2025年社会心理适应能力测评综合审查版

企业内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

形考任务一

一、选择题

（自我知觉）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情

感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

（内部归因）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。

从个体角度看，社会化的（持续性）体目前人生每一阶段的社会化，都是此前一阶段的

社会化为基础的，对后期发展产生影响。

个体通过社会化得以（适应社会），获得发展的基点

情商乂称（情绪智力），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它重

要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

人之因此可以社会化与人自身的（能力）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能

力决定的。

社会化的本质就是（社会经验）的传递。

我们被他人怎样看待和承认一一社会特性是指（社会自我）

现实自我指的是现实生活中个体的（真实状况），即目前的心理、生理、社会等等方面

的最真实的体现，也包括目前他人眼中的个体是什么样的状况。

我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、爱好、动机、意见、特质、

以及愿望等是指（精神自我）

真实的物体、人或地点。包括躯体白我和躯体外白我一一所有物是指（物质自我）

智商可以理解为（智力），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等处理问题的

能力。

自我障碍方略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己也许失败时，提前准备一

系列（基于现实）的行为。

二、选择填空题

社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和A个人对于社会的适应，而不强调个人反过来

影响社会和社会对于个人的调整与适应。

社会化的目的是指与适应社会生活、成功履行一种人的C-社会角色有关的知识、态度、情

感、行为方式与思想观念、生活技能等。

个体知觉到的自我概念包括三个部分：E-积现实自我、应当自我、理想自我

人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分精确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾

向称为D-巴纳姆效应

智商可以理解为智力包括注意、观测、1-想象、思维、记忆等五种能力

一种完整的人，必然既有H-社会性乂有G-个体性

社会化的目的，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的F-行为定向系统

社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定B-社会所承

认的心理一一行为模式，成为合格社会组员的过程。

三、判断题

从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。对

内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。对

情商更合用于处理社会关系问题。对

社会化是一种持续不停的、终身的过程。对

社会化使得人类的文明得以延续发展。对

白我效能感影响人们的行为选择。对

自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。对

没有语言，也可以有文化，有社会化。错

最新获得的信息影响没有本来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。错

四、简答题补缺选择

影响自我效能感形成的原因有CABDE

个性化与社会化的互动过程CBDA

一种人的自我概念是怎样形成的呢CDA

1.自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指CABD

形考任务二

一、选择题

（弗洛伊德）提出，人的个性包括本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部

分，

（情绪）是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为体现四部分构成的过程。

“性别”这个词则代表了与男性或女性有关的所有（心理学特质）和与社会生活有关的

特质。

对事情不一样的见解，能引起自身（不一样）的情绪。

父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（性别形成）的过程中起到了至关重要的作

用，

个性指一种人的（思维、情绪和行为）的特性模式，及其背后隐藏或外显的心理机制。

共享环境：指的是在同一种家庭长大的子女所共同（享有）的环境，包括了这个家庭的

经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周围环境等。

开放性：又称求新性，是指对（新的）经验和事物持开放、探求态度。

情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来

传递自己的（思想和意图）。

人的个性也是可以通过后天的环境加以（变化）的。

人对社会的适应是通过调整（情绪）来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康

神经质：又称情绪稳定性特质。神经质程度高的人常感到忧伤，情绪（轻易波动），比

程度低的人更轻易由于平常生活的压力而感到心烦意乱。神经质程度低的人多体现为安静，

自我调整能力良好、想法和行为都不轻易走极端。

同性恋恐惊现象的存在是（被歧视）的成果。

性别歧视，指一种性别组员对另一种性别组员的（不平等）看待。

二、选择填空题

社会性别:表达社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不一样的期望、规定与限制，

是由社会文化形成的有关、B-男女角色分工社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学

习获得的男女两性生物性别有关的一套规范的C-群体特性和行为方式。

现实生活中，男性性别歧视的重要体现：（1）成功压抑（2）A-责任重任（3）情感压抑。

对一种人个性影响最显着的是他与其同伴构建起的E-非共享环境

自陈式问卷是心理测试中最常用的是一种自我评估问卷措施。所谓“自陈”就是D-自我汇报

在现实生活中，怎样G-认识自己的情绪，F-理解自己的情绪，与自己的情绪很好的共处，

对我们的身心健康有益。

三、判断题

性别差异是社会化过程的成果。对

同性恋是与社会道德水平无关的现象。对

通过主题统觉测验，可以反应一种人的个性特点。对

体现情感可以增进人们之间的理解。对

遗传对于人的个性形成具有相称重要的影响作用。对

大多数的专家认为，人类基本情绪可以分为七类。对

同一种家庭组员的共享环境作用对于个性的塑造比共享环境原因重要。错

当我们快乐时，额眉内皱，肌肉紧张，双眼眯起，鼻头皱起。错

四、简答题补缺选择

弗洛伊德提出三个“我”是指：BCA

情绪的组织功能是指BCA

男女在那些方面有稳定的差异CABD

当我们快乐时，一般会有何种表情BCA

个性的基本特性DEABC

形考任务三

一、选择题

（家庭暴力）是由某个家庭组员或同居伴侣施加给其他组员的暴力。

袭击是对他人的（伤害）行为。

弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由（情感、行为倾向、认

知）三个成分构成的心理倾向性。

利他指的是（自愿）采用的协助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。

群体的（领导者）比其他群体组员更也许协助一种需要协助的人。

人类社会中共同的规范三个规范是（社会责任、互惠和社会公平）。

人们的态度会影响行为，行为（也会）影响态度。

怎样增长人们的助人行为呢一种最简朴的方式就是，告诉公众那些也许会阻碍助人行为

的（原因）。

四种教养风格中最有效的一种减少或防止袭击行为最简朴的一种方式也许是（道歉）。

态度就是对人、事物、观点的（评价）。

他人的存在、物理环境的特质和（有限时间的压力）这三个原因会对一种人与否做出助

人行为起到重要的影响作用。

无需（外力作用）的推进，这种动机称为内部动机。

言语暴力倾向于忽视他人的（感受和需要），以致人际间彼此的疏远和伤害，是一种异

化的沟通方式。

主观规范指的是，人们对自己（在意）的人会忌样看待白己的特定行为的一种信念。

二、选择填空题

根据感觉、评价和价值观而不是基于事物B-优、缺陷而：形成的态度被称为是以情感为基础的

态度。

自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是A-合理的

亲社会行为分为E-利他行为和F-助人行为;

亲社会行为一般对整个社会是D-有益的，因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主

流价值观所C-倡导

当一种特定的行为被奖励时，人们倾向于在未来H-反复；这一行为。

好的教养方式不单单是保护和养育，还应当鼓励的决策。袭击辨别为间接袭击和直接袭击两种

类型。在间接袭击中包括了在明显的G-正面冲突的情境下对另一种人导致伤害的企图；I-直

接袭击指的则是那种当着他人的面对他人导致伤害的行为。

三、判断题

人的动机分两种：内部动机和外部动机。对

基于情感反应的态度只是某些简朴的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的成果。对

要理解人类的行为，我们需要综合考虑个体人格和环境特性两大类原因。对

小朋友时期与否目睹父母暴力是影响丈夫与否殴打妻子的重要影响原因之一。对

在职业环境下，性骚扰一般与提供工作机会与晋升机会有关联。对

学习理论强调学习对于协助他人的重要性。对

研究者认为某一种人格特质能对助人行为具有预测作用。错

四、简答题补缺选择

导致了袭击出现的原因有哪些呢CBA

有侵犯倾向的人是怎样分类的BA

态度的哪些特性会对它与行为的一致性产生重要影响CBAD

协助他人的决策理论有哪些过程CDAB

形考任务四

一、选择题

（才能）是一种人拥有的知识和体现出的能力水平或技能的熟悉程度。

从接受他人的祈求而行动，使他人祈求得到（满足）的行为，称为依从。

夫妻关系体现为双方在共同目的下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认知理论认为偏见

是人们（处理和整合）信息的时候不可防止的副产品。

婚姻的动机一般来说有三种，即刻板印象，指的是人们对某一类人或事物产生的（比较

固定）、概括而笼统的见解。

角色失败：又称“角色瓦解”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色饰演者

（无法）进行成功的演出，以至于不得不中途终止演出，或者虽未退出角色。

角色是伴随客观以及条件的变化不停发生变化的，人的心理也应当伴随这个变化而作必

要的变化，这就是（角色转换）。

偏见，是人们对某一特定社会群体的组员所持有的（否认）的情绪性态度。

曝光效应，指人们对其他人或事物的态度伴随接触次数的（增长）而变得更积极的一种

现象。

人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。这个过程叫做（态度转变）。

人们在饰演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（角色失调）。

认知失调理论，由费斯廷格于1957年提出，是指由于做了一项与态度（不一致）的行为

而引起的不舒适的感觉。

社会角色就是个人在中处在特定的社会地位、并符合社会规定的一套个人行为模式是：

（社会关系体系）。

社会互换理论，认为一种关系必须是双方都可以（受益）才能得到保持，否则就不会保

持。

社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（社会关系网）。

由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是

刻板印象的形成与人们的（类别化）认知特点有关。

晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（局部）出发，扩散而得出整体印象，

也即常常以偏概全。

自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（贬低或否

认）。

二、选择填空题

心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。个体对其饰演的角色认

识不清晰，或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清，尚未能形成对这一新角色的社会

期待，都会导致D-角色不清：

角色冲突：个体在不一样的条件下往往有不一样的地位、身份和角色，假如它们互不相

容，出现C-矛盾；，我们在心理上就会感到角色冲突。

F-团体冲突理论；认为，为了争得稀有资源，如工作、石油等，团体之间会有偏见的产

生。

从传播者、信息、I-听众；和情景四个角度来解释说服过程。

寂寞分为M-情绪性寂寞；和社会性寂寞。

当双方的需要、社会角色以及人格特性都呈L-互补关系；时，所产生的吸引力是非常强大

的。

中年危机体目前下面三个方面：A-健康危机、事业危机、B-家庭危机

心理动力理论。该理论用个人内部的原因解释偏见，认为偏见是由个体内部发生、发展的

G-动机性紧张状态；回答引起的。

人们大概可以通过变化态度、H-增长一致性想法；、变化不一致见解的重要性、减少选择

数量、变化行为等方式来减少认知失调。

受爱慕程度最高的六个人格品质是：K-真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。

当你遭遇偏见时，耍能对的审阅E-自己的局限性

态度转变就是的J-说服过程。

三、判断题

中年人在碰到危机和冲突时，更多地采用风趣、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很

少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。对

一种人在角色饰演的过程中途中断的现象叫做角色中断。对

由于受到偏见和歧视，某些人往往不能做他们有权做的事。对

一般来说，口头传递比书面传递效果更好。对

认识到偏见的出现是正常的。对

当信息与好心情联络在一起的时候，它们会具有更强的说服力。对

我们任何人都不会无缘无端地接纳他人。对

传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。错

个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞。错

伴随老年期的到来，老年人从社会退出不是一件很正常的，合情合理的事情。错

四、简答题补缺选择

家庭、社会间的冲突均有哪些BDAC

怎样维护自己的社会支持系统BCAD

消除对他人偏见的措施有哪些CADB

说服对方的途径有哪些BAECD

形考任务五

一、选择题

不一样的聊天话题被证明会带来（不一样）的约会成功率。

夫妻关系是以爱情之外的出身、学历、财产、社会关系等条件为基础而结合的夫妻关系是（功

利型）o

夫妻双方迅速对婚姻失去热情。他们不能发现需要处理的问题，不乐意进行新的尝试，只但愿

按照老样子生活的夫妻关系是（惰性型）。

夫妻关系体现为双方在共同目的下勤勤尽恳生活和工作的夫妻关系是（建设型）。

好父母的定义是由孩子（社会化所处的背景）决定的。

婚姻的动机一般来说有三种，即（经济、繁衍和爱情）o

罗洛•梅认为人类爱情的四要素是：（关怀、责任、尊重、认识）。

让孩子和单亲父母均有（独立生活）的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。

四种教养风格中最有效的一种是（权威型）。

维系婚姻关系重要有（经济、沟通、性）三个方面的原因需要重视。

心理学家罗伯特•斯滕伯格认为爱情是一种三角形，这个三角形的三边（不等长）分别是：

（激情、亲密、忠诚）。

由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础而结合的夫妻关系是（爱情

型）。

一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦急不安的情绪，被称为（分离焦急）。

依恋关系包括如下（矛盾型、回避型和安全型）类型。

如下不属于教养风格的是：（暴力型）。

如下哪项对于减少离婚对孩子的负面影响没有作用（离婚后不再有任何交往）。

如下哪些问题不是导致离婚的原因（结婚年龄较高的夫妻）。

在择偶中，性别偏好的演化与男性和女性在繁衍后裔任务中饰演不一样角色是（对应）的。

二、选择填空题

进化心理学是对人类行为模式的B-来源和演化过程的研究。

爱情与喜欢的区别重要有C-依恋、亲密、利他三个方面。

夫妻间沟通的原则是，把自己1真实的法体现出来，当对方体现出他（她）的想法时，确认

你所理解的正是G-他要体现的

从心理学家马斯洛的理论可知，从人类的需求层次来看，经济是放在最H-底层的。

好的教养方式不单单是保护和养育，还应当鼓励L-探索和独立的决策。

祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和K-宠爱的界线，要爱得适度。

大多数人都但愿伴侣有如下的特点：热情和忠诚、吸引力和活力、社会地位和资源这些特

点，但并非A-同等重要

心理学家哈特菲尔德把D-激情之爱界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。

离婚后要通过适应生活、F-积极看待再婚、E-变化认知建立新的社交圈子、，组织好离婚后

的生活。

年轻父母J-不能把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长。

三、判断题

离婚自由是婚姻自由的重要构成部分，也是妇女解放的标志之一。对

把夫妻关系处理好，才能充足享有婚姻家庭带给自己的幸福和快乐。对

父母对孩子的成长和教育是承担一定责任的。对

对情人的依恋方式中，属于安全型依恋的人群最多。对

伴侣的吸引力和活力是指他（她）的社会地位和资源，如经济宽裕。错

爱情与喜欢是同样的。错

离婚一定会减少孩子的幸福感。错

冷漠/淡漠型的教养方式是最消极的。错

隔代教育是没有任何益处的。错

四、简答题补缺选择

父亲在孩子成长过程中，起着哪些重要作用呢DEABC

为何由爱情结合的夫妻，在婚后感情会不停减少呢ACBD

爱情与婚姻有什么区别呢DABCE

怎样定义婚姻质量CBAD

单亲家庭存在哪些问题BCA

形考任务六

一、选择题

（纯粹在场以及评价顾忌），导致了社会增进或者社会克制作用。

“从众”是一种比较（普遍）的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大

流”。

“滴水之恩，当涌泉相报”，顾名思义，指的是虽然受人一点小小的恩惠也应当（加倍）（在

行动上）报答。

“己所不欲，勿施于人”带有（归属投射心理）的特性。

当个体与他人在一起活动或有他人在场时，个体的行动效率提高的现象，这就是（社会助

长）。

夫妻关系体现为双方在共同目的下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是。顺从与服从都是从众的

（特殊形态）。

群体的定义是，两个或更多的人：（互动并互相影响）。

人们从众的一种重要原因就是其他人的行为一般可以提供十分有用的信息，诸多时候这能防止

犯诸多不必要的错误，这就是所谓的（信息影响）。

人们从众重要有两个原因：一是为了做对的的事情，二是为了（被喜欢）。

四种教养风格中最有效的一种中庸强调（适中），不走极端，不唱高调。看似简朴，实则不

易。

依恋关系包括如下类型。少数派的影响力是个体影响群体的证据，它证明了，群体不仅会影响

个体的行为，（个体）也能反过来对群体施加影响。

二、选择填空题

心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。导致去个性化的原因：1D-

群体规模：“法不责众”的幻觉；2.身份匿名性。

匿名性使人们的自我意识A-减弱，群体意阻增强，更轻易受到他人和情境的影响。

所谓少数派，指的是一种B-小众的群体，是某个特定的族群。在社会的各个领域，都可以见

到少数派的身影。

当人们认为群体组员是G-对的的并且但愿被群体所喜欢和接受时，人们就会愈加倾向从众于

群体的行为。

F-规范影响是“与群体保持一致”以免受拒绝，得到人们的接纳，或者获得人们的赞赏。

“常回家看看”，H-亲情陪伴是孝道主线。

我们之因此顺从，重要是为了得到E-奖励或防止惩置。

中庸启示我们的就是，没有所谓的最佳，选就选『最合适自己的。

处理社会懈怠的措施就是让每个人的奉献都可以被C-单独评估。

三、判断题

在社会懈怠试验中，个体认为只有在他们单独操作时才会受到评价。对

“我们”，是一种界定团体的一种简朴而明显的标志。对

顺从与服从都是从众的一种特殊形态。对

孝文化是最具有中国特色的文化现象之一。对

己所不欲，勿施于人，这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。对

比起摇摆不定的少数派，坚持自己立场的少数派更具有影响力。对

与对群体的信任起相反作用的是个体对自己所持观点的信心。对

文化背景不能我们判断人们的从众行为。错

四、简答题补缺选择

是什么让少数派具有如此的影响力呢CADB

人们从众的原因BCAD

滴水之恩，涌泉相报，从心理层面隐藏着三层含义：BACD

形考任务七

一、选择题

（自我管理），就是指个体对自己自身，对自己的目的、思想、心理和行为笔等体现进行的管

理。

保持健康的另一种要素是与他人（交往），从家人和朋友那里寻求安慰和提议。

防止情绪化的措施之一：耍（承认）自己情绪的弱点。

夫妻关系体现为双方在共同H的下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是。（管理压力）意味着掌

握、理解和控制我们对紧张性刺激的反应，并以此来调整总的压力。

好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种（自我）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是

感受幸福的能力。

适应性障碍的发生需要有两个条件：一是有（应激源），二是性格素质基础，

适应指的是我们变化或应付平常生活的需求和挑战的（过程）。

压力的起因或来源大体分为三方面：工作压力、家庭压力和（社会压力）。

一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦急不安的情绪，被称为。情绪是伴随人们的思

维而产生的，情绪上或心理二的困扰是由于不合理的、不