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小学语文试卷题型一.看拼音写词语。(8分)
shūmíngyuányìngbōlányōuyǎ
chūnfēnxiāosènánguòkuíwú
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
觉(jué/jiào)级(jí/jī)钥(yào/yāo)匙(shi/shí)
散(sàn/sǎn)文(wén/wēn)乐(lè/lào)规(guī/guī)
睡(shuì/shuǐ)折(zhé/shé)行(xíng/háng)味(wèi/wéi)
三.把下列词语补充完整。(5分)
心()目()()心()地()头()脑
()心向()()心()血()手()脚
四.查字典填空。(3分)
“竟”字用部首查字法应先查部首(),再查()画;用音序查字法应先查大写字母(),再查音节()。“竟”在字典中的解释有:①竟然;②完了;③竞争。在“他竟然取得了这么好的成绩”这句话中,“竟”应选择解释()。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.雨停了,太阳()出来了。
2.他()地跑向操场。
3.我喜欢读()的课外书。
4.()的小鸟在树枝上唱歌。
5.我们要保护()的树木。
6.他把书包背在()。
()A.明亮B.美丽C.活泼D.短暂E.鲜艳F.肩上
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.老师和同学们都夸奖他乐于助人。
2.我在家里看了一本很有意思的故事书。
3.公园里的花都开了,五颜六色,非常美丽。
4.小华很快地做完了作业,并且正确率很高。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.捕捉到一只蝴蝶。(改为“把”字句)
2.小树苗在风中摇曳。(改为拟人句)
3.他正在认真地看书。(改为反问句)
4.草地上开满了五颜六色的小花。(缩句)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.“______,______。”这是《______》这篇课文里的诗句,它让我们感受到了春天的美丽。
2.《______》这篇课文写了小英雄雨来机智勇敢地______,他说的“______,______”这句话,体现了他的决心。
3.《______》这篇课文是鲁迅先生写的,文章中“______”这个词语用得很形象,它指的是______。
4.诗人李白在《______》一诗中,看到______,想到______,抒发了______的感情。
5.《______》这篇课文介绍了______,告诉我们______。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小明是班级里的小画家。一天,他在公园里散步,看到一只小蝴蝶停在花朵上。他静静地观察了一会儿,然后拿出画笔,认真地画了起来。蝴蝶飞走了,小明却画了一幅美丽的图画。他高兴地把画拿给妈妈看,妈妈夸他画得真像。小明听了,心里美滋滋的。
1.小明画的是什么?
2.小明在哪里看到的蝴蝶?
3.小明画蝴蝶的时候,蝴蝶在做什么?
4.小明画完画后心情怎么样?
5.从短文中可以看出小明是一个怎样的孩子?
十.作文。(30分)
请以“我的_____”为题,写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师,也可以写你的宠物、爱好或一件有意义的事情。要求内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整。不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
书明元映波兰优雅
春分颜色难过魁梧
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
觉(√jué)级(√jí)钥(√yào)匙(√shi)
散(√sàn)文(√wén)乐(√lè)规(√guī)
睡(√shuì)折(√zhé)行(√xíng)味(√wèi)
三.把下列词语补充完整。(5分)
心(牵)目(动)(全)心(专)地(伸)头(探)脑
(倾)心向(上)(废)心(尽)血(笨)手(笨)脚
四.查字典填空。(3分)
“竟”字用部首查字法应先查部首(竫),再查(8)画;用音序查字法应先查大写字母(J),再查音节(jìng。“竟”在字典中的解释有:①竟然;②完了;③竞争。在“他竟然取得了这么好的成绩”这句话中,“竟”应选择解释(①)。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.明亮
2.活泼
3.鲜艳
4.美丽
5.保护
6.肩上
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.老师夸奖他乐于助人。
2.我在家里看了一本很有意思的书。
3.公园里的花开得五颜六色,非常美丽。
4.小华很快地做完了作业,正确率很高。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.他捕捉到了一只蝴蝶。
2.小树苗在风中翩翩起舞。
3.他正在认真地看书,难道不是吗?
4.草地上开着花。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”这是《村居》这篇课文里的诗句,它让我们感受到了春天的美丽。
2.《小英雄雨来》这篇课文写了小英雄雨来机智勇敢地______(掩护李大叔),他说的“______(我们是中国人,我们爱自己的祖国)”,这句话,体现了他的决心。
3.《蝙蝠和雷达》这篇课文是鲁迅先生写的,文章中“______(雷达)”这个词语用得很形象,它指的是______(仿生学)。
4.诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中,看到______(瀑布),想到______(飞流直下三千尺),抒发了______(对大自然的赞美)的感情。
5.《白杨礼赞》这篇课文介绍了______(白杨树),告诉我们______(做人要像白杨树那样坚强、不屈不挠
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