2025年大学期末思想道德修养与法律基础考核题库(附答案)

2025年大学期末思想道德修养与法律基础考核题库(附答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.关于理想与现实的关系，下列表述正确的是（）。A.理想是现实的简单复制，无需实践即可实现B.理想与现实是绝对对立的，二者无法统一C.理想源于现实又高于现实，通过实践可以转化为现实D.现实是客观的，理想是主观的，二者没有必然联系答案：C2.下列关于人生价值评价的说法中，正确的是（）。A.物质财富越多，人生价值越大B.人生价值评价的根本尺度是个人对社会的物质贡献C.评价人生价值应坚持能力大小与贡献尽力相统一D.社会地位越高，人生价值越显著答案：C3.社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”是（）层面的价值取向。A.国家B.社会C.公民个人D.家庭答案：B4.道德作为一种特殊的社会意识形态，其产生的客观条件是（）。A.社会关系的形成B.人类自我意识的觉醒C.劳动实践D.阶级的出现答案：A5.下列行为中，符合“诚信”道德要求的是（）。A.考试时为同学传递答案，帮助其通过考试B.商家以“清仓甩卖”为名，实则销售过期商品C.大学生如实填写求职简历，不虚构实习经历D.朋友借款时，为避免冲突隐瞒自己经济困难的情况答案：C6.关于法律与道德的关系，下列表述错误的是（）。A.法律与道德都是调整社会关系的行为规范B.法律是道德的底线，道德是法律的补充C.法律依靠国家强制力实施，道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系D.法律与道德在内容上完全一致，违反道德必然违反法律答案：D7.我国宪法规定的公民基本权利中，既是权利又是义务的是（）。A.受教育权和劳动权B.言论自由和出版自由C.选举权和被选举权D.人身自由权答案：A8.小王在网购时发现商品与宣传严重不符，要求退货被拒。根据《消费者权益保护法》，小王可以采取的最直接维权方式是（）。A.向公安机关报案B.向法院提起行政诉讼C.与商家协商和解D.向当地政府申请仲裁答案：C9.下列行为中，属于民事法律行为的是（）。A.小李因迟到被学校通报批评B.小张将自己的旧书赠送给同学C.小王因盗窃被公安机关拘留D.小赵在公园散步时捡到一部手机答案：B10.大学生张某在校园论坛发布不实信息，污蔑同学李某考试作弊。张某的行为侵犯了李某的（）。A.荣誉权B.隐私权C.肖像权D.名誉权答案：D11.关于个人理想与社会理想的关系，下列说法正确的是（）。A.个人理想与社会理想相互排斥，实现个人理想需放弃社会理想B.社会理想是个人理想的凝练和升华，个人理想的实现依赖于社会理想的实现C.社会理想与个人理想无关，二者可以独立存在D.个人理想是社会理想的基础，社会理想应完全服从个人理想答案：B12.下列选项中，体现“敬业”道德要求的是（）。A.医生为患者耐心解答病情，主动延长问诊时间B.教师因私人事务频繁调课，影响学生正常学习C.程序员为赶进度，在代码中留下明显漏洞D.服务员因顾客提问太多，态度冷漠并催促其离开答案：A13.我国宪法的核心价值追求是（）。A.规范国家权力运行以保障公民权利B.维护国家统一和民族团结C.规定国家根本制度和根本任务D.确立中国共产党的领导地位答案：A14.大学生李某在兼职时与公司签订劳动合同，合同中约定“工作期间受伤，公司不承担责任”。该条款（）。A.有效，因为是双方自愿约定B.无效，违反法律强制性规定C.部分有效，部分无效D.效力待定，需劳动部门确认答案：B15.下列关于法律权利与法律义务关系的表述，错误的是（）。A.法律权利与法律义务相互依存，不可分割B.享有权利的同时必须履行相应义务C.权利是目的，义务是手段，义务可以放弃D.某些法律关系中，权利与义务具有复合性答案：C16.社会主义道德的核心是（）。A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.改革创新答案：B17.大学生王某在图书馆自习时，将占座的书包随意放置，导致其他同学无法使用座位。王某的行为违背了（）。A.家庭美德B.职业道德C.社会公德D.个人品德答案：C18.下列选项中，属于我国刑法规定的主刑的是（）。A.罚金B.剥夺政治权利C.有期徒刑D.没收财产答案：C19.小张在网络上看到“某品牌奶粉含致癌物质”的谣言，未经核实便转发到班级群。根据《网络安全法》，小张的行为可能承担的责任是（）。A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.以上都有可能答案：D20.关于“人生态度”与“人生目的”的关系，下列表述正确的是（）。A.人生态度决定人生目的B.人生目的是对“人为什么活着”的回答C.人生态度是对“人应当如何活着”的回答D.二者相互独立，没有联系答案：C二、判断题（每题1分，共20分。正确填“√”，错误填“×”）1.理想信念是精神之“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”。（）答案：√2.人生自我价值的实现是社会价值实现的前提，因此应优先追求自我价值。（）答案：×3.社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。（）答案：√4.道德的调节功能主要通过社会舆论、传统习惯和内心信念来实现。（）答案：√5.网络空间是虚拟的，因此不需要遵守道德规范。（）答案：×6.法律是成文的道德，道德是内心的法律。（）答案：√7.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础。（）答案：√8.民事行为能力人分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人两类。（）答案：×（注：应分为完全、限制、无民事行为能力人三类）9.大学生兼职时，若未签订书面劳动合同，与用人单位不存在劳动关系。（）答案：×（注：事实劳动关系受法律保护）10.隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。（）答案：√11.个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础。（）答案：√12.职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。（）答案：√13.我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。（）答案：√14.因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。（）答案：√15.法律权利可以放弃，法律义务必须履行。（）答案：√16.集体主义强调集体利益高于个人利益，因此个人利益必须无条件服从集体利益。（）答案：×（注：集体利益与个人利益在根本上一致，应兼顾）17.社会公德是指在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则。（）答案：√18.犯罪的本质特征是刑事违法性。（）答案：×（注：本质特征是严重社会危害性）19.网络言论自由是绝对的，公民可以在网络上任意发表言论。（）答案：×20.人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值标准。（）答案：√三、简答题（每题6分，共30分）1.简述社会主义核心价值观的基本内容及三个层面的逻辑关系。答案：社会主义核心价值观的基本内容是：国家层面“富强、民主、文明、和谐”，社会层面“自由、平等、公正、法治”，公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”。三者紧密联系、有机统一：国家层面的价值目标是根本方向，社会层面的价值取向是重要支撑，公民个人层面的价值准则是实践基础，共同构成培育和践行社会主义核心价值观的整体框架。2.如何理解“个人与社会的辩证统一关系”？答案：个人与社会是对立统一的关系：①社会是由个人组成的，个人是社会的存在前提；②社会为个人的生存和发展提供条件，个人的发展依赖于社会；③个人利益与社会利益在根本上一致，社会利益是个人利益的总和，个人应在追求自身利益时兼顾社会利益；④正确处理个人与社会的关系，需坚持集体主义原则，在奉献社会中实现个人价值。3.简述职业道德的基本要求及其在大学生职业准备中的意义。答案：职业道德的基本要求是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。对大学生而言，意义在于：①帮助树立正确的职业观念，明确职业责任；②培养职业素养，提升就业竞争力；③引导在未来职业生活中遵守规则、维护职业声誉；④促进个人与职业、社会的良性互动，实现职业理想。4.列举我国公民的基本义务（至少5项），并说明履行义务的重要性。答案：基本义务包括：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；依法服兵役和纳税；赡养扶助父母等。履行义务的重要性：①是宪法和法律的要求，体现公民对国家和社会的责任；②是保障他人权利和社会秩序的基础；③是实现个人权利的前提，只有人人履行义务，才能形成和谐的社会环境。5.简述民事法律行为有效的条件。答案：民事法律行为有效的条件包括：①行为人具有相应的民事行为能力（如完全民事行为能力人实施，或限制民事行为能力人实施与其年龄、智力相适应的行为）；②意思表示真实（行为人的内心意愿与外在表示一致，无欺诈、胁迫等情形）；③不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗（如不得买卖毒品、不得约定“工伤概不负责”等条款）。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：大学生陈某在某购物平台购买了一款标价2000元的手机，商家宣传“全新未拆封，支持7天无理由退货”。收到货后，陈某发现手机外观有划痕，且系统显示已激活使用3个月。陈某要求退货，商家以“已拆封影响二次销售”为由拒绝。问题：（1）商家的行为违反了哪些法律规定？（2）陈某可以通过哪些途径维权？答案：（1）商家的行为违反了《消费者权益保护法》：①虚假宣传，隐瞒手机已使用的事实，侵犯了消费者的知情权；②拒绝7天无理由退货，违反了“消费者网购商品可7天无理由退货”的规定（除特殊商品外）；③手机外观有划痕，可能涉及销售瑕疵商品未如实告知，侵犯了消费者的公平交易权。（2）陈某的维权途径：①与商家协商和解；②向平台投诉，要求平台介入处理；③向消费者协会或市场监管部门投诉；④向法院提起民事诉讼，要求退货并赔偿损失。案例2：大学生李某与室友王某因生活习惯矛盾发生争吵，李某在朋友圈发布王某的隐私信息（如家庭住址、父母工作单位），并配文“素质低下，远离此人”。王某的家人收到陌生人骚扰电话，王某精神受到严重影响。问题：（1）李某的行为侵犯了王某的哪些民事权利？（2）王某可以主张哪些法律救济？答案：（1）李某的行为侵犯了：①隐私权（公开王某的私人信息）；②名誉权（发布不实信息贬低王某人格，导致其社会评价降低）。（2）王某的法律救济：①要求李某删除朋友圈内容，停止侵害；②要求李某赔礼道歉（可公开道歉）；③主张精神损害赔偿（因隐私泄露和名誉受损导致精神痛苦）；④若李某拒绝，可向法院起诉，通过诉讼途径维护权益。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合自身实际，论述青年大学生如何在实践中践行社会主义核心价值观。答案：青年大学生是社会主义核心价值观的重要践行者，可从以下方面落实：（1）内化于心：通过课堂学习、主题讲座、经典阅读等方式，深入理解社会主义核心价值观的内涵。例如，参加“诚信考试”主题班会，明确“诚信”是个人安身立命之本；学习“时代楷模”事迹，感受“敬业”“奉献”的精神力量。（2）外化于行：①在个人层面，做到“爱国”——参与升国旗仪式、关注国家发展；“敬业”——认真对待学业，培养专业素养；“诚信”——考试不作弊、履约守诺；“友善”——关心同学、参与志愿服务（如社区支教、敬老活动）。②在社会层面，维护“自由、平等、公正、法治”：尊重他人观点，不歧视弱势群体；参与校园民主管理（如学生代表提案），推动公平；遵守网络规则，不传播谣言，理性发声。③在国家层面，将个人理想融入国家发展：选择职业时关注国家需求（如投身乡村振兴、科技创新领域）；主动学习宪法法律，参与普法宣传，做社会主义法治的忠实崇尚者。（3）持之以恒：践行社会主义核心价值观非一日之功，需从小事做起、从细节入手。例如，坚持每日阅读时政新闻，培养家国情怀；长期参与公益活动，形成奉献习惯；在面临利益冲突时（如求职时是否虚构经历），坚守“诚信”底线。只有将核心价值观融入日常行为，才能真正成为其坚定信仰者和模范践行者。2.联系实际，论述法律与道德在维护社会秩序中的作用及相互关系。答案：法律与道德是维护社会秩序的两种重要手段，二者相辅相成、缺一不可。（1）法律的作用：法律是由国家制定或认可、以国家强制力保证