2025-2026年初三语文（综合测试）上学期期末测试卷

2025-2026年初三语文（综合测试）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）忍俊不禁（jìn）B.畸形（jī）炽热（zhì）戛然而止（jiá）C.伫立（zhù）慰藉（jiè）锲而不舍（qiè）D.剽悍（biāo）星宿（xiù）气冲斗牛（dǒu）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.烦躁宛转妇孺皆知一拍即合B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒必露C.撺掇仰慕杂乱无张参差不齐D.屏气谰语鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.在“课内比教学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B.“人间四月天，麻城看杜鹃。”春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的写作水平明显提高了。D.他的写作水平明显加强了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，表达了诗人对战争的厌恶和对亲人的思念之情。B.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借商女讽刺了那些不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物。C.《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表现了诗人宁死不屈的民族气节和舍生取义的生死观。D.《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，表达了诗人对百姓的同情和对历史兴亡的感慨，没有对统治者的批判。8.下列对文言文的理解，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，同时也需要在困境中经受磨炼。D.《鱼我所欲也》中，作者用“鱼”和“熊掌”设喻，阐述了“舍生取义”的观点。9.下列对名著的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，开始了文学创作，继续为共产主义理想奉献自己的全部精力。C.《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。但她自尊、自爱、追求平等自由及人格独立。D.《海底两万里》中，尼摩船长是一位反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。10.下列对句子的排序，正确的一项是（）①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。②我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？④好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。⑤生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。A.①③⑤④②B.⑤④①③②C.①⑤④②③D.⑤④①②③第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空1分，共10分）1.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》）2.________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）3.________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）4.________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）5.浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）6.________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）7.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）8.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）9.斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》）10.予独爱莲之出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）三、阅读理解（共20分）阅读下面的文言文，完成11-14题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，请与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11.解释下列加点词的意思。（4分）（1）邹忌修八尺有余________________（2）朝服衣冠________________（3）孰视之________________（4）王之蔽甚矣________________12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。13.邹忌是如何讽谏齐王的？（6分）14.齐王纳谏后取得了哪些成效？请用自己的话简要概括。（6分）四、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成15-18题。让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信通过追寻英雄、崇尚英雄，能让他们成为英雄。②国家也在回应着人民对英雄的渴慕与尊重。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为祖国领土完整、人民幸福安康作出的巨大贡献。”③英雄烈士的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现，是全社会共有的精神财富，不容置疑和亵渎。④英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是英雄”这样的问题，无论任何时候，我们的回答不应有改变！⑤然而，近年来，一些歪曲历史、恶搞英烈的现象，影响恶劣。比如，社会上流传的恶搞狼牙山五壮士的视频，还比如，为了博眼球、赚流量，有人在网上发一些没有事实依据的所谓“揭秘”，诋毁邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄烈士，造成了不良社会影响。⑥英雄的事迹，不是不能考证和讨论，但要有基本的是非观、价值观。通过混淆视听甚至无中生有来否定英雄，进而否定共同的历史记忆、否定民族的心理依托，最终伤害的是一个民族的未来。⑦崇尚英雄，可激发昂扬的斗志。宋朝的外敌入侵，岳飞力挽狂澜，秉承精忠报国的信念，一次次浴血奋战，让敌人闻风丧胆。明朝的倭寇横行，戚继光枕戈待旦，传承精忠报国的精神，一回回披肝沥胆，令倭寇望而生畏。近代以来，中华民族遭受着前所未有的苦难，无数仁人志士挺身而出，以“天下兴亡，匹夫有责”的担当，以精忠报国的信念，让中国摆脱了“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的困境，让我们的民族获得独立和解放。⑧崇尚英雄，能呵护国家的荣耀。英雄是一个国家、一个民族的精神脊梁，他们的事迹和精神都是光照后人的灯塔。我们敬仰英雄，不仅是为了纪念他们，更是为了汲取他们身上的力量。只有崇尚英雄，才能让我们的国家和民族焕发出更耀眼的光芒。⑨崇尚英雄，是个体的生命光辉。英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑我们民族精神的重要来源，也成为我们不断进取、永不放弃的精神动力。无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。⑩让崇尚英雄成为时代风尚，需要我们每一个人努力。从自己做起，从现在做起，从日常生活的点滴做起，以英雄为榜样，传承和弘扬他们身上的精神品质。让崇尚英雄成为一种习惯，让英雄的情怀融入我们的血脉。（有删改）15.文章开头提到“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动和全国中小学同步开展的主题活动，有什么作用？（5分）16.第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）17.请概括第⑤段中所列举的两个“歪曲历史、恶搞英烈”的现象。（5分）18.结合文章内容，说说为什么要让崇尚英雄成为时代风尚。（5分）五、写作（共20分）19.请以“我心中的英雄”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.D10.B11.（1）长，这里指身高（2）穿戴（3）同“熟”，仔细（4）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽12.（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）能够在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，使我听到的，可得下等奖赏。13.邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事为例，先以妻、妾、客的回答，引出自己受蒙蔽的事实，然后将生活中的妻、妾、客与国家的宫妇、群臣、四境之内的人进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，从而讽谏齐王广开言路，虚心纳谏。14.齐王纳谏后，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。最终燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，并取得了战胜于朝廷的成效。15.引出本文的论题“崇尚英雄”；表明国家和社会对“崇尚英雄”的重视，激发读者的阅读兴趣。1