小学语文一年级下册《文具的家》复习试卷3

小学语文一年级下册《文具的家》复习试卷3一.看拼音写词语。（8分）

dāngbǐshūběnqiānmǎyòuxiàng

héhúlǎoshīzuòzhezuòběn

báicǎobùlǐyǐwǎngwéibǐ

hónghuākēshùbǐjìzuòwù

shūshìzuòpèibǐzhuāyǐnjìng

dúdúxuéxízuòhǎobùkěnán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）书（shū/shǔ）在（zài/zǎi）

看（kān/kàn）是（shì/shǐ）写（xiě/xiè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

书包（）（）笔

（）毛（）笔

桌子（）（）子

（）好（）学

（）笔（）纸

四.查字典填空。（3分）

“家”字用部首查字法，先查部首（）部，再查除去部首还剩（）画；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“学”字在字典里的解释有：①学习；②学问。“学生”的“学”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我每天早上（）用铅笔写字。

2.小白兔喜欢（）吃胡萝卜。

3.你的书包很（）重，需要小心拿。

4.我们应该（）爱惜书本。

5.老师在黑板上（）字。

6.这支（）笔是我的。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我在家里看书。

2.小鸟在树上唱歌给我听。

3.他写字很认真和仔细。

4.我的铅笔找不到了，很着急。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：毛笔是写字用的。

书包是_______。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

你是学生。

_______。

3.加上合适的标点符号。

小白兔在草地上跑来跑去

_______。

4.缩句。

我在认真地写作业

_______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.文具都有自己（）的家。

2.（）和（）是一对好朋友。

3.我们要（）爱惜文具。

4.把铅笔、橡皮、尺子都放回（）。

5.看到地上的（），把它捡起来。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她的书包里有书、本子和铅笔。她喜欢自己的书包，因为它干净又漂亮。放学回家，她会把书包整理好，然后写作业。小红说：“我要爱护自己的书包和文具。”

1.小红是（）的学生。

2.小红每天早上（）去上学。

3.小红的书包里有什么？（至少写两点）_________、_________。

4.小红为什么要整理书包？

5.你是怎样爱护自己的文具的？写一写。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱我的文具”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友的名字、样子、爱好，或者你喜欢的文具是什么，为什么喜欢它，你是怎样爱护它的。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

当笔书本钱毛邮箱

和鸿老师坐着做本

白草不理以往为笔

红花树木笔记作物

书室做派笔抓银镜

读读学习做好不可难

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)/wàng书(√)/shū在(√)/zài

看(√)/kān是(√)/shì写(√)/xiě

（评分标准：每题1分，要求打勾正确）

三.把下列词语补充完整。（5分）

书包干净笔

毛笔小细

桌子大小

好学勤

用好笔纸

（评分标准：每空0.5分，要求书写规范、正确）

四.查字典填空。（3分）

“家”字用部首查字法，先查部首（宀）部，再查除去部首还剩（10）画；用音序查字法，先查大写字母（J），再查音节（jiā）。

“学”字在字典里的解释有：①学习；②学问。“学生”的“学”应选第（①）种解释。

（评分标准：部首、笔画、大写字母、音节各0.5分，选择0.5分，要求书写规范、正确）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我每天早上（用）铅笔写字。

2.小白兔喜欢（吃）胡萝卜。

3.你的书包很（重），需要小心拿。

4.我们应该（爱惜）书本。

5.老师在黑板上（写）字。

6.这支（支）笔是我的。

（评分标准：每空1分，要求词语使用恰当、书写规范、正确）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我在家里看书。→我在家里看书。

2.小鸟在树上唱歌给我听。→小鸟在树上唱歌。

3.他写字很认真和仔细。→他写字很认真。

4.我的铅笔找不到了，很着急。→我的铅笔找不到了。

（评分标准：每题2分，要求修改正确、书写规范）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：毛笔是写字用的。

书包是装文具的。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

你是学生。→你是学生。

3.加上合适的标点符号。

小白兔在草地上跑来跑去。→小白兔在草地上跑来跑去。

4.缩句。

我在认真地写作业。→我写作业。

（评分标准：第1题3分，第2、3、4题各2分，要求改写/添加正确、书写规范）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.文具都有自己（一）的家。

2.（铅笔）和（橡皮）是一对好朋友。

3.我们要（爱）爱惜文具。

4.把铅笔、橡皮、尺子都放回（书包）。

5.看到地上的（纸），把它捡起来。

（评分标准：每空2分，要求填写准确、书写规范）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红是（二）年级的学生。

2.小红每天早上（高高兴兴）去上学。

3.小红的书包里有什么？（至少写两点）_________（书）、_________（本子）。

4.小红为什么要整理书包？→因为要爱护自己的书包和文具。

5.你是怎样爱护自己的文具的？写一写。→（答案不唯一，能写出自己爱护文具的具体做法即可，如：我会把铅笔削好再写，用脏了会擦干净，不乱丢文具等。）

（评分标准：第1、2题各1分，第3题2分（写对两点即可），第4题3分，第5题4分，要求理解准确、表达清晰、书写规范）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生写作内容、语句通顺程度、表达是否清楚、书