2025年小学暑假德育作业清单

2025年小学暑假德育作业清单一、爱国情怀培育（一）观看爱国影片1.作业内容同学们需在暑假期间观看至少三部爱国主题影片，如《长津湖》《我和我的祖国》《八佰》等。观看影片后，要撰写一篇观后感，记录自己在观影过程中的感受和体会，以及从影片中所学到的爱国精神和历史知识。2.具体要求观后感字数不少于300字，需包含对影片中印象深刻的情节描述，以及这些情节如何激发了自己的爱国情感。同时，要结合自身实际，谈谈在今后的学习和生活中如何践行爱国精神。3.完成方式同学们可以选择在家中通过网络平台观看影片，观看时可与家人一起分享感受。观后感完成后，以电子文档或手写稿的形式保存，开学后交给班主任。（二）参观爱国主义教育基地1.作业内容利用暑假时间，同学们可以在家长的陪同下，参观当地的爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等。在参观过程中，要认真聆听讲解，了解历史事件和英雄事迹，感受先辈们的爱国情怀和奋斗精神。参观结束后，制作一份手抄报，展示自己在参观过程中的所见所闻和所感所想。2.具体要求手抄报的尺寸为A3纸大小，内容要丰富多样，包括图片、文字介绍、自己的感悟等。图片可以是参观过程中拍摄的照片，也可以从网络上下载相关的历史图片。文字介绍要简洁明了，能够准确传达参观的内容和意义。3.完成方式同学们在参观时要注意安全，遵守基地的规定。手抄报完成后，在班级中进行展示和交流，与同学们分享自己的参观体验。（三）学唱爱国歌曲1.作业内容学会演唱两首爱国歌曲，如《义勇军进行曲》《歌唱祖国》《我爱你，中国》等。同学们可以通过音乐教材、网络视频等渠道学习歌曲的演唱。在学唱过程中，要理解歌曲的歌词含义，感受歌曲所表达的爱国情感。2.具体要求能够熟练、准确地演唱歌曲，注意发音、节奏和音准。可以录制自己演唱歌曲的视频，视频时长不少于1分钟，要求画面清晰、声音洪亮。3.完成方式将演唱视频发送到班级群中，与同学们相互欣赏和学习。开学后，学校将组织爱国歌曲演唱比赛，同学们可以在比赛中展示自己的学习成果。二、传统文化传承（一）学习传统节日文化1.作业内容暑假期间包含了一些传统节日，如七夕节、中元节等。同学们要了解这些传统节日的起源、习俗和文化内涵。选择一个传统节日，制作一份节日手抄报，介绍该节日的相关知识。2.具体要求手抄报的尺寸为A4纸大小，内容要准确、丰富，包括节日的传说、习俗活动、诗词等。可以通过查阅书籍、上网搜索等方式获取相关资料。手抄报的设计要美观、有创意，能够吸引读者的注意力。3.完成方式手抄报完成后，在班级中进行展示和评比，优秀的手抄报将在学校宣传栏中展示。（二）练习书法1.作业内容每天坚持练习书法30分钟，可以选择毛笔书法或硬笔书法。练习的内容可以是古诗词、名言警句等。通过书法练习，感受汉字的魅力和传统文化的博大精深。2.具体要求每周至少完成一幅书法作品，作品要整洁、规范，字体工整、美观。可以选择不同的字体进行练习，如楷书、行书、隶书等。3.完成方式将书法作品拍照保存，开学后在班级中举办书法展览，同学们可以相互欣赏和学习。同时，评选出优秀的书法作品，在学校进行展示。（三）学习传统手工艺1.作业内容选择一项传统手工艺进行学习，如剪纸、刺绣、陶艺等。可以通过观看网络教程、参加手工艺培训班等方式学习制作技巧。制作一件手工艺品，作为自己学习的成果。2.具体要求手工艺品要具有一定的创意和质量，体现出传统手工艺的特色。在制作过程中，要记录下自己遇到的问题和解决方法，以及制作的心得体会。3.完成方式将手工艺品带到学校，在班级中进行展示和介绍。同时，将制作过程的记录整理成一篇短文，字数不少于200字，与手工艺品一起进行展示。三、社会责任感培养（一）参与社区志愿服务1.作业内容在暑假期间，同学们要积极参与社区组织的志愿服务活动，如垃圾分类宣传、社区环境清洁、关爱孤寡老人等。根据自己的实际情况，选择一项或多项志愿服务活动参加。2.具体要求每次参与志愿服务活动后，要记录下活动的时间、地点、内容和自己的感受。志愿服务活动的总时长不少于10小时。3.完成方式同学们可以向社区工作人员索取志愿服务证明，证明自己的参与情况。开学后，将志愿服务记录和证明交给班主任，作为德育作业的重要组成部分。（二）开展环保行动1.作业内容开展一项环保行动，如垃圾分类实践、植树造林、节能减排宣传等。同学们可以自己组织环保小组，制定环保行动方案，并按照方案实施。2.具体要求环保行动要有明确的目标和计划，能够取得一定的实际效果。在行动过程中，要拍摄照片或录制视频，记录行动的开展情况。撰写一篇环保行动总结，字数不少于300字，总结行动的经验和收获。3.完成方式将环保行动的照片、视频和总结报告在班级中进行展示和交流。同时，向学校提出一些环保建议，为学校的环保工作贡献自己的力量。（三）参与公益捐赠活动1.作业内容同学们可以将自己闲置的书籍、衣物、玩具等物品进行整理和分类，捐赠给需要的人或公益组织。也可以参与学校或社区组织的公益募捐活动，为贫困地区的儿童、受灾群众等提供帮助。2.具体要求捐赠的物品要干净、整洁、完好，具有一定的使用价值。在捐赠过程中，要了解捐赠的去向和用途，确保捐赠物品能够真正帮助到需要的人。3.完成方式记录自己的捐赠情况，包括捐赠的物品名称、数量和捐赠对象。开学后，在班级中分享自己的捐赠经历和感受。四、品德修养提升（一）每天阅读一本好书1.作业内容暑假期间，每天阅读一本适合自己年龄的好书，可以是文学名著、童话寓言、科普读物等。在阅读过程中，要做好读书笔记，记录下书中的好词好句、精彩段落和自己的阅读感悟。2.具体要求读书笔记每周不少于3篇，每篇字数不少于100字。要求内容真实、有深度，能够体现自己对书籍内容的理解和思考。3.完成方式同学们可以在班级中建立读书交流群，分享自己的阅读心得和推荐优秀的书籍。开学后，学校将举办读书分享会，同学们可以在会上展示自己的读书笔记和阅读成果。（二）学会一项家务技能1.作业内容选择一项家务技能进行学习，如做饭、洗衣、打扫卫生等。在家长的指导下，逐步掌握该项技能，并能够独立完成相关的家务劳动。2.具体要求每周至少进行3次家务劳动，每次劳动时间不少于30分钟。可以拍摄自己做家务劳动的照片或视频，记录自己的学习过程和劳动成果。3.完成方式将照片或视频发送到班级群中，与同学们分享自己的家务劳动体验。开学后，在班级中进行家务技能展示和评比，评选出“家务小能手”。（三）进行自我反思和总结1.作业内容每周进行一次自我反思和总结，回顾自己在本周内的行为表现、学习情况和品德修养等方面的优点和不足。针对不足之处，制定改进计划，并在下周的生活中努力改进。2.具体要求自我反思和总结以书面形式进行，每周的总结字数不少于200字。要求内容客观、真实，能够准确地分析自己的问题和提出合理的改进措施。3.完成方式将每周的自我反思和总结交给家长签字，开学后交给班主任。班主任将根据同学们的总结情况，给予针对性的指导和建议。五、人际关系处理（一）与家人共度美好时光1.作业内容暑假是与家人相处的好时机，同学们要多与家人沟通交流，了解家人的需求和感受。可以和家人一起开展一些家庭活动，如家庭聚餐、户外运动、看电影等。2.具体要求每周至少与家人进行一次深入的沟通交流，了解家人的工作、学习和生活情况。每月组织一次家庭活动，活动要有趣、有意义，能够增进家庭成员之间的感情。3.完成方式记录家庭活动的过程和感受，如拍摄照片、撰写日记等。在班级中与同学们分享自己的家庭生活故事，促进同学们之间的相互了解。（二）与同学保持联系1.作业内容通过电话、微信、QQ等方式与同学保持联系，了解同学们的暑假生活情况。可以组织线上学习小组，共同讨论学习问题，互相帮助和鼓励。2.具体要求每周至少与3名同学进行联系，交流的内容要丰富多样，包括学习、生活、兴趣爱好等方面。线上学习小组每周至少开展2次活动，每次活动时间不少于1小时。3.完成方式在班级群中分享线上学习小组的活动情况和学习成果，促进班级同学之间的共同进步。（三）学会与他人合作1.作业内容参加一次团队活动，如社区志愿者活动、户外拓展训练等。在团队活动中，要学会与他人合作，发挥自己的优势，共同完成团队任务。2.具体要求在团队活动中要积极参与，主动承担责任，与团队成员保持良好的沟通和协作。活动结束后，撰写一篇团队活动总结，总结自己在活动中的表现和收获。3.完成方式将团队活动总结在班级中进行交流和分享，学习他人的合作经验和方法，提高自己的团队合作能力。六、心理健康维护（一）进行情绪管理1.作业内容学习情绪管理的方法，如深呼吸、积极暗示、转移注意力等。当自己出现不良情绪时，能够运用这些方法及时调整自己的情绪，保持积极乐观的心态。2.具体要求每周记录一次自己的情绪变化情况，包括情绪产生的原因、表现和调整方法。要求记录真实、详细，能够体现自己对情绪管理的实践和思考。3.完成方式将情绪记录交给家长和班主任，他们可以根据记录情况给予关心和指导。同学们也可以在班级中分享自己的情绪管理经验，互相学习和帮助。（二）培养兴趣爱好1.作业内容在暑假期间，培养一项新的兴趣爱好，如绘画、音乐、舞蹈、体育等。通过兴趣爱好的培养，丰富自己的课余生活，放松身心，缓解学习压力。2.具体要求每周至少进行3次兴趣爱好活动，每次活动时间不少于1小时。可以展示自己在兴趣爱好方面的学习成果，如绘画作品、音乐演奏视频等。3.完成方式将自己的兴趣爱好成果在班级中进行展示和交流，激发同学们对不同兴趣爱好的探索和学习。（三）进行心理咨询与辅导1.作业内容如果同学们在暑假期间遇到