新能源汽车电气设备构造与维修（微课版） 教案

教案1：新能源汽车电路图的识读一、基本信息授课课题：新能源汽车电路图的识读课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握新能源汽车电气系统的组成与核心特点。熟悉比亚迪秦电路图的三类核心类型及用途。理解电路图中接插件、导线、元件的编码规则与常用电气符号含义。（二）能力目标能根据熔断器位置分布图快速定位指定熔断器。能识读电气原理图中元件连接关系，分析简单电路工作逻辑。会结合电路图查找电池冷却水泵等元件的电路路径。（三）素养目标培养严谨细致的识图习惯与逻辑分析能力。强化实训操作中的安全规范意识。三、教学重难点重点：电气系统组成与特点、三类电路图识读方法、关键元素编码规则。难点：电气原理图控制逻辑分析、接插件编码规则实际应用。四、教学方法讲授法、案例分析法、分组实训法、演示法五、教学资源比亚迪秦电器原理图（纸质/电子版）、实训车辆、万用表、电气元件实物、微课视频六、教学过程（一）导入（20分钟）以比亚迪秦电池过热故障为例，提出“如何快速检查电池冷却水泵熔断器及线路”的问题，引出电路图识读的必要性，衔接新能源汽车电气系统与传统汽车的差异。（二）理论讲授（60分钟）新能源汽车电气系统认知：拆解电源系统、配电装置、用电设备的组成，强调高压低压并存、低压单线制等核心特点。电路图类型解析：分别说明继电器和保险丝位置分布图、整车线束图、电气原理图的用途与关键信息。关键元素识读：讲解接插件编码规则（位置+类别+空间编号）、导线颜色代码与类型、常用电气符号（如搭铁“⊥”、熔断器等）。（三）实训操作（70分钟）分组任务一：查找比亚迪秦右前车窗（F2/2）、左前车窗（F2/44）熔断器的位置及额定电流。分组任务二：以电池冷却水泵为例，识读其电源电路、元件电路及搭铁电路，标注关键插接件与导线信息。教师巡回指导，纠正识图误区，强调高压线束识别与安全注意事项。（四）巩固与小结（20分钟）课堂练习：解读接插件“BJ37”“G05”的编码含义，识别导线颜色代码“L/Y”。小结：梳理“明确图纸类型→识别关键元素→分析电路路径”的识图流程。（五）作业布置预习继电器、熔断器的检查方法。绘制比亚迪秦远光灯的简易电路示意图。七、教学后记（课后记录学生对编码规则的理解难点、实训操作中的常见问题，优化后续教学策略）教案2：新能源汽车电气系统常见元件的检查一、基本信息授课课题：新能源汽车电气系统常见元件的检查课型：实训为主、理论为辅课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握熔断器、继电器、线束、插接器的结构与工作原理。熟悉电气故障常用诊断方法（直观诊断法、仪器检测法等）。了解万用表在电路检测中的基本使用规则。（二）能力目标会用万用表检测熔断器、继电器的好坏。能规范检查线束与插接器的连接状态，判断断路、短路故障。能结合电路图对元件故障进行初步定位。（三）素养目标培养规范操作、精准测量的职业技能素养。提升故障排查中的逻辑推理与团队协作能力。三、教学重难点重点：熔断器与继电器的检测方法、线束与插接器的检查要点。难点：继电器电磁线圈与触点的双向检测逻辑、线束隐性故障定位。四、教学方法实训操作法、示范讲解法、故障模拟法五、教学资源实训车辆（比亚迪秦）、万用表、熔断器、继电器、线束插接件、实训工单六、教学过程（一）导入（15分钟）呈现比亚迪秦仪表板配电盒内继电器异响的故障案例，提问“如何区分是继电器本身故障还是线路问题”，回顾熔断器、继电器的基本功能，引入元件检查核心思路。（二）理论铺垫（30分钟）故障诊断方法：重点讲解直观诊断法、万用表检测法、换件对比法的应用场景。万用表使用规范：明确电阻挡、电压挡的操作要点与安全注意事项。元件检测原理：说明熔断器（正常阻值＜1Ω）、继电器（线圈电阻50-150Ω）的合格标准。（三）实训操作（85分钟）熔断器检查：拆卸比亚迪秦F2/6、F2/28熔断器，用万用表测量阻值，观察外观是否熔断。继电器检查：测量K1-6继电器线圈电阻，施加12V电压后检测触点通断状态。线束与插接器检查：检查前舱线束固定情况，拔插插接件，观察针脚是否氧化、松动，用万用表测量导线通断性。故障模拟：教师设置熔断器熔断、继电器触点烧蚀故障，学生分组排查定位。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理“外观检查→仪器测量→逻辑验证”的元件检查流程。作业：整理实训数据，分析不同故障状态下的元件检测差异。七、教学后记（记录学生万用表操作熟练度、故障排查准确性，调整后续实训指导重点）教案3：低压蓄电池的工作原理和检修一、基本信息授课课题：低压蓄电池的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握铅酸/锂离子低压蓄电池的结构与工作原理。熟悉低压蓄电池的功能、管理系统（BMS）作用及常见故障码。了解蓄电池充电、更换的核心规范。（二）能力目标会用放电计、万用表检测蓄电池状态（电压、容量）。能规范完成蓄电池充电与更换操作。能根据故障码（如B1FB2）排查低压蓄电池相关故障。（三）素养目标强化安全操作意识（防电解液腐蚀、防短路）。培养设备维护中的责任意识与规范习惯。三、教学重难点重点：蓄电池结构与工作原理、检测方法、充电与更换流程。难点：锂离子与铅酸蓄电池原理差异、BMS故障初步诊断。四、教学方法讲授法、实训操作法、案例分析法五、教学资源低压蓄电池（铅酸/锂离子）、放电计、万用表、蓄电池充电机、绝缘手套、实训车辆六、教学过程（一）导入（15分钟）以比亚迪秦停放后无法起动、仪表提示“检查低压电池系统”为例，引导学生思考可能的故障原因，引入蓄电池检修主题。（二）理论讲授（50分钟）蓄电池核心认知：对比铅酸与锂离子蓄电池的结构，讲解充放电化学反应原理。功能与管理系统：说明供电、稳压保护功能，介绍BMS的监测与故障报警作用。检修基础：明确充电（12V电压、容量1/15-1/20电流）、更换（先负后正）的操作原则。（三）实训操作（75分钟）蓄电池状态检测：用万用表测静态电压（正常12.6V左右），用放电计判断容量等级。充电操作：按规范连接充电机，设置合适参数，观察充电过程直至观察窗变绿。故障排查：针对“电源电压过低”故障码，检查蓄电池电压、搭铁线连接、DC-DC转换器供电状态。更换实训：按“断电→拆卸→安装→通电”流程完成蓄电池更换，注意型号匹配。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理“检测→充电→更换→故障诊断”的完整流程，强调安全注意事项。作业：整理实训报告，查阅新能源汽车低压蓄电池日常维护要点。七、教学后记（记录学生充电操作规范性、故障诊断逻辑，优化实训指导细节）教案4：照明灯的工作原理和检修一、基本信息授课课题：照明灯的工作原理和检修课型：理论+实训课时：4课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握新能源汽车照明灯的分类（远光灯、近光灯等）与功能。熟悉照明灯电路的组成（灯泡、熔断器、继电器等）与工作原理。了解不同类型灯泡（卤素、LED等）的特点。（二）能力目标能识读照明灯相关电路图，分析电路控制逻辑。会规范拆装照明灯总成及灯泡。能排查照明灯不亮的常见故障。（三）素养目标培养故障排查的系统性思维。强化实训操作中的安全防护意识。三、教学重难点重点：照明灯电路工作原理、常见故障排查流程、灯泡与总成拆装规范。难点：“多合一”控制器对近光灯的自动控制逻辑、线路隐性故障定位。四、教学方法讲授法、实训操作法、故障模拟法五、教学资源比亚迪秦照明系统电路图、实训车辆、照明灯总成、灯泡、万用表、内饰拆装工具六、教学过程（一）导入（20分钟）以比亚迪秦左前远光灯不亮为例，提出“如何按优先级排查故障”的问题，结合夜间行车安全，强调照明灯检修的重要性。（二）理论讲授（60分钟）照明灯分类与功能：详解远光灯、近光灯、雾灯等的安装位置与使用场景。电路组成与原理：拆解灯泡、熔断器、继电器、开关的作用，以远光灯为例，讲解“组合开关→‘多合一’控制器→继电器→灯泡→搭铁”的电路路径。常见故障类型：列举熔断器熔断、灯泡损坏、线路断路等典型故障。（三）实训操作（90分钟）照明灯操控练习：操作组合开关，测试远光灯、近光灯、雾灯的开启与关闭，观察仪表指示灯状态。故障排查实训：检查F1/32（左前远光灯）熔断器是否熔断。拆卸左前远光灯灯泡，用万用表测量电阻。检测远光灯继电器（K1-6）的线圈与触点状态。检查B05插接件与车身搭铁的阻值及线路通断性。总成拆装：按规范拆卸左前组合灯总成，观察内部结构后反向安装。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理“外观检查→熔断器→继电器→灯泡→线路”的故障排查顺序。作业：绘制远光灯电路示意图，标注关键元件与导线。七、教学后记（记录学生总成拆装熟练度、故障排查效率，调整难点讲解方式）教案5：信号灯的工作原理和检修一、基本信息授课课题：信号灯的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握信号灯的分类（转向灯、制动灯等）与核心功能。熟悉转向灯、制动灯、倒车灯的工作原理。了解信号灯电路的组成与关键元件作用。（二）能力目标能识读信号灯相关电路图。会排查转向灯不亮、制动灯失效等常见故障。能规范拆装后尾灯总成。（三）素养目标强化交通安全意识与责任担当。培养规范操作与故障定位能力。三、教学重难点重点：信号灯工作原理、常见故障排查流程、尾灯总成拆装。难点：转向灯控制逻辑（组合开关→CAN线→“多合一”控制器）。四、教学方法讲授法、实训操作法、案例分析法五、教学资源比亚迪秦信号灯电路图、实训车辆、后尾灯总成、万用表、专用拆装工具六、教学过程（一）导入（15分钟）以车主因左后转向灯不亮收到违章罚款为例，引出信号灯检修的必要性，介绍信号灯对行车安全的保障作用。（二）理论讲授（45分钟）信号灯分类与功能：详解转向信号灯、制动信号灯、倒车信号灯等的安装位置与使用场景。工作原理解析：转向灯：讲解组合开关、“多合一”控制器、继电器的控制逻辑，以及危险警告灯的工作特点。制动灯：说明制动开关与制动踏板的联动关系，电路闭合逻辑。倒车灯：介绍挡位传感器与“多合一”控制器的信号传递流程。（三）实训操作（70分钟）后尾灯总成拆装：按“断开蓄电池负极→拆内衬棉→卸固定螺栓→断插接件”的流程拆卸左后尾灯总成，反向安装。故障排查：检查左后转向灯灯泡，施加电压测试是否点亮。测量转向灯相关熔断器（如F2/5）的电压与阻值。检测转向灯开关与“多合一”控制器之间的线路通断性。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理信号灯故障“从简到繁”的排查原则，强调拆装规范。作业：分析“制动灯常亮”的可能故障原因及排查步骤。七、教学后记（记录学生总成拆装规范性、故障排查准确性，优化实训指导策略）教案6：喇叭和引擎音模拟器的工作原理和检修一、基本信息授课课题：喇叭和引擎音模拟器的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握电喇叭的类型、结构与工作原理。了解引擎音模拟器（AVAS）的功能与工作逻辑。熟悉喇叭与引擎音模拟器的电路组成。（二）能力目标能排查喇叭不响的常见故障。会规范检测喇叭、继电器及相关线路。能检查引擎音模拟器的工作状态。（三）素养目标培养安全操作意识（防安全气囊误触发）。强化对新能源汽车低速警示系统的认知。三、教学重难点重点：电喇叭工作原理与故障排查、引擎音模拟器的设置与检修。难点：喇叭开关与安全气囊一体的拆装规范、CAN线通信故障排查。四、教学方法讲授法、实训操作法、演示法五、教学资源比亚迪秦喇叭与引擎音模拟器电路图、实训车辆、电喇叭、万用表、专用拆装工具六、教学过程（一）导入（15分钟）以比亚迪秦车主反馈“按喇叭开关无响应”为例，引出喇叭电路检修主题，介绍引擎音模拟器对纯电动汽车低速安全的重要性。（二）理论讲授（45分钟）电喇叭认知：讲解电喇叭的结构（共鸣片、线圈、触点等）与工作原理（电磁振动发声）。电路原理：分析喇叭电路中熔断器（F1/17）、继电器、开关的控制逻辑。引擎音模拟器：说明其低速（＜30km/h）模拟发动机声音的功能，介绍电路组成（电源线、搭铁线、CAN线）。（三）实训操作（70分钟）喇叭故障排查：检查F1/17熔断器是否熔断，测量阻值。拆下电喇叭，施加12V电压测试是否鸣响。检测喇叭开关与继电器之间的线路通断性。引擎音模拟器检查：通过多媒体设置开启/关闭模拟器，测试低速行驶时的发声效果。测量引擎音模拟器连接器（B88）相关端子的阻值与电压。安全操作：演示喇叭开关与安全气囊一体的拆装规范，强调断电后等待90秒以上的要求。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理喇叭与引擎音模拟器的检修流程，强调安全操作要点。作业：整理实训数据，总结喇叭不响的5种常见故障原因及解决方案。七、教学后记（记录学生对安全气囊拆装规范的掌握情况、故障排查逻辑，优化实训指导）教案7：仪表系统的工作原理和检修一、基本信息授课课题：仪表系统的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握仪表系统的功能、组成与核心元件作用。熟悉车速表、功率表、电量表等计量表的工作原理。了解仪表系统常见警告灯与指示灯的含义。（二）能力目标能识读仪表系统电路图。会排查仪表不亮、转向指示灯失效等故障。能规范拆装组合仪表总成。（三）素养目标培养对车辆运行参数的敏锐观察能力。强化规范操作与故障诊断的严谨性。三、教学重难点重点：仪表系统组成与工作原理、常见故障排查流程。难点：CAN线通信对仪表工作的影响、多故障码关联分析。四、教学方法讲授法、实训操作法、案例分析法五、教学资源比亚迪秦仪表系统电路图、实训车辆、组合仪表总成、万用表、诊断仪六、教学过程（一）导入（15分钟）以车主反映“比亚迪秦仪表完全不亮”为例，引出仪表系统检修主题，提问“仪表不亮可能涉及哪些电路与元件”，激发学生思考。（二）理论讲授（45分钟）仪表系统组成：拆解计量表类（车速表、功率表等）、指示灯类、警告灯类的功能。工作原理：计量表：分别说明车速表（轮速传感器信号）、电量表（BMS信号传递）的工作逻辑。指示灯与警告灯：讲解转向指示灯、充电连接指示灯等的控制原理。电路组成：介绍仪表系统的熔断器、线束、CAN线通信的作用。（三）实训操作（70分钟）仪表不亮故障排查：检查F2/8、F2/28熔断器的通断与电压。检测组合仪表连接器（G01）相关端子的电压与搭铁阻值。用诊断仪读取故障码，检查CAN线通信状态。转向指示灯故障排查：测试转向信号灯开关与“多合一”控制器之间的线路。测量组合仪表与“多合一”控制器之间的导线阻值。组合仪表拆装：按规范断开蓄电池负极，拆卸仪表护罩与固定螺栓，完成总成拆装。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理仪表系统故障“熔断器→线束→CAN线→仪表总成”的排查顺序。作业：绘制仪表系统简化电路图，标注关键元件与线路。七、教学后记（记录学生对CAN线检测的掌握情况、故障排查效率，调整教学重点）教案8：空调制冷系统基础部分的工作原理和检修一、基本信息授课课题：空调制冷系统基础部分的工作原理和检修课型：理论+实训课时：4课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握空调制冷系统的组成（电动压缩机、冷凝器等）与作用。熟悉制冷系统的工作原理与制冷剂循环流程。了解制冷系统压力与温度的正常范围。（二）能力目标能识别制冷系统各部件的安装位置。会用歧管压力表检测制冷系统高低压压力。能规范完成制冷剂加注操作。（三）素养目标强化安全操作意识（制冷剂防护、高压部件避让）。培养环保意识（制冷剂规范回收与加注）。三、教学重难点重点：制冷系统组成与工作原理、压力检测、制冷剂加注。难点：压力异常故障分析、电动压缩机工作逻辑。四、教学方法讲授法、实训操作法、演示法五、教学资源比亚迪秦空调系统电路图、实训车辆、歧管压力表、制冷剂（R134a）、加注工具、真空泵六、教学过程（一）导入（20分钟）以比亚迪秦EV空调不制冷为例，结合夏季行车舒适性需求，引出制冷系统检修主题，对比新能源汽车电动压缩机与传统机械压缩机的差异。（二）理论讲授（60分钟）制冷系统组成：详解电动压缩机、冷凝器、电子膨胀阀、蒸发器的结构与作用。工作原理：拆解制冷剂“压缩→冷凝→节流→蒸发”的循环流程，说明各阶段制冷剂状态变化。关键参数：明确正常工作时高低压压力范围、出风口温度标准（外界27℃时约7℃）。（三）实训操作（90分钟）就车检查：观察制冷管路有无破损、油渍（判断泄漏）。用红外测温仪测量高低压管路温度变化。压力检测：连接歧管压力表，启动空调制冷模式，读取并分析高低压压力数据。制冷剂加注：按“抽真空→检漏→加注液态制冷剂→加注气态制冷剂”的流程操作。观察视液窗，确认系统无气泡、制冷剂加注量达标。电动压缩机检查：检测压缩机电源线电压、搭铁阻值及CAN线通信状态。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理制冷系统“检查→检测→加注→故障排查”的流程，强调安全与环保规范。作业：整理压力检测与加注数据，分析“高低压均低”的故障原因。七、教学后记（记录学生制冷剂加注操作规范性、压力异常分析能力，优化实训指导）教案9：空调制冷系统电控部分故障的检修一、基本信息授课课题：空调制冷系统电控部分故障的检修课型：理论+实训课时：4课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握空调控制器、温度传感器、压力开关等电控元件的作用。熟悉电控部分的电路组成与控制逻辑。了解电控系统常见故障码含义。（二）能力目标能识读空调电控系统电路图。会检测空调控制器、温度传感器、鼓风机等元件。能排查制冷系统电控部分的常见故障。（三）素养目标培养电控系统故障的逻辑诊断能力。强化规范使用检测仪器的职业素养。三、教学重难点重点：电控元件功能与检测方法、电控系统故障排查流程。难点：空调控制器信号传递逻辑、传感器故障的间接判断。四、教学方法讲授法、实训操作法、故障模拟法五、教学资源比亚迪秦空调电控系统电路图、实训车辆、万用表、诊断仪、温度传感器、鼓风机六、教学过程（一）导入（20分钟）以比亚迪秦EV空调制冷开关开启后不出冷风为例，提出“电控部分可能存在哪些故障”的问题，引出空调控制器、传感器等核心电控元件的检修。（二）理论讲授（60分钟）电控元件认知：分别介绍空调控制器（总控中心）、温度传感器（室内/室外/蒸发箱）、压力开关、鼓风机的功能。电路原理：分析空调控制器电源电路、传感器信号传递电路、鼓风机控制电路的工作逻辑。常见故障码：解读B2A0717（电源电压过压）、B2A2213（车外温度传感器断路）等故障码含义。（三）实训操作（90分钟）空调控制器检测：检查F1/10、F2/38熔断器通断。测量控制器相关端子的电压与搭铁阻值。传感器检测：拆卸室外温度传感器，测量不同温度下的阻值变化。检测压力开关的通断状态与电源电压。鼓风机检测：测量鼓风机供电电压与搭铁阻值。给鼓风机施加电压，测试运转状态。故障排查：模拟温度传感器短路故障，用诊断仪读取故障码并定位。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理电控系统“故障码读取→元件检测→线路排查”的诊断流程。作业：绘制空调电控系统简化电路图，标注关键元件与信号流向。七、教学后记（记录学生对传感器检测的掌握情况、故障码分析能力，优化教学策略）教案10：空调暖风系统的工作原理和检修一、基本信息授课课题：空调暖风系统的工作原理和检修课型：理论+实训课时：4课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握暖风系统的组成（PTC加热器、暖风水泵等）与作用。熟悉暖风系统的工作原理与控制逻辑。了解空调通风系统的组成与功能。（二）能力目标能识读暖风系统电路图。会规范完成PTC加热器的拆装与检测。能排查暖风系统出风不热等常见故障。（三）素养目标强化高压部件检修的安全意识。培养冬季行车舒适性相关的服务意识。三、教学重难点重点：暖风系统组成与工作原理、PTC加热器拆装与检测、故障排查。难点：暖风水路循环逻辑、风门电机控制线路检测。四、教学方法讲授法、实训操作法、案例分析法五、教学资源比亚迪秦暖风系统电路图、实训车辆、PTC加热器、万用表、套筒工具、诊断仪六、教学过程（一）导入（20分钟）以比亚迪秦EV暖风出风不热为例，结合冬季行车需求，引出暖风系统检修主题，介绍PTC加热器与传统暖风系统的差异。（二）理论讲授（60分钟）暖风系统组成：详解PTC加热器、暖风水泵、暖风芯体、四通水阀的结构与作用。工作原理：讲解PTC加热器电能转化为热能的过程，暖风水路循环逻辑，以及空调控制器对暖风系统的控制。通风系统：介绍鼓风机、风道、风门的作用与控制方式。（三）实训操作（90分钟）暖风水路排气：按规范完成系统排气操作，感受出风口温度变化。PTC加热器检修：按“断电→验电→拆卸→检测→安装”的流程操作，测量加热器电源电压与搭铁阻值。检查CAN线通信状态与线束连接。风门电机检测：测量风门电机相关端子的电压与阻值。给电机施加电压，测试运转与复位状态。故障排查：针对出风不热故障，检查PTC加热器、暖风水泵、风门电机的工作状态。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理暖风系统“排气→检测→故障排查”的流程，强调高压安全操作规范。作业：整理PTC加热器检测数据，分析出风不热的常见故障原因。七、教学后记（记录学生PTC加热器拆装规范性、高压安全操作意识，优化实训指导）教案11：电动车窗的工作原理和检修一、基本信息授课课题：电动车窗的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握电动车窗的功能（一键升降、防夹等）与组成。熟悉电动车窗的工作原理与电路控制逻辑。了解电动车窗的常见故障类型。（二）能力目标能识读电动车窗电路图。会规范拆装玻璃升降器总成。能排查电动车窗无法升降的常见故障。（三）素养目标培养故障排查的系统性思维。强化防夹功能使用与检修的安全意识。三、教学重难点重点：电动车窗组成与工作原理、故障排查流程、升降器拆装。难点：防夹功能原理、LIN总线通信故障诊断。四、教学方法讲授法、实训操作法、演示法五、教学资源比亚迪秦电动车窗电路图、实训车辆、玻璃升降器总成、万用表、内饰拆装工具六、教学过程（一）导入（15分钟）以比亚迪秦右前电动车窗无法下降为例，结合日常用车便利性，引出电动车窗检修主题，介绍一键升降、防夹等核心功能的重要性。（二）理论讲授（45分钟）电动车窗功能与组成：详解主控开关、分控开关、玻璃升降器、电机的作用，强调防夹功能的安全意义。工作原理：讲解电机正反转控制车窗升降的逻辑，分析左前车窗（防夹）与其他车窗的电路差异。常见故障：列举熔断器熔断、电机损坏、线路断路、开关故障等类型。（三）实训操作（70分钟）电动车窗操控与防夹功能恢复：练习一键升降操作，演示防夹功能初始化方法。故障排查：检查F2/32（右前车窗）熔断器的通断与电压。检测右前车窗开关各端子的通断状态。拆卸右前车门内饰板，测量升降器电机的供电电压与搭铁阻值，给电机施加电压测试运转状态。升降器拆装：按规范完成玻璃升降器总成的拆卸与安装，注意保护车门内饰。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理电动车窗“开关→熔断器→电机→线路”的故障排查顺序，强调防夹功能检修安全。作业：绘制右前电动车窗电路图，标注关键元件与线路。七、教学后记（记录学生车门内饰板拆装熟练度、防夹功能初始化掌握情况，优化实训指导）教案12：刮水器和洗涤装置的工作原理和检修一、基本信息授课课题：刮水器和洗涤装置的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握刮水器和洗涤装置的组成与核心功能。熟悉刮水器的工作原理与电路控制逻辑。了解刮水器和洗涤装置的常见故障类型。（二）能力目标能识读刮水器和洗涤装置电路图。会规范更换刮水片、添加洗涤液。能排查刮水器高速挡不工作、洗涤装置不喷水等故障。（三）素养目标强化恶劣天气行车安全意识。培养日常维护与故障排查能力。三、教学重难点重点：刮水器工作原理、故障排查流程、刮水片更换。难点：刮水器电机变速原理、组合开关信号传递。四、教学方法讲授法、实训操作法、案例分析法五、教学资源比亚迪秦刮水器系统电路图、实训车辆、刮水片、洗涤液、万用表、拆装工具六、教学过程（一）导入（15分钟）以比亚迪秦刮水器高速挡不工作为例，结合雨天行车视野保障需求，引出刮水器和洗涤装置检修主题，介绍刮水器的多挡位功能。（二）理论讲授（45分钟）组成与功能：详解刮水器（电机、连杆、刮水片）、洗涤装置（洗涤壶、泵、喷嘴）的作用，说明刮水器各挡位（高速、低速、间歇等）的使用场景。工作原理：讲解永磁式刮水器电机的变速原理，分析组合开关→“多合一”控制器→电机的控制逻辑。电路组成：介绍刮水器电机电路、洗涤装置电路的核心元件（熔断器、继电器、开关）。（三）实训操作（70分钟）日常维护：更换刮水片，演示刮水器检修功能的开启与关闭。添加洗涤液，检查喷嘴喷射状态，疏通堵塞喷嘴。故障排查：检查F1/43（刮水器）、F1/19（洗涤装置）熔断器。检测刮水器组合开关各端子的电压与通断状态。测量刮水器电机的供电电压与搭铁阻值，给电机施加电压测试各挡位运转状态。洗涤装置检查：检测洗涤泵的供电电压与运转状态，检查管路连接。（四）小结与作业（10分钟）小结：梳理刮水器和洗涤装置“维护→检测→故障排查”的流程，强调日常维护的重要性。作业：分析刮水器高速挡不工作的常见故障原因及排查步骤。七、教学后记（记录学生刮水片更换规范性、电机检测准确性，优化实训指导）教案13：电动后视镜的工作原理和检修一、基本信息授课课题：电动后视镜的工作原理和检修课型：理论+实训课时：3课时适用专业：职业院校、技工院校汽车类专业二、教学目标（一）知识目标掌握电动后视镜的组成与核心功能（调节、折叠、除霜等）。熟悉电动后视镜的工作原理与电路控制逻辑。了解电动后视镜的常见故障类型。（二）能力目标能识读电动后视镜电路图。会规范拆装电动后视镜总成。能排查电动后视镜无法调节、折叠失效等故障。（三）素养目标培养对车辆盲区观察的安全意识。强化规范操作与细节把控能力。三、教学重难点重点：电动后视镜组成与工作原理、故障排查流程、总成拆装。难点：后视镜调节电机正反转控制、CAN线通信故障诊断。四、教学方法讲授法、实训操作法、演示法五、教学资源比亚迪秦电动后视镜电路图、实训车辆、电动后视镜总成、万用表、拆装工具六、教学过程（一）导入（15分钟）以比亚迪秦电动后视镜无法调节为例，结合变道、停车时的视野需求，引出电动后视镜检修主题，介绍折叠、除霜、照地灯等附加功能。（二）理论讲授（45分钟）组成与功能：详解镜片、调节电机、折叠电机、控制开关的作用，说明后视镜调节（上下、左右）、折叠、除霜的工作逻辑。工作原理：讲解通过改变电机电流方向实现后视镜调节与折叠的原理，分析电路中熔断器、开关、电机的控制关系。常见故障：列举调节失效、折叠故障、除霜功能异常、线路断路等类型。（三）实训操作（70