2025年智慧树《毒品与艾滋病预防》章节测试答案

2025年智慧树《毒品与艾滋病预防》章节测试答案一、第一章毒品的基本认知与危害1.单选题：以下哪种物质属于传统毒品？A.合成大麻素B.海洛因C.γ-羟基丁酸（GHB）D.氟胺酮答案：B解析：传统毒品主要指天然或半合成的阿片类毒品，如海洛因、鸦片、吗啡；合成毒品（如冰毒、摇头丸）和新精神活性物质（如合成大麻素、GHB、氟胺酮）属于新型毒品。2.判断题：“笑气”（一氧化二氮）虽未被列管，但长期滥用会导致神经损伤和维生素B12缺乏。答案：正确解析：笑气滥用会抑制维生素B12活性，影响神经髓鞘合成，导致肢体麻木、行走困难等周围神经病变，严重者可瘫痪。3.简答题：简述毒品对个体生理的主要危害。答案：毒品对生理的危害包括：①中枢神经系统损伤（如冰毒导致多巴胺神经元凋亡，引发认知障碍；海洛因抑制呼吸中枢，易致窒息）；②免疫系统破坏（降低T淋巴细胞活性，增加感染风险）；③器官功能衰退（如长期注射毒品引发静脉炎、心内膜炎；大麻损伤肺功能）；④戒断反应（如海洛因戒断出现寒战、呕吐、肌肉痉挛，严重时危及生命）。二、第二章艾滋病的传播机制与科学预防4.单选题：艾滋病病毒（HIV）主要攻击人体的哪种细胞？A.红细胞B.CD4+T淋巴细胞C.血小板D.巨噬细胞答案：B解析：HIV通过表面糖蛋白gp120与CD4+T淋巴细胞表面的CD4受体结合，侵入并破坏该细胞，导致人体免疫功能逐渐丧失。5.多选题：以下哪些行为属于艾滋病的高风险暴露？A.无保护措施的异性性行为B.共用未消毒的纹身针C.与HIV感染者同桌进餐D.输入未经检测的血液制品答案：ABD解析：艾滋病传播途径为性传播（无保护性行为）、血液传播（共用针具、输入污染血液）、母婴传播；日常接触（如共餐、握手）不会传播。6.判断题：HIV暴露后72小时内服用“阻断药”（PEP）可完全避免感染。答案：错误解析：阻断药需在暴露后2小时内启动效果最佳，72小时内仍有一定阻断成功率（约80%以上），但无法保证“完全避免”，需连续服用28天并定期检测。7.简答题：简述“四免一关怀”政策中与艾滋病预防相关的核心内容。答案：“四免一关怀”是我国艾滋病防治的重要政策，与预防相关的内容包括：①对农村和城镇经济困难的艾滋病患者免费提供抗病毒治疗药物；②对艾滋病患者的子女免费提供义务教育；③对孕妇免费提供HIV抗体检测和母婴阻断药物；④对艾滋病致孤儿童、困难家庭实施生活救助。“一关怀”指关怀艾滋病病毒感染者和患者及其家庭，营造不歧视的社会环境。三、第三章药物滥用与艾滋病的关联性8.单选题：注射吸毒人群中艾滋病高发的主要原因是？A.毒品直接破坏免疫系统B.共用针具导致血液传播C.吸毒后易发生高危性行为D.以上都是答案：D解析：注射吸毒者共用针具（血液传播）、吸毒后性冲动增强且安全意识下降（无保护性行为）、毒品本身抑制免疫功能（降低对HIV的抵抗力），三者共同导致HIV感染风险升高。9.判断题：合成毒品（如冰毒）滥用者因无注射行为，感染艾滋病的风险低于传统毒品注射者。答案：错误解析：合成毒品滥用常伴随群体性吸毒、性行为混乱等情况，无保护性行为导致的性传播风险显著增加，因此感染HIV的风险未必低于注射吸毒者。10.案例分析题：某男性注射吸毒者（HIV阴性）与他人共用针具后，担心感染艾滋病，应采取哪些措施？答案：①立即停止共用针具行为，用肥皂和流动水冲洗针孔部位；②2小时内（最迟72小时）到定点医院或疾控中心领取阻断药，连续服用28天；③暴露后4周、8周、12周、6个月分别进行HIV抗体检测（推荐使用第四代检测试剂，可同时检测抗原和抗体，缩短窗口期）；④接受心理干预，避免因恐慌再次滥用毒品；⑤告知性伴侣暴露情况，建议其同步检测。四、第四章青少年毒品与艾滋病预防实践11.单选题：以下哪项是青少年毒品预防教育的“首要防线”？A.学校教育B.家庭监护C.社区宣传D.自我保护意识答案：B解析：家庭是青少年成长的第一环境，父母的监管、沟通和价值观引导对预防毒品接触起到基础性作用；学校教育、社区宣传为补充，最终需内化为青少年的自我保护意识。12.多选题：面对“朋友递来的可疑糖果/饮料”，正确的应对方式是？A.礼貌拒绝，说明“我过敏/最近在吃药”B.先收下，事后丢弃C.当场询问成分，要求对方先尝D.立即离开现场并告知信任的成年人答案：AD解析：可疑食品可能含新型毒品（如“邮票”LSD、“奶茶”氯胺酮），应直接拒绝并离开；避免收下后误服，也不应要求他人先尝（可能涉及冲突或误导）。13.简答题：设计一个针对中学生的“毒品与艾滋病预防”主题班会方案（需包含目标、形式、内容）。答案：目标：①认知目标：掌握常见毒品伪装形式、艾滋病传播途径；②技能目标：学会拒绝毒品的沟通技巧，了解暴露后正确应对流程；③情感目标：树立“健康人生、绿色无毒”的价值观，消除对HIV感染者的歧视。形式：情景模拟（“同学递毒”场景演练）、专家讲座（邀请疾控中心人员讲解案例）、互动问答（设置“真假毒品识别”图片展示）、集体宣誓（签署《拒毒防艾承诺书》）。内容：①导入：播放短视频《被改变的18岁》（讲述青少年因好奇吸毒感染HIV的真实案例）；②知识讲解：用图片对比传统毒品（海洛因）与新型毒品（“小树枝”合成大麻素）的外观，结合数据说明青少年吸毒群体中HIV感染率（如某省2023年数据显示，18-25岁吸毒者HIV阳性率较普通人群高12倍）；③技能训练：分组演练“朋友说‘这个是提神药，没害处’”时的拒绝话术（如“我爸妈管得严，查得很仔细，被发现要挨骂”）；④总结：集体朗读《青少年拒毒防艾宣言》，强调“不尝第一口、保护自己、关爱他人”。14.判断题：青少年因“好奇”尝试毒品的比例高于“缓解压力”或“朋友引诱”。答案：错误解析：根据《2024年中国青少年毒品预防教育报告》，青少年首次吸毒原因中，“朋友引诱”占比最高（41.3%），其次是“缓解压力”（32.7%），“好奇”（21.5%）居第三位。五、第五章社会支持与个人责任15.单选题：发现同学可能吸毒，正确的做法是？A.立即在班级群公开讨论B.私下提醒并陪同就医C.装作没看见以免惹麻烦D.直接报警要求抓捕答案：B解析：吸毒者需专业戒毒治疗，公开讨论可能导致歧视，直接报警可能引发对抗；应选择私下沟通，鼓励其到正规戒毒机构（如自愿戒毒医院）接受帮助，必要时联系学校心理老师或家长。16.论述题：结合实际，谈谈“每个人都是自己健康的第一责任人”在毒品与艾滋病预防中的具体体现。答案：“健康第一责任人”要求个体主动承担预防责任：①知识储备：主动学习毒品与艾滋病的科学知识（如通过“中国禁毒”“艾滋病防治”官方公众号获取权威信息），区分谣言（如“与HIV感染者共餐会感染”）；②行为约束：拒绝任何形式的毒品尝试（包括“软性毒品”大麻），坚持安全性行为（正确使用安全套），不共用针具、剃须刀等可能接触血液的物品；③风险应对：若发生高风险行为（如无保护性行为、共用