2025年贵州财经职业学院辅导员考试真题

2025年贵州财经职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的2.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.学校规章制度确立B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.双方平等自愿3.教育法规的调整对象是()。A.教育思想关系B.教育经济关系C.教育物质关系D.教育社会关系4.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护()不参与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.国家利益和民族团结5.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.管理B.德育C.任课D.智育6.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.基础研究C.宏观研究D.应用研究7.大学生正处于认知发展的()。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平稳期8.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要A.品德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师9.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.独特的人格魅力10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学A.教学关系B.法律关系C.人格关系D.道德关系11.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否自觉地关注学生B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.以德修身，率先垂范13.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.悲观B.羞怯C.空虚14.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标15.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。A.操作性B.客观性C.检验性D.公共性16.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的。A.生产力发展需要和政治经济制度B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.高等学校教育教学任务的要求D.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求17.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A.导向功能B.制导功能C.约束功能D.调节功能18.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称B.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和C.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等19.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因A.前摄和消退抑制B.消退和干扰抑制C.前摄和倒摄抑制D.倒摄和干扰抑制20.严谨治学最重要的是()。A.一视同仁B.实事求是C.死扣书本D.虚怀若谷21.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。A.教材B.广义课程C.狭义课程D.教辅材料22.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生()的学习。A.动作技能B.智慧技能C.言语信息D.态度23.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()A.参加教学实习B.参加学生社团的学术研究活动C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动D.听取校内外专家的学术报告24.大学校园精神文化的核心是()。A.政治观点B.价值观C.理想信念D.思想意识25.师生沟通中的口语艺术要注意()A.委婉B.准确鲜明D.幽默26.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是()。A.个案法B.两难故事法C.精神分析法D.对偶故事法27.教师的基本能力是()A.研究能力B.沟通能力C.教学能力D.组织管理能力28.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A.澄清技术B.面质技术C.提问技术D.具体化技术29.师德的灵魂是()。A.提高业务水平B.加强反思C.关爱学生D.提高修养30.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.侧向迁移B.学会学习C.特殊迁移D.纵向迁移31.下列表述中，反映人的社会性发展的是()。A.社会行为规范、准则的内化B.机体正常发育和体质增强C.由事物的表面现象达到认识事物的本质D.克服困难，实现预定目标32.文”与“化”并联使用，较早见之于():“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天A.《周易》B.《道德经》C.《春秋》33.()的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.经济的发展C.居民生活水平D.文化的进步34.不属于行动研究类型的是()A.科学的行动研究B.批判的行动研究C.调查研究D.实践的行动研究35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.成年期C.少年期D.青年期二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.道德责任关系B.个人交往关系C.心理情感关系D.教学工作关系37.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即()。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题D.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展38.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.内部管理制度C.国家监督制度D.财务管理制度39.当前社会主义道德建设的重点是加强()。A.职业道德建设B.党风廉政建设C.社会公德建设D.家庭美德建设40.文明职工的基本要求是()。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求41.高等学校社会服务的原则有()。A.需求导向和技术推动相结合B.全面投入和重点突破相结合C.培养人才与研究开发相结合D.学术价值和知识创新相结合E.放宽搞活和严格管理相结合42.从性格结构来看，大学生的性格特征包括()A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征43.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的行为B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的意识、觉悟、意志、信念44.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提45.学习科学文化知识，有助于工勤人员()。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.提高职业道德修养的自觉性C.正确处理社会主义职业道德关系D.提高职业道德选择和评价能力46.正义与公正的区别体现在()。A.两者的语言习惯的用语也存在差别B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福47.在社会主义制度下，文明生产的要求有()。A.环境整洁明快B.精神振奋C.低耗高效D.严格执行操作规程48.职业道德行为修养的方法有()。A.积极参加职业道德实践B.认真学习职业道德理论C.不断提高职业道德境界D.正确选择职业道德行为49.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有()。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求50.事业单位与其工作人员之间因()、()及()所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.任期变化B.辞职C.履行聘用合同.D.辞退51.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.加强舍管教师的安全教育培训B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.由专业保安看管E.家长参与管理F.批评教师G.加强就寝安全意识教育H.殴打教师52.下列现象属于正迁移现象的有()。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.汉语拼