2026年云南单招语文文言文阅读现代文理解专项经典题含答题模板

2026年云南单招语文文言文阅读+现代文理解专项经典题（含答题模板）题目1（10分）阅读下面的文言文，完成题目。>晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①缘溪行（）②便要还家（）③乃不知有汉（）④寻病终（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①芳草鲜美，落英缤纷。②便要还家，设酒杀鸡作食。答案与解析（1）①沿着；②同“邀”，邀请；③竟然；④随即，不久。（2）①各种花草鲜艳美丽，坠落的花瓣多得纷纷扬扬。②（桃花源的人）便邀请他到自己家去，摆了酒，杀了鸡，准备了饭菜。题目2（10分）阅读下面的文言文，完成题目。>岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉毅有大志。高宗召见，除右迪功郎。未几，除秉义郎，充副统制，以战功累迁至通判。建炎三年，金人陷建康，飞请斩敌帅，收复失地。高宗不能用，飞愤而请罢。上知其忠，曰：“朕意欲留卿，奈众议也。”飞曰：“将士思死，陛下尚不能用，岂非误国？”遂除中军统制。金将完颜宗弼，号称“金兀术”，屡败宋军。飞大呼陷阵，敌不敢当，金人号为“岳家军”。绍兴三年，飞以病卒，年五十。临终前，手书“还我河山”四字于壁上。（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①沉毅有大志（）②除右迪功郎（）③大呼陷阵（）④临终前（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①高宗不能用，飞愤而请罢。②将士思死，陛下尚不能用，岂非误国？答案与解析（1）①坚定；②任命；③冲入敌阵；④临近死亡的时候。（2）①（皇帝）不采纳（岳飞的建议），岳飞愤怒地请求辞职。②将士们都想杀敌报国，陛下还不能重用他们，这难道不是耽误国家吗？题目3（10分）阅读下面的文言文，完成题目。>邹忌讽齐王纳谏，齐王使人问之曰：“吾孰与城北徐公美？”曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“君何能及徐公！”忌谓其妻曰：“吾孰与徐公美？”妻曰：“君美甚。”忌疑其妾之私我也，复问其客曰：“吾孰与徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也。”>王曰：“吾能远见而明察，此近者之诚也。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①邹忌讽齐王纳谏（）②吾孰与城北徐公美（）③忌不自信（）④虽欲言（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①忌谓其妻曰：“吾孰与徐公美？”②燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。答案与解析（1）①用委婉的方式规劝；②比……美；③不相信；④即使。（2）①邹忌对他的妻子说：“我和城北的徐公比，谁更美？”②燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。题目4（10分）阅读下面的文言文，完成题目。>孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”又曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子一生好学，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。其教人也，因材施教，有教无类。故弟子三千，贤人七十二。（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①择其善者而从之（）②见贤思齐焉（）③学而时习之（）④因材施教（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①三人行，必有我师焉。②有教无类。答案与解析（1）①选择；②看；③时常；④根据学生的不同情况进行教导。（2）①几个人在一起走路，其中必定有可以做我老师的人。②对任何人都要进行教育，不分高低贵贱。题目5（10分）阅读下面的文言文，完成题目。>太史公曰：“《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。贤者歌其德，乱者歌其怨。其文辞比于《春秋》，孔子曰：‘《诗》无达诂，唯意自见。’然其大致，归于一也。”又曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”故《诗》者，所以导人情性，宣导郁结，使人无邪僻之心也。（1）解释下列加点词语的意思。（4分）①大抵贤圣发愤之所为作也（）②其文辞比于《春秋》（）③思无邪（）④导人情性（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①贤者歌其德，乱者歌其怨。②使人无邪僻之心。答案与解析（1）①大概；②比得上；③没有不正当的想法；④引导人的性情。（2）①贤能的人歌颂他们的德行，混乱的人歌颂他们的怨恨。②使人的思想没有邪僻不正的想法。2026年云南单招现代文阅读专项（共5题，每题10分，合计50分）题目1（10分）阅读下面的现代文，完成题目。>秋天的黄昏，我站在村口的老槐树下，望着远方的田野。夕阳把天边的云彩染成了橘红色，一阵风吹过，树叶沙沙作响。远处传来几声鸡鸣，近处有狗在叫。我忽然想起小时候，父亲常带着我去田里收庄稼。那时的天空蓝得像一块无瑕的宝石，白云慢悠悠地飘着。父亲总说：“庄稼是农民的命，你要爱惜。”如今，父亲已经去世了，但他的话却永远刻在我的心里。（1）文章主要描写了什么？（4分）_________（2）请分析文中画线句子的作用。（6分）_________答案与解析（1）描写了作者在秋天黄昏时回忆父亲教他爱惜庄稼的往事，表达了作者的思念之情。（2）这句话通过描写夕阳、云彩、风声、鸡鸣、狗叫等景物，营造了宁静而温暖的氛围，烘托了作者对童年生活的怀念。题目2（10分）阅读下面的现代文，完成题目。>奶奶的手很粗糙，布满皱纹，但那双手却总能变出各种好吃的。小时候，我常跟奶奶学做菜。奶奶总是笑着说：“做饭要用心，要爱惜食材。”有一次，我切菜时不小心割破了手指，奶奶立刻拿药给我涂上，一边擦一边说：“做事要细心，不能马虎。”奶奶的手虽然粗糙，但她的爱却像阳光一样温暖。如今，奶奶已经不在了，但她的手却永远留在了我的记忆里。（1）文章主要描写了什么？（4分）_________（2）请分析文中画线句子的作用。（6分）_________答案与解析（1）描写了奶奶粗糙但充满爱意的手，表达了作者对奶奶的怀念之情。（2）这句话通过对比奶奶的手和她的爱，突出了奶奶的善良和慈爱，表达了作者对奶奶的感激之情。题目3（10分）阅读下面的现代文，完成题目。>小镇上的老街是一条狭窄的巷子，两旁是斑驳的老房子。巷子里有一家杂货铺，铺主姓王，大家都叫他王伯。王伯的杂货铺里什么都有，从油盐酱醋到针头线脑。小时候，我常去王伯的杂货铺买零食。王伯总是笑着递给我一块糖，说：“慢慢吃，别噎着。”王伯的杂货铺成了小镇上最温暖的角落，也成了我童年的记忆。（1）文章主要描写了什么？（4分）_________（2）请分析文中画线句子的作用。（6分）_________答案与解析（1）描写了王伯的杂货铺，表达了作者对王伯的怀念之情。（2）这句话通过描写王伯的笑容和话语，突出了王伯的善良和慈爱，表达了作者对王伯的感激之情。题目4（10分）阅读下面的现代文，完成题目。>雨后的清晨，我走进校园，看到操场上积水映着天空。几只麻雀在草地上跳来跳去，啄食着雨后新生的草籽。教学楼前的花园里，玫瑰花开得正艳，花瓣上还挂着晶莹的露珠。我深吸一口气，闻到空气中弥漫着青草和泥土的香味。这一刻，我感到无比宁静和快乐。（1）文章主要描写了什么？（4分）_________（2）请分析文中画线句子的作用。（6分）_________答案与解析（1）描写了雨后校园的景色，表达了作者对校园生活的热爱之情。（2）这句话通过描写麻雀、玫瑰花、青草和泥土的香味，展现了校园的生机和美丽，表达了作者对校园生活的喜爱之情。题目5（10分）阅读下面的现代文，完成题目。>外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，河里有各种各样的鱼虾。小时候，我常跟着外婆去河边捉鱼。外婆总是教我：“捉鱼要细心，不能惊动了它们。”有一次，我捉到了一条小鲫鱼，外婆却让我放了它，说：“鱼是河里的精灵，要爱惜。”外婆的话让我明白了人与自然和谐相处的重