初中八年级英语动词时态（现在进行时）课件

第一章导入与概述：初中八年级英语现在进行时的必要性与应用场景第二章现在进行时的基本结构：动词形式与变化规则第三章现在进行时的使用情境：具体场景与时间状语第四章现在进行时的常见错误：识别与纠正第五章现在进行时的综合练习：填空与改错第六章总结与拓展：现在进行时的实际应用与未来学习01第一章导入与概述：初中八年级英语现在进行时的必要性与应用场景引言——日常对话中的动态表达需求在日常对话中，我们经常需要描述正在发生的动作或即将发生的动作。例如，当朋友问我们在做什么时，我们可能会回答：‘IamstudyingformyEnglishexam.’（我正在为我的英语考试学习。）或者：‘Whatareyoudoingthisweekend?’（你这个周末在做什么？）回答可能是：‘Iamgoingtothelibrarytoreadabook.’（我打算去图书馆读一本书。）这些对话中使用的时态就是现在进行时。现在进行时不仅帮助我们描述当下的动作，还能表达近期的计划或安排。因此，掌握现在进行时对于提高英语口语和写作能力至关重要。通过本章节的学习，我们将深入了解现在进行时的基本概念、形式和应用场景，为今后的英语学习打下坚实的基础。具体情境下的现在进行时应用情境一：描述说话的当下正在进行的动作例如：‘Look!Thebabyissleeping.’（看！宝宝正在睡觉。）情境二：描述近期内即将发生的动作例如：‘Iamgoingtothelibrarytomorrow.’（我明天要去图书馆。）情境三：描述计划或安排好的将来动作例如：‘Theyaremovingtoanewhousenextmonth.’（他们下个月要搬到一个新房子。）情境四：描述渐变过程例如：‘Theweatherisgettingcolder.’（天气越来越冷。）现在进行时的使用场景与时间状语情境一：描述说话的当下正在进行的动作nowatthemomentrightnow情境二：描述近期内即将发生的动作tomorrownextweeksoon情境三：描述计划或安排好的将来动作nextmonthnextyearthisweekend情境四：描述渐变过程overtimegraduallydaybyday学习目标——本章节的学习目标与重点本章节的学习目标如下：1.掌握现在进行时的基本定义和形式。2.理解现在进行时的四个主要使用情境。3.能够正确使用现在进行时描述日常生活中的动作。4.能够识别并纠正现在进行时的常见错误。本章节的重点内容包括：1.现在进行时的动词形式变化，包括规则动词和不规则动词。2.现在进行时的时间状语搭配，如now,atthemoment,tomorrow等。3.现在进行时与一般现在时的区别，避免混淆使用。通过本章节的学习，学生将能够全面掌握现在进行时的用法，并在实际生活中灵活运用。02第二章现在进行时的基本结构：动词形式与变化规则动词形式的变化是关键现在进行时的动词形式变化是掌握这一时态的关键。动词形式的变化不仅影响句子的语法正确性，还决定了句子的时态和语态。在英语中，动词形式的变化较为复杂，需要学生认真记忆和理解。例如，规则动词的现在分词形式是在动词原形后加“-ing”，如‘walk’变为‘walking’。而不规则动词的现在分词形式则需要单独记忆，如‘be’变为‘being’。此外，还有一些特殊情况，如以不发音的‘e’结尾的动词去掉‘e’再加‘-ing’，如‘write’变为‘writing’。因此，学生需要通过大量的练习来掌握这些变化规则，并在实际使用中灵活应用。规则动词的现在分词变化规则一般情况以不发音的“e”结尾的动词以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词在动词原形后加“-ing”。例如，'walk'→'walking'，'play'→'playing'去掉“e”再加“-ing”。例如，'write'→'writing'，'dance'→'dancing'双写末尾辅音字母再加“-ing”。例如，'run'→'running'，'stop'→'stopping'不规则动词的现在分词形式bebeinggogoingseeseeingeateatingsleepsleeping否定句与疑问句：结构与应用现在进行时的否定句和疑问句结构对于掌握这一时态同样重要。否定句的结构是：主语+be动词（am/is/are）+not+动词的现在分词。例如，'Iamnotreadingabook.'（我正在不看书。）疑问句的结构是：Be动词（am/is/are）+主语+动词的现在分词？例如，'AmIreadingabook?'（我正在看书吗？）通过这些结构，学生可以更好地理解现在进行时的否定和疑问形式，并在实际使用中灵活应用。03第三章现在进行时的使用情境：具体场景与时间状语不同情境下的现在进行时应用现在进行时在英语中有多种使用情境，每种情境都有其特定的表达方式和时间状语。例如，在描述说话的当下正在进行的动作时，我们通常使用now,atthemoment,rightnow等时间状语。例如，'Look!Thebabyissleepingnow.'（看！宝宝正在睡觉。）在描述近期内即将发生的动作时，我们通常使用tomorrow,nextweek,soon等时间状语。例如，'Iamgoingtothelibrarytomorrow.'（我明天要去图书馆。）在描述计划或安排好的将来动作时，我们通常使用nextmonth,nextyear,thisweekend等时间状语。例如，'Theyaremovingtoanewhousenextmonth.'（他们下个月要搬到一个新房子。）在描述渐变过程时，我们通常使用overtime,gradually,daybyday等时间状语。例如，'Theweatherisgettingcolder.'（天气越来越冷。）通过这些具体场景，我们可以更好地理解现在进行时的使用方式和时间状语的应用。描述说话的当下正在进行的动作nowatthemomentrightnow例如：‘Iamreadingabooknow.’（我现在正在看书。）例如：‘SheiswatchingTVatthemoment.’（她现在正在看电视。）例如：‘Heisplayingtheguitarrightnow.’（他现在正在弹吉他。）描述近期内即将发生的动作tomorrownextweeksoon例如：‘Iamgoingtothelibrarytomorrow.’（我明天要去图书馆。）例如：‘Sheisstartinghernewjobnextweek.’（她下周要开始她的新工作。）例如：‘Theyarehavingapartysoon.’（他们很快就要举办一个派对。）描述计划或安排好的将来动作nextmonthnextyearthisweekend例如：‘Theyaremovingtoanewhousenextmonth.’（他们下个月要搬到一个新房子。）例如：‘WearegoingtotraveltoJapannextyear.’（我们明年要去日本旅行。）例如：‘Youarehavingabirthdaypartythisweekend.’（你这个周末要举办一个生日派对。）描述渐变过程overtimegraduallydaybyday例如：‘Theweatherisgettingcolderovertime.’（随着时间的推移，天气越来越冷。）例如：‘HeisgraduallyimprovinghisEnglishskills.’（他的英语技能逐渐提高。）例如：‘Theplantsaregrowingdaybyday.’（植物每天都在生长。）本章节的逻辑结构：引入→分析→论证→总结本章节的逻辑结构如下：1.引入：介绍现在进行时的基本概念和重要性。2.分析：详细分析现在进行时的动词形式变化规则和时间状语的应用。3.论证：通过具体场景和例子论证现在进行时的使用方式和时间状语的应用。4.总结：总结本章节的学习成果，并提出未来学习方向。通过这种逻辑结构，学生可以更好地理解现在进行时的用法，并在实际生活中灵活应用。04第四章现在进行时的常见错误：识别与纠正常见错误的类型与原因在学习和使用现在进行时时，学生常常会遇到一些常见错误。这些错误不仅影响句子的语法正确性，还可能导致理解上的困难。例如，动词形式错误、否定句和疑问句结构错误、时间状语的误用等。这些错误的出现通常是因为学生没有掌握现在进行时的用法规则，或者对英语语法不够熟悉。因此，识别和纠正这些常见错误对于提高英语表达能力和理解能力至关重要。通过本章节的学习，我们将深入了解现在进行时的常见错误，并提供纠正方法，帮助学生更好地掌握这一时态。动词形式错误：规则动词与不规则动词的混淆错误示例1错误示例2错误示例3Heiswalktoschool.（应为‘Heiswalkingtoschool.’）Sheiswrittingaletter.（应为‘Sheiswritingaletter.’）Theyareruninthepark.（应为‘Theyarerunninginthepark.’）否定句与疑问句错误：be动词与主语的不一致错误示例1错误示例2错误示例3Amsheplayingthepiano?（应为‘Issheplayingthepiano?’）Theyarenotgotothecinema.（应为‘Theyarenotgoingtothecinema.’）Isitnotraining?（应为‘Isitnotraining?’）时间状语的误用：缺少或多余的时间状语错误示例1错误示例2错误示例3IamnotstudyEnglishnow.（应为‘IamnotstudyingEnglishnow.’）Sheisgotothestoretomorrow.（应为‘Sheisgoingtothestoretomorrow.’）Theyareplayfootballthisafternoon.（应为‘Theyareplayingfootballthisafternoon.’）纠正方法：动词形式、否定句和疑问句、时间状语纠正现在进行时的常见错误，学生需要掌握以下方法：1.动词形式：认真记忆规则动词和不规则动词的现在分词变化规则，并在写作和口语中加以应用。2.否定句和疑问句：掌握否定句和疑问句的结构，确保be动词与主语一致。3.时间状语：根据不同的使用情境，选择合适的时间状语，避免缺少或多余的时间状语。通过这些纠正方法，学生可以更好地掌握现在进行时的用法，并在实际生活中灵活应用。05第五章现在进行时的综合练习：填空与改错综合练习的重要性与目的综合练习是巩固现在进行时用法的重要手段。通过填空和改错练习，学生可以更好地理解和应用现在进行时的用法，提高英语表达能力和理解能力。本章节将提供多种综合练习，帮助学生全面掌握现在进行时的用法。填空练习：动词形式与时间状语的应用练习1练习2练习3I______(eat)dinnernow.She______(write)aletternextweek.They______(play)footballthisafternoon.改错练习：识别与纠正常见错误错误1错误2错误3Iamreadabook.SheiswatchTV.Theyaregotothepark.综合应用：短文改错与情景对话综合应用部分将提供短文改错和情景对话练习，帮助学生全面掌握现在进行时的用法。1.短文改错：学生需要阅读一篇短文，识别并纠正其中的现在进行时错误。2.情景对话：学生需要根据情景进行对话练习，使用现在进行时描述正在发生的动作或即将发生的动作。通过这些综合练习，学生可以更好地理解现在进行时的用法，并在实际生活中灵活应用。06第六章总结与拓展：现在进行时的实际应用与未来学习总结现在进行时的主要知识点现在进行时是英语中的一种重要时态，用于描述正在发生的动作或即将发生的动作。掌握现在进行时对于提高英语口语和写作能力至关重要。本章节将总结现在进行时的主要知识点，帮助学生全面掌握这一时态的用法。现在进行时的基本定义和形式定义形式例子现在进行时是英语中的一种时态，用于描述在说话的当下正在进行的动作，或者近期内即将发生的动作。现在进行时的基本结构是：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。例如：‘Iamreadingabook.’（我正在读一本书。）‘SheiswatchingTV.’（她正在看电视。）‘Theyareplayingfootball.’（他们正在踢足球。）现在进行时的时间状语应用描述说话的当下正在进行的动作描述近期内即将发生的动作描述计划或安排好的将来动作例如：‘Look!Thebabyissleepingnow.’（看！宝宝正在睡觉。）例如：‘Iamgoingtothelibrarytomorrow.’（我明天要去图书馆。）例如：‘Theyaremovingtoanewhousenex