2025年新疆维吾尔自治区大学语文专升本考试试题及答案

2025年新疆维吾尔自治区大学语文专升本考试试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列作品中，属于鲁迅小说集的是（）A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《热风》2.下列句子中，“之”字用法与“师道之不传也久矣”中“之”相同的是（）A.均之二策，宁许以负秦曲B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.寡人之于国也，尽心焉耳矣D.填然鼓之，兵刃既接3.下列诗句中，使用借代修辞手法的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流4.下列作家中，与“三苏”同属“唐宋八大家”的是（）A.曾巩B.柳永C.陆游D.辛弃疾5.下列作品中，不属于元杂剧的是（）A.《西厢记》B.《牡丹亭》C.《窦娥冤》D.《汉宫秋》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次语文竞赛，使同学们的写作能力得到了显著提升。B.能否坚持阅读经典，是提升文学素养的关键。C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。7.下列对《诗经》的表述，错误的是（）A.我国第一部诗歌总集B.收录了西周初年至春秋中叶的诗歌C.分为“风”“雅”“颂”三部分D.主要艺术手法是“赋、比、兴、风、雅、颂”8.下列关于《红楼梦》的说法，正确的是（）A.作者是清代的曹雪芹和高鹗B.以贾、史、王、赵四大家族的兴衰为背景C.贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧是主线D.属于明代“四大奇书”之一9.下列句子中，“见”字表示被动的是（）A.冉有、季路见于孔子B.秦城恐不可得，徒见欺C.转头忽见起炊烟D.风吹草低见牛羊10.下列对“新月派”诗歌特点的描述，错误的是（）A.主张“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）B.代表诗人有徐志摩、闻一多C.强调诗歌的格律化D.内容多反映社会底层疾苦二、填空题（每空2分，共20分）1.李白《将进酒》中“__________，千金散尽还复来”表达了豁达的人生态度。2.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，__________”描绘了壮阔的秋景。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，__________，__________”以历史的宏大引出对英雄的追思。4.李清照《声声慢》开篇“__________，__________，__________”通过叠字营造了凄凉氛围。5.《论语·为政》中“__________，可以为师矣”强调了复习的重要性。6.陶渊明《饮酒（其五）》中“__________，悠然见南山”展现了闲适的田园生活。三、现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成1-4题。老周的木匠铺在巷尾，门脸不大，却总飘着松木香。我常去看他做活，刨子在木头上推过，木屑像金箔似的飞起来，落在他泛白的蓝布围裙上。老周今年七十有三，手艺是跟他爹学的，他爹又是跟他爷爷学的，三代人守着这门手艺。“现在年轻人谁愿意学这个？”他总边磨凿子边叹气，“电锯一嗡，半天能出十张桌子，可那榫卯能严丝合缝吗？”去年秋天，来了个扎马尾的姑娘，说要跟老周学木匠。老周头摇得像拨浪鼓：“这活计苦，你吃不了。”姑娘不退让：“我从小就看爷爷做木工，就爱听刨子响。”老周斜眼瞅她：“行，先劈三担柴。”劈柴时，姑娘的手磨出了泡，老周却背着手说：“这才哪到哪？”可夜里我路过木匠铺，看见灯还亮着，老周正给姑娘示范握斧的姿势，影子在墙上晃，像两棵交叠的树。三个月后，姑娘做出了第一把木椅。椅面微凹，刚好贴合腰窝；椅腿的榫头插进卯眼，“咔嗒”一声，严丝合缝。老周摸着椅面说：“这木料选得好，是东北的红松，软硬度刚好。”姑娘笑：“我跑了五家木材市场才找到的。”如今，木匠铺的招牌换成了“周记·木作”，姑娘在抖音上开了账号，拍老周做活的视频。视频里，老周的皱纹里都是笑：“这丫头，把我的老手艺拍得跟画似的。”评论区有人问：“传统木匠要被机器取代了吧？”姑娘回复：“机器能做出有温度的榫卯吗？”巷口的超市老板说：“老周的生意倒比以前好了，年轻人争着买手工做的木碗、木梳，说这是‘非遗手作’。”老周蹲在门槛上抽烟，烟圈里飘着松木香：“我以前总怕手艺断在我手里，现在看，断不了喽。”1.文中老周对姑娘态度的变化经历了哪几个阶段？请简要概括。（5分）2.赏析文中画线句子“木屑像金箔似的飞起来，落在他泛白的蓝布围裙上”的表达效果。（5分）3.结合全文，分析“松木香”在文中的作用。（5分）4.如何理解“机器能做出有温度的榫卯吗？”这句话的含义？（5分）四、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成1-4题。（甲）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。（乙）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”1.解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）摄乎大国之间摄：__________（2）比及三年比及：__________（3）盍各言尔志盍：__________（4）愿无伐善伐：__________2.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？（2）老者安之，朋友信之，少者怀之。3.（甲）文中孔子“哂之”的原因是什么？请结合子路的回答分析。（4分）4.（乙）文中孔子与颜渊、子路的“志”有何不同？体现了孔子怎样的思想？（4分）五、诗词鉴赏（共10分）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.首句中“独怜”二字有何表达效果？请结合全诗分析。（5分）2.请用生动的语言描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”所展现的画面，并赏析其中的意境。（5分）六、写作（共60分）请以“平凡中的光芒”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，文体不限（诗歌除外）。参考答案及解析一、单项选择题1.C解析：鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》；《野草》是散文诗集，《朝花夕拾》是散文集，《热风》是杂文集。2.C解析：题干中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“寡人之于国也”中“之”同理。A项“之”为代词，B项“之”为定语后置标志，D项“之”为音节助词。3.B解析：“朱门”代指富贵人家，属于借代；A项是比喻（以梨花喻雪），C项是拟人（花溅泪、鸟惊心），D项是比喻（以春水喻愁）。4.A解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。柳永、陆游、辛弃疾均非八大家。5.B解析：《牡丹亭》是明代汤显祖的传奇（昆曲），不属于元杂剧；其余三项均为元杂剧代表。6.C解析：A项缺少主语（删去“通过”或“使”）；B项两面对一面（删去“能否”）；D项搭配不当（“品质”不能“浮现”）。7.D解析：“赋、比、兴”是艺术手法，“风、雅、颂”是内容分类，合称“六义”，D项表述错误。8.C解析：A项高鹗为续书者，非作者；B项应为贾、史、王、薛四大家族；D项“四大奇书”指《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》，《红楼梦》为清代作品。9.B解析：B项“见欺”即“被欺骗”，“见”表被动；A项“见”为“拜见”，C项“见”为“看见”，D项“见”同“现”。10.D解析：“新月派”注重形式美，内容多为个人情感与理想，反映社会底层疾苦的是“七月派”等现实主义流派。二、填空题1.天生我材必有用2.不尽长江滚滚来3.浪淘尽千古风流人物4.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚5.温故而知新6.采菊东篱下三、现代文阅读1.①拒绝：认为姑娘吃不了苦，最初坚决拒绝收徒；②观察：让姑娘劈柴考验，暗中观察其毅力；③认可：指导姑娘做木椅，肯定其选材与技艺；④欣慰：支持姑娘推广手艺，对传承不再担忧。（每点1分，共5分）2.运用比喻（1分），将“木屑”比作“金箔”（1分），生动描绘了刨木时木屑飞扬的画面（1分），突出老周手艺的细致与木作的美感（1分），也暗含对传统工艺的珍视（1分）。3.①线索作用：全文以“松木香”贯穿，串联老周做活、收徒、传承等情节（2分）；②象征意义：松木香代表传统木匠手艺的传承与温度（2分）；③环境烘托：松木香的飘散烘托出木匠铺的古朴氛围，暗示老周对传统的坚守（1分）。4.机器生产的木器虽高效，但缺乏手作的温度（2分）；老周与姑娘的木作融入了用心选材、反复打磨的情感（2分），体现了传统技艺中人与物的联结（1分）。四、古诗文阅读1.（1）夹处（2）等到（3）何不（4）夸耀2.（1）你们平时常说：“没有人了解我！”如果有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？（“居”“不吾知”“何以”各1分，句意1分）（2）让年老的人得到安乐，让朋友得到信任，让年少的人得到关怀。（“安”“信”“怀”各1分，句意1分）3.子路“率尔而对”，态度轻率（2分）；其志向是通过武力使百姓有勇知方，未体现“礼治”思想（2分），故孔子“哂之”。4.子路重“义”（与朋友共享财物），颜渊重“德”（不夸耀善行），孔子重“仁”（让不同年龄的人各得其所）（2分）；体现了孔子“仁者爱人”“天下大同”的思想（2分）。五、诗词鉴赏1.“独怜”即“唯独喜爱”（1分），点明诗人对幽草的特殊情感（1分）。幽草生于涧边，不与群芳争艳，象征诗人恬淡自守的品格（2分），与黄鹂的热闹形成对比，突出内心的孤寂（1分）。2.画面：傍晚时分，春雨急骤，春潮上涨，水流湍急；荒野渡口空无一人