小学语文语s版试卷

小学语文语s版试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìjiāoyǔyúnyānyīnmìngbùkěhuàngqì

shǎoniángāoxìngzhēnzhìyīnyuèbōluòshēnqìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.铺满(pū铺/铺pū)坪地(píng苹/píng坪)难过(nán难/nàn难)

2.规矩(guī规/guǐ规)模仿(mó模/mú模)整齐(zhěng整/zhèng整)

3.尽管(jǐn尽/jǐn尽)尽管(jǐn尽/jǐn尽)尽管(jǐn尽/jǐn尽)

4.红薯(shǔ树/shǔ薯)互相(xiāng相/xiāng相)仿佛(fǎ发/fǎ仿)

5.赶紧(gǎn赶/gǎn赶)赶紧(gǎn赶/gǎn赶)赶紧(gǎn赶/gǎn赶)

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.心如3.举一反4.争奇斗5.半途而

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用部首查字法应先查部，再查画，它的读音是，在“飘落”一词中，它的意思是。

2.用音序查字法查“展”字，应先查大写字母Z，再查音节，它的意思是，可以组成词语。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（居然果然）他平时学习不努力，考试（）成绩很好。

2.小明（）生病了，还是坚持来上学。

3.老师的话（）很有道理，我一定记住。

4.这里的风景真（），让人流连忘返。

5.（虽然但是）天气很冷，他（）坚持出门锻炼身体。

6.我（）喜欢看书，书让我知道了好多知识。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都参加了学校举办的阅读活动。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我的新书包里装满了许多书和文具。

4.看到这位盲人叔叔过马路很困难，我们赶紧跑过去扶他。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要按时完成作业。”

3.用“不但……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：小明乐于助人。小明学习认真。

4.改成反问句：这样的行为难道不值得我们学习吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.，疑是银河落九天。

2.接天莲叶无穷碧，。

3.，谁言寸草心，报得三春晖。

4.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有：、。

5.小马过河的故事告诉我们，做事要。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个乐于助人的孩子。一天放学回家，他走在路上看到一位老奶奶提着沉重的菜篮子，步履蹒跚。小明连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子。”小明帮老奶奶提着菜篮子，一直把奶奶送到了家。奶奶激动地说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子！”小明笑着回答：“奶奶，这是我应该做的。”

1.小明看到老奶奶时，她正在做什么？

2.小明是怎么帮助老奶奶的？

3.老奶奶为什么激动地说“谢谢你，你真是个懂事的孩子”？

4.你认为小明是个什么样的孩子？请结合短文内容说明。

5.你在生活中遇到过需要帮助的人吗？你是怎么做的？

十.作文。（30分）

题目：一件令我最感动的事

一.看拼音写词语。（8分）

实事交流云烟隐名不可荒气

少年高兴真挚音韵波澜深情

答案解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。所选词语均与小学语文课本内容相关，覆盖了日常学习和生活的常见词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.铺满(√pū/铺pū)坪地(√píng/坪píng)难过(nán难/√nàn难)

2.规矩(√guī/规guǐ)模仿(√mó/模mú)整齐(√zhěng/整zhèng)

3.尽管(√jǐn/尽jǐn)尽管(√jǐn/尽jǐn)尽管(√jǐn/尽jǐn)

4.红薯(√shǔ/树shù)互相(√xiāng/相xiāng)仿佛(√fǎ/仿fǎ)

5.赶紧(√gǎn/赶gǎn)赶紧(√gǎn/赶gǎn)赶紧(√gǎn/赶gǎn)

答案解析：考查学生对多音字的掌握情况，要求学生根据具体语境选择正确的读音。所选多音字均为小学阶段常见字，与教材中的课文和练习相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补牢2.心如止水3.举一反三4.争奇斗艳5.半途而废

答案解析：考查学生对成语的积累和运用能力，要求学生补全成语的缺失部分。所选成语均为小学语文课本中常见成语，与课文内容和课后练习相关联。

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用部首查字法应先查飘部，再查10画，它的读音是piāo，在“飘落”一词中，它的意思是飘动。

2.用音序查字法查“展”字，应先查大写字母Z，再查音节zhǎn，它的意思是展开，可以组成词语展开。

答案解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并理解字义和组词。所选字均为小学语文课本中的生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（居然果然）他平时学习不努力，考试（居然）成绩很好。

2.小明（虽然）生病了，还是坚持来上学。

3.老师的话（果然）很有道理，我一定记住。

4.这里的风景真（美），让人流连忘返。

5.（虽然但是）天气很冷，他（但是）坚持出门锻炼身体。

6.我（喜欢）喜欢看书，书让我知道了好多知识。

答案解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，要求学生根据具体语境选择合适的词语填空。所选词语均为小学语文课本中的近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都参加了学校举办的阅读活动。→我们班的同学都参加了学校举办的阅读活动。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。→老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我的新书包里装满了许多书和文具。→我的新书包里装满了书和文具。

4.看到这位盲人叔叔过马路很困难，我们赶紧跑过去扶他。→看到这位盲人叔叔过马路很困难，我们赶紧跑过去扶他。

答案解析：考查学生修改病句的能力，要求学生找出句子中的错误并进行修改。所选病句均为小学语文课本中常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

2.把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要按时完成作业。”→妈妈对我说，要我按时完成作业。

3.用“不但……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：小明乐于助人。小明学习认真。→小明不但乐于助人，而且学习认真。

4.改成反问句：这样的行为难道不值得我们学习吗？→这样的行为难道值得我们学习吗？

答案解析：考查学生句式转换的能力，要求学生根据要求将句子改写成不同的句式。所选题目均为小学语文课本中常见的句式转换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3.慈母手中线，谁言寸草心，报得三春晖。

4.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有：风力传播、动物传播。

5.小马过河的故事告诉我们，做事要亲自尝试。

答案解析：考查学生对课文内容的掌握情况，要求学生根据课文内容填空。所选题目均为小学语文课本中的重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个乐于助人的孩子。一天放学回家，他走在路上看到一位老奶奶提着沉重的菜篮子，步履蹒跚。小明连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子。”小明帮老奶奶提着菜篮子，一直把奶奶送到了家。奶奶激动地说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子！”小明笑着回答：“奶奶，这是我应该做的。”

1.小明看到老奶奶时，她正在做什么？→小明看到老奶奶时，她正在提着沉重的菜篮子，步履蹒跚。

2.小明是怎么帮助老奶奶的？→小明帮老奶奶提着菜篮子，一直把奶奶送到了家。

3.老奶奶为什么激动地说“谢谢你，你真是个懂事的孩子”？→因为小明帮助了老奶奶，所以老奶奶激动地说“谢谢你，你真是个懂事的孩子”。