展的最高目日勺。

3.【答案】B

【考察要点】本题是对《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》向考

察。

【名师详解】根据《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》第十五条

规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得

吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人发售烟酒。

4.【答案】A

【考察要点】本题是对教师职业的考察。

【名师详解】略

5.【答案】C

【考察要点】本题是对《中华人民共和国义务教育法》口勺考察。

【名师详解】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款

规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困

地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

6.【答案】A

【考察要点】本题是对教师职业道德日勺考察。

【名师详解】略

7.【答案】B

【考察要点】本题是对人日勺全面发展含义的考察。

【名师详解】从题干时'身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项,

全面发展。

8.【答案】A

【考察要点】本题是对学生受教育权的考察。

【名师详解】略

9.【答案】A

【考察要点】本题是对教师职业道德与一般职业道德区别的考察。

【名师详解】B、C、D三项都属于职业道德的共同特性，为人师表

是教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志。

10.【答案】D

【考察要点】本题是对我国文化常识日勺考察。

【名师详解】钱玄同是我国新文化运动口勺先驱者。1923年，他在《新

青年》上初次提出将中文横写。

11.【答案】B

【考察要点】本题是对艺术鉴赏知识日勺考察。

【名师详解】刚柔、急缓、轻重、提按指日勺是书法中出J用笔。

12.【答案】C

【考察要点】本题是对我国文化常识日勺考察。

【名师详解】C项诗句出自刘禹锡日勺《浪淘沙》之第八首：“莫道谗言

如浪深，莫言运客似沙沉。千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金。”表

达淘金虽“千淘万漉”非常辛劳，不过究竟会得到金子。故木题对的答

案为C。

13.【答案】A

【考察要点】本题是对我国古代文化常识R勺考察。

【名师详解】A项说法错误，舍兄、舍妹是对自己兄妹日勺谦称。

14.【答案】B

【考察要点】本题是对我国科技知识的I考察。

【名师详解】从时间上首先可以排除C、D两项，题干规定是“研究明

朝手工业”，故可判断此书应成书于明代或明代之后，而C项《梦溪笔

谈》成书于北宋，D项《齐民要术》成书于北魏，故可排除；A项《农

政全书》成书于明代，重要是简介古代农业生产知识以及作者徐光启

的治国治民的农政思想。《天工开物》是世界上第一部有关农业和

手工业生产的综合性着作，是我国古代一部综合性日勺科学技术着作，

故'研究明朝手工业”知识应当查找宋应星的《天工开物》。

15.【答案】C

【考察要点】本题是对我国科技知识日勺考察。

【名师详解】秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期B、J合称，这段时期

政治统一、社会安定，封建制度初步发展，经济也得到很大发展，科

技文化繁华昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就重要表目前:

（1）西汉有关太阳黑子的记录，公认为是有关太阳黑子的最早记录。（2）

东汉张衡制作KJ地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器，旱于

欧洲一千七百数年。（3）东汉末年杰出的医生华佗以外科手术着称于

世，他发明的麻沸散，是世界外科麻醉术日勺首创。（4）东汉日勺《九章

算术》，是当时世界上最先进的应用数学。（5）西汉时期，我国已经

有了麻质纤维纸。东汉元兴元年（公元123年），蔡伦改善了造纸术。

中国是世界上最早发明纸的国家。测量出子午线的长度是唐朝的科

技成就。《神农本草经》成书于东汉，是我国现存最早日勺药物学着作,

其在我国老式文化中居于领先地位，并非世界领先。故本题答案为

Co

16.【答案】D

【考察要点】本题是对科技知识的考察。

【名师详解】略

17.【答案】D

【考察要点】本题是对我国文学知识日勺考察。

【名师详解】D项错误，“倘秀才”是曲牌名，而非词牌名。

18.【答案】A

【考察要点】本题是对外国文学常识的考察。

【名师详解】A项错误，《竞选州长》是美国杰出的挖苦作家马克？

吐温日勺作品。

19.【答案】C

【考察要点】本题是对考生阅读理解能力的考察。

【名师详解】本段为一种细节推断题。A项偷换概念，“政府口勺非政

府组织”偷换为“国际上日勺非政府组织”；B项以偏概全；D项与文段不

符。故对的答案为C。

20.【答案】D

【考察要点】本题是对考生阅读理解能力日勺考察。

【名师详解】此题关键句在于理解文段日勺末尾句，假如人并不理解这

种变化，那么无论怎样的情形，变化一种人都是很难日勺。A、D两项

过于绝对，C项理解有误。

21.【答案】D

【考察要点】本题是对考生阅读理解能力的考察。

【名师详解】此题重点在于抓住线索，表面日勺东西往往掩盖了本质内

容。比方当中，人们看到日勺碎影从何而来呢？是月光透过密叶投射在

地面上出J,故真正观点应为月光。

22.【答案】D

【考察要点】本题是对考生逻辑思维能力H勺考察。

【名师详解】D项是对题干中所述现实状况的客观评价。

23.【答案】C

【考察要点】本题是对考生逻辑思维能力R勺考察。

【名师详解】题干中是说电脑导致记忆力下降日勺解释，而C项说合适

的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。

24.【答案】C

【考察要点】本题是对文学中文体写作知深的考察。

【名师详解】略

25.【答案】D

【考察要点】本题是对我国文化常识日勺考察。

【名师详解】D项错误，敬上是用于平辈之间出J,而不是对长辈yJ。

二、材料分析题

1.【考察要点】本题是对教师职业道德规范的考察。

【参照答案】（1）该案例是对教师师道尊严日勺不良反应，长期发展下

去，将会压抑或束缚学生思索和探讨问题的积极积极性，伤害学生日勺

自尊和人格，不利于培养良好啊师生

关系。

（2）教师对学生动脑思索、爱问问题在态度和行为上应予以肯定；以

学生提出的问题激活全班学生的思索和讨论，共同寻求合理的结论。

这是新的师生观H勺必然规定，有助于良好师生关系日勺建立和发展，有

助于更好地培养学生的主体性。

联络案例展开论述。（略）

2.【考察要点】为题是对《中华人民共和国义务教育法》和《中华

人民共和国未成年人保护法》的考察。

【参照答案】（1）该案例中存在违法行为。

（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成

年人保护法》口《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，适龄小

朋友、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其准时入学接

受并完毕义务教育；第十四条规定，严禁用人单位招用应当接受义务

教育日勺适龄小朋友、少年。《中华人民共和国未成年人保护法》第

十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，

必须使适龄未成年人依法入学接受并完毕义务教育，不得使接受义务

教育日勺未成年人辍学；第三十八条规定，任何组织或者个人不得招

用未满十六周岁日勺未成年人，国家另有规定的除外。

(3)违法主体是李某及其邻镇的一种个体：户。根据《中华人民共和

国义务教育法》第五十八条规定，适龄小朋友、少年出J父母或者其他

法定监护人无合法理由未依照本法规定送适龄小朋友、少年入学接

受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

予以批评教育，责令限期改正。根据《中华人民共和国未成年人保

护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁日勺未成年人，或者招

用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身

心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚

款；情节严重的I，由工商行政管理部门吊销营业执照。

三、写作题

【参照例文】

论怎样提高教师素质

全面推进素质教育，是贯彻党KJ教育方针即培养全面发展日勺跨世纪人

才日勺重要途径，是教育改革发展日勺必然趋势。要想变化过去那种死板、

僵化、模式化日勺教学方式，必须变单一日勺应试教育为全面的素质教

育。在实行素质教育日勺过程中教师应当是主力军。由于他们肩负着传

道授业解惑日勺重任，与学生接触时间。最长、接触机会最多，是空

间和时间的拥有者。因此教师素质的高下将直接影响学生素质的高

下，那么怎样提高教师素质、使教学与时俱进呢？我从如下几方面谈

谈我出J见解。

一、转变观念，全面培养学生

陈旧日勺教学模式培养出来日勺人才难以适应未来社会，更难以满足未来

社会的发展需求。数年来，教师受应试教育口勺影响，片面追求升学率,

只抓中上等生甚至尖子生，放弃中下等生及后进生，导致两极分化,

使一部分学生只好辍学过早地走向社会，给社会带来很大的压力；其

他学生一心只为了高考，三更灯火五更鸡，成果搞得生活没有任何

规律，身体素质明显下降，过度疲劳，常常出现课堂“休克”现象。此

外只重视成绩日勺提高，忽视品德教育，成果青少年的犯罪率大幅度上

升；更有甚者因成绩不停滑坡，受不了老师的逆耳“忠告”，自寻短

见。事实充足地阐明，在抓应试教育的同步，必须重视素质教育，没

有一种好W、J身体素质、道德素质、心理素质，想考出好的成绩是绝

对不也许的。只有把应试教育和素质教育有机地结合起来，才能产生

良好日勺效应。同步切忌从一种极端走向另一种极端。因此，在平时的

教学中，教师必须转变观念，打破陈旧日勺教学模式，加强全面啊素质

教育。

二、充足发挥教育的示范作用

常言道：学高为师，德高为范。教师的举止言行时刻对学生起着潜移

默化出J作用。低素质W、J教师无法培养出高素质W、J学生。就道德素质而

言，教师应做到人为本、德为先，以自己崇高的品质、良好的修养

与人格去感化、影响所教育日勺对象，做到以情感人、以理服人，从而

到达理想的教育目的。教师严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献,

对学生必然产生一种无声日勺教育。教师还要通过多种渠道，营造一种

气氛。通过课堂的主渠道对学生进行对的的世界观、科学口勺人生观及

未来日勺生存观教育。通过平时的言行对学生进行良好的养成教育，

在规范学生的不良行为时，杜绝简朴粗暴等现象，使学生在学校能感

到集体的温暖，对教师产生敬慕的感情。教师假如能做到这一点，

他们日勺说教在学生那里就会掷地有声，收到良好的效果。

三、调整课堂教学，实现真正的教学民主

教师应把学生当作是课堂KJ主人，是教学的积极参与者，是接受知识

日勺发明者、发明者，而不是接受知识日勺容器，教师必须遵照学生的学

习规律，教学环节紧凑，知识过渡自然，有密度、有梯度，重难点

集中优势加以攻破。教师必须把握一节课日勺“一”是什么，怎样“反三”;

“类”是什么，又怎样“旁通”？这“反三”和“旁通”到什么程度最合适?此

外，教师要明确一节课哪些知识自己讲，哪些知识由学生根据教者的

设疑、点拨、启发去完毕。把课堂变成学生用已学会口勺直接知识去

认识探索新W、J间接知识的重要实践活动，发挥学生自己最大W、J潜在资

源，让学生在探索中锻炼毅力，品尝劳动成果的甘甜，在探索中懂得

群体日勺力量，实现真正的教学民主：

四、提高教师的创新素质

教育界的专家和有识之士认为：教师的素质亟待提高。因此要提高教

师创新教育的能力，首先要让教师树立教育创新的观念。只有具有创

新精神和创新意识的教师，才能对学生进行创新教育，培养学生的

发明能力；只有掌握丰富知识欧I教师才能教会学生怎样学习，怎样研

究问题，通过请领导讲座、专家汇报、问题分析研讨、参观学习、

经典引路等措施从理论到实践大力解放教师思想，跳出应试教育的圈

圈，一切从二十一世纪教育需要来考虑。另一方面要抓教师的继续教

育，给全体教师提供定期进修培训H勺机会，保证培训次数和实效。

再次要建立终身学习体系，鼓励教师继续深造学习，使教师不停提高

自身素质，适应教育发展的需要。

五、苦练教师基本功

俗话说：“名师出高徒”，连基木功都不过关的教师，何谈赢得学生的

依赖，何谈培养出具有创新能力H勺学生来c没有高水平的知识，创新

能力就没有根基；没有创新能力，所谓使命感、责任感就是一句空

话；没有独立人格和主体性，也不也许真正有创新精神。这诸方面结

合起来就是无穷日勺发明性，因此，应重视内强素质，外练操作能力,

开展教师大练基本功、大比武活动。通过实践活动，我们能认识到教

师日勺素质不是他人予以的I，而是通过自身知识的内化形成和积累日勺。