山西省吕梁市离石区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题（解析版）

山西省2022—2023学年度九年级历史阶段评估（B）▶九上第1～16课◀注意事项：共四大题，满分75分，答题时间为75分钟。请你仔细审题，认真作答。第一部分选择题一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）1.“众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。”此种创世观念对当时社会所产生的影响是A.增强了民众的平等意识 B.有利社会各阶层认同C.产生神人同形同性理念 D.导致社会阶层的隔阂【答案】D【解析】【详解】根据题干“其中他口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗”可知，材料强调的是种姓制度的等级性，这会导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往，故选D项；种姓制度是一种严格的等级制度，因此，不可能增强了民众的平等意识，不利于社会各阶层认同，也不会产生神人同形同性理念，排除ABC项。2.史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。图的史料可以用来解读（）A.公历的缘起 B.庄园的出现 C.城市的自治 D.大学的兴起【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，罗马的历法来源于古埃及的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为后来公历的基础，所以根据“儒略历”可知可以用来解读公历的缘起，A项正确；BCD项与儒略历无关，排除。故选A项。3.考古学家对位于亚洲的一座古城遗址进行发掘，发现它建于公元前4世纪晚期，内有希腊风格的体育场、剧场，还找到一些记载了亚里士多德著作的莎草纸碎片。此遗址可用于研究A.爱琴文明起源 B.古希腊城邦的文化交流C.亚历山大东征 D.阿拉伯帝国的建筑特色【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“发现它建于公元前4世纪晚期，内有希腊风格的体育场、剧场，还找到一些记载了亚里士多德著作的莎草纸碎片。”可知亚里士多德是希腊哲学家，结合所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科。可知此遗址可用于研究古希腊城邦的文化交流。选项B符合题意；希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明，A排除；亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，C排除；至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，D排除。故选B。4.796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（）A.教会权力高居王权之上 B.基督教会内部发生了分裂C.封君要封臣提供保护 D.王权和教权互相扶持利用【答案】D【解析】【详解】根据材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”可知，材料意在强调王权和教权互相扶持利用，D项正确；题干体现不出教会与王权地位的高低，排除A项；题干未体现基督教会内部发生了分裂，排除B项；国王和教皇之间不是封君和封臣的关系，排除C项；故选D项。5.下图为欧洲中世纪庄园领地结构示意图。对其理解准确的是，中世纪西欧庄园（）A.居民都是自由的农民 B.已经出现了雇佣关系C.具有社会管理功能 D.经济职能大于政治职能【答案】C【解析】【详解】依据题干示意图和所学知识，欧洲中世纪庄园不仅是一种经济组织，还是一种社会组织和政治组织，庄园领主不仅占有土地，而且设有庄园法庭，由领主或管家主持，维护庄园的公共秩序，因此中世纪西欧庄园具有社会管理功能，C项正确；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，并非都是自由农民，排除A项；雇佣关系出现是在租地农场和手工工场，与中世纪庄园不符，排除B项；题干没有庄园的经济职能和政治职能比重的比较，无从得出经济职能大于政治职能，排除D项。故选C项。6.公元13世纪的西欧城市“街道仍然狭窄、紊乱而不卫生，但充满了活力，大包小包，筐子篮子，那叫卖的小贩，风中摇曳的巨大招将，阻塞了街道。……城市活起来了，讲话了，行动起来了。”这一现象的背景是（）A.庄园制度不断强化 B.领主加强对城市的控制C.拜占庭帝国的衰亡 D.城市取得一定的自治权【答案】D【解析】【详解】由题干中的“城市活起来了，讲话了，行动起来了”，然后结合所学知识可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权等权利，出现了“城市活起来了，讲话了，行动起来了”的情景，所以D项符合题意；题干中未涉及庄园制度的问题，所以A项不符合题意；领主对城市的控制是在减弱，所以B项不符合题意；拜占庭帝国的衰亡与题干无关，所以C项不符合题意。故本题答案为D。7.杰里·本特利在《新全球史》写道：“中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级：祈祷者、作战者和劳作者……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。”这里劳作者阶层变化的根源在于（）A.西欧城市中工商业迅速发展B.西欧早期大学的不断兴起C.西欧庄园开始普遍流行开来D.罗马帝国废墟上新文明的产生【答案】A【解析】【详解】根据题干材料“中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级：祈祷者、作战者和劳作者……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员”并结合所学知识可知，这里劳作者阶层变化的根源是随着西欧资本主义萌芽的出现而出现的，反映了当时欧洲城市中工商业迅速发展，A项正确；西欧早期大学的兴起与题干无关，排除B项；从9世纪开始,西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，与题干时间不符，排除C项；题干材料与罗马帝国废墟上新文明的产生无关，排除D项。故选A项。8.斯塔夫里阿诺斯认为：拜占庭的作用是绝对保守的，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影中。斯塔夫里阿诺斯的观点旨在说明A.拜占庭文化对欧洲近代的影响力 B.改革与创新对国家发展的重要性C.《查士丁尼法典》的地域局限性 D.帝国的对外扩张引发统治危机【答案】B【解析】【详解】根据材料“拜占庭的作用是绝对保守的，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影中”可得出拜占廷帝国是在395年由罗马帝国分裂而来的，而罗马帝国曾经不仅是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，而且罗马文明曾经繁盛壮丽、光彩夺目，为日后西方文明的形成奠定了基础，拜占庭帝国固步自封，缺乏创造力；又不断受到周边民族的进攻；在统治集团内部派系斗争愈演愈烈．在这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷文明终于被历史的大潮所淘汰，体现了改革与创新对国家发展的重要性，B项正确；材料中未体现拜占庭文化对欧洲近代的影响力，排除A项；《查士丁尼法典》是由查士丁尼大帝颁布，排除C项；帝国的对外扩张引发统治危机与题干不符，排除D项。故选B项。9.7世纪前，日本贵族兼并土地，争战不休，社会上出现了“老者啼草根而死子道垂，幼者含乳以母子共死”的惨状，人民开始了反抗，于是日本政府开始进行改革。材料表明日本改革是为了（）A.缓和社会矛盾 B.推翻幕府统治 C.加强君主专制 D.防止贵族争战【答案】A【解析】【详解】六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，皇权旁落，政局混乱，为了缓和社会矛盾，改革势在必行。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国唐朝制度实行改革，史称大化改新。这次改革使日本由奴隶社会过渡到封建社会。A项正确；推翻幕府统治是明治维新的背景，排除B项；加强君主专制在题干材料中不能体现，排除C项；防止贵族争战在题干材料中不能体现，排除D项。故选A项。10.中世纪阿拉伯名医伊本·森纳编写的医学著作《医典》传入欧洲后，被欧洲各个大学用作医学教科书，更被欧洲和中亚各国广为印行。材料说明（）A.阿拉伯人奉行大一统的文化政策 B.《医典》促进了中世纪欧洲大学的兴起C.阿拉伯人对世界文化发展作出了贡献 D.阿拉伯文化是西方文明的起源【答案】C【解析】【详解】根据材料“……《医典》传入欧洲后，被欧洲各个大学用作医学教科书，更被欧洲和中亚各国广为印行”可知，材料说明了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献，C项正确；材料没有涉及大一统的文化政策，排除A项；材料只是说明《医典》传入欧洲后，被欧洲各个大学用作医学教科书，无法说明促进了中世纪欧洲大学的兴起，排除B项；阿拉伯文化是中亚地区的文化，不属于西方文明，排除D项。故选C项。11.14世纪中叶以后，“许多农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产、如橄榄、桑树和染料作物等。”据此可知，这些农场（）A.产品主要是推向市场 B.有独立的行政自治权C.经营方式与庄园相同 D.与农民存在雇佣关系【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，11世纪后，欧洲农村发生了一些新的变化，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶后，出租领土自营地达到了一个高潮，领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租，购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。分析题干“许多农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产、如橄榄、桑树和染料作物等。”可知，产品主要是推向市场，A项正确；材料没体现政治权利，排除B项；租地农场与庄园的经营方式不同，排除C项；材料没体现与农民的关系，排除D项。故选A项。12.文艺复兴时期，达·芬奇的《圣母子与圣安妮》里的圣母赤着脚，宛如一位村妇；拉斐尔的《西斯廷圣母》里的圣母质朴端庄，平易近人。这些作品表明作者主张（）A.人应该回归自然的属性 B.人应该放弃基督教信仰C.人类是世间万物的主宰 D.挣脱古希腊艺术的束缚【答案】A【解析】【详解】根据所学和材料“宛如一位村妇——质朴端庄，平易近人”可知，这是在表现人本身，体现出人应该回归自然的属性，这是人文主义，A项正确；画作表现人，这是人文主义，不能体现人应该放弃基督教信仰，排除B项；“圣母质朴端庄，平易近人”，这是在歌颂人性，不能体现人类是世间万物的主宰，排除C项；借鉴的是古希腊艺术手法，排除D项。故选A项。13.无论是17～18世纪的“三角贸易”，还是19世纪中期的亚洲贸易，这两种不同时期的“三角贸易”都体现了（）A.世界市场雏形的出现 B.新航路开辟的直接影响C.世界已连成一个整体 D.西方资本主义的扩张与掠夺【答案】D【解析】【详解】根据所学和材料可知，新航路开辟后，资本原始积累加速，发生了三角贸易，这体现了西方资本主义的扩张与掠夺，工业革命前后，英国向中国输入鸦片，掠夺中国大量财富，这也体现了西方资本主义的扩张与掠夺，D项正确；图片2体现出世界市场初步形成，不是世界市场雏形的出现，排除A项；图片2是因为工业革命，不能体现新航路开辟的直接影响，排除B项；世界已连成一个整体的是新航路的开辟，排除C项。故选D项。14.新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济权益，开始谋求政治地位。对此最合理的解释是（）A.促使欧洲商业中心转移 B.加速了资产阶级的崛起C.促使世界连为一个整体 D.带动北美经济快速发展【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济权益，开始谋求政治地位”，结合所学知识可知，新航路开辟，促进资本主义发展，加速了资产阶级的崛起。B项正确；促使欧洲商业中心转移、促使世界连为一个整体，与题干内容不符，排除AC项；带动北美经济快速发展，在题干内容中没有体现，排除D项。故选B项。15.下图描绘的是美洲一座种植园的监工凶狠地打一个被缚奴隶的场景。此图所示现象A.说明美洲出现资本主义萌芽 B.体现了奴隶的劳动态度消极C.见证了殖民者的凶恶和残暴 D.说明三角贸易有其合理之处【答案】C【解析】【详解】“美洲一座种植园的监工凶狠地打一个被缚奴隶的场景”体现是体现出殖民扩张时期，美洲殖民者的残暴与凶恶，C项正确；图不能说明美洲出现资本主义萌芽，排除A项；图示揭示的是殖民侵略的残暴，不是奴隶的劳动态度消极，排除B项；材料只是说明美洲的殖民者罪恶，不能说明三角贸易的合理性，排除D项。故选C项。第二部分非选择题二、简答题（本大题共10分）16.学习历史的方法多种多样。根据下面的图文信息，回答相关问题。（1）【文明发展】文明发展是人类进步的重要体现。谈谈你对下面史料中画线部分的理解。希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明开始接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的，亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》（2）【法制建设】法制建设是推动社会前行的重要因素。从法制建设成就方面，分别解读下面两位古代政治家。

汉谟拉比查士丁尼（3）【制度特色】制度特色是制度创新的直观表现。下列图片所体现的制度是古代政治的重要组成部分，分析两者的相同点。

缔结封君封臣关系的仪式盔甲武士

【答案】（1）理解：希腊古典文明并不是纯粹的原始文明，希腊古典文明与其他文明一样，大量借用了过去的文明并加以改造利用。亚历山大东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。（2）汉谟拉比：古巴比伦王国第六代国王，其在位时实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整法典《汉谟拉比法典》。他统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期。查士丁尼：东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，历时6年，编成由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》这4部法律文献组成的《罗马民法大全》。（3）都是封建时代的政治制度、都是为了维护封建主的利益等。【解析】【小问1详解】理解：依据材料可知史料中画线部分为“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。”“亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。”，结合所学知识，可依据希腊古典文明的来源以及亚历山大帝国建立的意义分别予以理解，如希腊古典文明并不是纯粹的原始文明，希腊古典文明与其他文明一样，大量借用了过去的文明并加以改造利用。亚历山大东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。【小问2详解】解读：依据材料和所学知识可知，汉谟拉比是古巴比伦国王，颁布了《汉谟拉比法典》，查士丁尼是古拜占庭帝国或东罗马帝国皇帝，曾组织编纂了著名的《罗马民法大全》，据此，依据《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》的相关知识分别予以解读。如汉谟拉比：古巴比伦王国第六代国王，其在位时实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》。他统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期。查士丁尼：东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，历时6年，编成由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》这4部法律文献组成的《罗马民法大全》。【小问3详解】相同点：依据材料可知图片“缔结封君封臣关系的仪式”以及“盔甲武士”分别反映的是古代欧洲的封君封臣制度和古代日本的武士制度。据此结合所学知识，可知两者都是封建时代的政治制度、都是为了维护封建主的利益等。三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分）17.人类历史的发展反复证明，一个国家、一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关其命运的兴衰。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，概括伯里克利的施政方针，并指出雅典是通过哪些措施来保障公民参与政治生活的。材料二395年，罗马帝国最终一分为二……拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了别具一格的拜占庭文化……对人类文化的传承和交流起了重要作用，它不仅将多种文化因素融为一体，也对后来的西欧和东欧等地产生过重大影响。——摘编自《简明世界历史读本》（2）根据材料二，结合所学知识评价拜占庭帝国，并简述其对后世的启示。材料三一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是‘舶来品’。早在6世纪，就出现了一个“汉化”的日本……日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。”——摘编自《文明史：人类五千年文明的传承与交流》（3）根据材料三和结合所学知识，列举导致“早在6世纪，就出现了一个‘汉化’的日本”的具体措施，并概括日本文明的特点。【答案】（1）方针：实行民主政治，扩大公民权利。措施：召开公民大会；建立津贴制度。（2）评价：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。启示：不同文化要交流互鉴、兼收并蓄。（3）措施：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。特点：日本善于学习和模仿。【解析】【小问1详解】方针：根据所学和材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可知，这体现出，它实行民主政治，扩大公民权利。措施：根据所学和材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制”可知，这体现的是，召开公民大会，建立津贴制度。【小问2详解】评价：根据所学和材料二“395年，罗马帝国最终一分为二……拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄”可知，这体现的是，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；根据所学和材料二“它不仅将多种文化因素融为一体，也对后来的西欧和东欧等地产生过重大影响”可知，这体现的是，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。启示：根据所学和材料二“对人类文化的传承和交流起了重要作用，它不仅将多种文化因素融为一体，也对后来的西欧和东欧等地产生过重大影响”可知，这说明，不同文化要交流互鉴、兼收并蓄。【小问3详解】措施：根据所学和材料三“早在6世纪，就出现了一个汉化的日本”可知，这表现在，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。特点：根据所学和材料三“日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明”可知，这体现出，日本善于学习和模仿。18.14～16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一14世纪以后，由于欧洲大学在社会生活中发挥了重要作用，原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。其地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，一些新的人文主义学科，如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程，打破了神学在大学中的垄断地位。——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》材料二近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》材料三“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》（1）根据材料一，概括文艺复兴时期欧洲大学的变化，并结合所学知识指出其背景。（2）根据材料二，简述16～17世纪世界贸易的变化。（3）根据材料三，绘制三角贸易简图，并从多角度解读早期殖民掠夺的影响。（4）综合上述材料，谈谈影响14～16世纪欧洲巨变因素有哪些。【答案】（1）变化：由自发建立到由国家或者教会创立；地域分布由意大利向其他地区扩展；出现新的人文主义学科。背景：14世纪，文艺复兴运动在意大利兴起；人文主义的思潮逐渐流行并向欧洲其他国家扩展。（答出任意一点）（2）变化：主要贸易路线由陆上转到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）；贸易发展更为迅速。（3）简图：

影响：欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后。客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。（答出积极、消极影响）（4）因素：思想的解放、近代殖民扩张等。（答出任意一点）【解析】【小问1详解】变化：依据材料一“原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加”可知，欧洲大学经历了由自发建立到由国家或者教会创立的转变；从“其地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展”可知，欧洲大学的地域分布由意大利向其他地区扩展；从“一些新的人文主义学科，如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程”，可知，大学出现了新的人文主义学科。背景：依据材料一“14世纪以后”“它们在许多方面体现和反映了人文主义特征”以及出处《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》，可知，文艺复兴时期欧洲大学变化的背景有：14世纪文艺复兴运动在意大利兴起，人文主义的思潮逐渐流行并向欧洲其他国家扩展等。【小问2详解】变化：依据材料二“到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上”可知，当时世界贸易的主要贸易路线由陆上转到海上；从“商业优势很快从地中海转移到北欧”可知，当时的贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；从“全球范围的商品市场已经初步形成”可知，当时的贸易范围由地区变为世界性贸易，全球范围的商品市场已经初步形成，这些都时贸易发展更为迅速。【小问3详解】绘制：依据材料三和所学知识可知，三角贸易涉及欧洲、非洲和美洲，由出程——中程——归程三部分构成，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等前往非洲（出程），在非洲换成奴隶后通过大西洋（中程），在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航（归程）。由此绘制三角贸易简图。影响：结合所学知识，从对欧洲、对亚非拉殖民地、对世界三个角度解读早期殖民掠夺的影响。欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后。客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。【小问4详解】因素：综合分析上述材料可知，材料一反映的是文艺复兴推动思想解放。材料二反映的是世界贸易的发展，材料三反映的是早期殖民扩张，由此得出影响14～16世纪欧洲巨变的因素有思想的解放、近代殖民扩张等。

四、探究题（本大题共15分）19.资本主义的到来是人类社会的进步，它经历了一个萌芽、兴起、发展的过程。它创造了空前巨大的生产力，极大地改变着世界的面貌。九年级（1）班的同学们以“时代巨变”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一【图文表述——见证时代巨变】（1）一组同学准备介绍下面的图文信息。请根据他们给出的信息，结合所学知识帮他们分析西欧城市兴起对欧洲的历史价值，及中世纪西欧大学出现的原因。

西欧谚语“城市的空气使人自由”

巴黎街头

中世纪城市兴起

中世纪大学的分布图任务二【阅读传记——解读人物贡献】（2）二组同学阅读了莎士比亚和哥伦布的人物传记后，准备为其制作人物名片。请你和他们一起完成人物名片制作。莎士比亚哥伦布任务三【史实呈现——见证社会发展】（3）三组同学查阅资料后，整理出了下面的关键词。他们准备以论述的方式展示学习成果，请据此以“曙光·发展”为题，从下面任选三个关键词，为其撰写150字左右的小短文。租地农场手工工场文艺复兴新航路开辟早期殖民掠夺【答案】（1）历史价值：①为资产阶级的产生提供了条件；②推动了世界市场的扩大；③孕育了西方自由、民主、平等的现代意识。原因：经济的发展；希腊、罗马的古典著作开始在西欧传