2025年大学大四（传播学）国际传播概论阶段测试试题及答案

2025年大学大四（传播学）国际传播概论阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.国际传播中，文化折扣现象主要是指（）A.因文化差异导致受众对特定文化内容接受度降低B.传播技术落后造成信息传播不畅C.不同国家对传播内容审查标准不同D.传播渠道有限影响文化传播范围2.以下哪种理论强调了国际传播中权力结构对信息流动的影响（）A.议程设置理论B.培养理论C.依附理论D.沉默的螺旋理论3.在国际传播中，跨文化传播能力的核心要素不包括（）A.对不同文化的理解能力B.语言表达能力C.文化适应能力D.传播技术操作能力4.国际传播中，社交媒体对信息传播的影响不包括（）A.加速信息传播速度B.提高信息传播的精准度C.增加信息传播的可信度D.改变信息传播的格局5.国际传播中的国家形象塑造主要通过（）A.政府宣传B.民间交流C.媒体传播D.以上都是6.以下哪个不是国际传播中文化传播的主要途径（）A.贸易往来B.人员流动C.战争冲突D.教育交流7.国际传播中，媒介帝国主义理论认为（）A.发达国家的媒介控制着发展中国家的信息传播B.发展中国家的媒介发展迅速，影响着国际传播格局C.国际传播是公平公正的D.媒介技术决定国际传播效果8.在国际传播中，信息主权的核心内容是（）A.对传播内容的控制权B.对传播技术的所有权C.对传播渠道的管辖权D.以上都是9.国际传播中，全球传播的理念强调（）A.传播的全球性覆盖B.传播内容的同质化C.传播主体的单一化D.传播效果的短期化10.以下哪种传播模式更适合国际传播中的跨文化传播（）A.直线传播模式B.循环传播模式C.互动传播模式D.单向传播模式第II卷（非选择题共70分）二、简答题（共20分）答题要求：本卷共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述国际传播中文化软实力的内涵及重要性。2.分析国际传播中传播技术发展对传播内容的影响。三、论述题（共20分）答题要求：本卷共1小题，20分。要求论述充分，条理清晰。论述国际传播中如何有效提升国家形象。四、材料分析题（共15分）材料：近年来，随着中国经济的快速发展和国际地位的提高，中国文化在国际上的影响力不断扩大。孔子学院在全球多个国家设立，传播中国语言和文化。同时，中国的影视作品、文学作品等也在国际市场上受到越来越多的关注。然而，也有部分国家对中国文化传播存在误解和偏见，认为中国文化传播带有政治意图。答题要求：根据上述材料，回答以下问题。1.中国文化在国际传播中取得了哪些成绩？（5分）2.针对部分国家对中国文化传播的误解，你认为应该如何应对？（10分）五、案例分析题（共15分）案例：某国际知名媒体长期对中国进行负面报道，歪曲中国的发展成就，传播不实信息。这种报道引发了国际社会部分受众对中国的错误认知。答题要求：分析该案例中国际传播存在的问题，并提出改进建议。（15分）答案：1.A2.C3.D4.C5.D6.C7.A8.D9.A10.C二、1.文化软实力内涵包括文化传统、价值观念、意识形态等方面，是一种通过吸引而非强制来发挥作用的影响力。重要性在于能提升国家吸引力、增强国际竞争力及促进国际文化交流与理解等。2.传播技术发展使传播内容形式更丰富，传播速度加快，传播范围扩大，能更精准定位受众，但也带来内容质量参差不齐、信息过载等问题。三、可从加强媒体国际传播能力建设，传播真实、全面、立体的中国形象；开展多元文化交流活动，增进国际社会对中国文化和价值观的理解；利用新媒体平台创新传播方式，提高中国声音的传播力和影响力等方面论述。四、1.孔子学院在全球多个国家设立，传播中国语言和文化；中国影视作品、文学作品等在国际市场受关注。2.加强沟通交流，向国际社会解释中国文化传播的目的和意义；提升文化传播内容质量，以文化魅力消除误解；利用多种渠道传播，如邀请国际媒体参与文化活动报道等。五、问题：该国际知名媒体存