小学三年级下册语文期中考试题库含答案

小学三年级下册语文期中考试题库含答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中，加点字读音正确的一项是（）

A.朝霞（zhāo）

B.背诵（bēi）

C.鲜为人知（xiān）

D.漂亮（piào）(2)、下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.他总是默默无闻地做着自己的事。

B.春风拂面，万物复苏。

C.老师语重心长地给我们讲道理。

D.群山层叠，一望无际。(3)、下列句子中，标点使用错误的一项是（）

A.今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

B.他喜欢读书，也喜欢写字。

C.“我们一定要努力学习。”他说。

D.书包里有铅笔、橡皮和尺子。(4)、下列句子中，使用修辞手法的一项是（）

A.天空蓝得像一块宝石。

B.他跑得比兔子还快。

C.今天我特别开心。

D.我们是中国人，我们爱自己的祖国。(5)、下列词语中，与“安静”意思相近的一项是（）

A.喧闹

B.沉默

C.快乐

D.热闹(6)、下列句子中，有语病的一项是（）

A.他不但学习好，而且品德也好。

B.小明今天去学校了，因为他生病了。

C.春天来了，到处都充满了生机。

D.妈妈每天早上都给我们做早餐。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《春》中描写春雨滋润万物的句子是：

__________________________(2)、《荷花》中描写荷花姿态优美的句子是：

__________________________(3)、《小草》中表达坚强不屈精神的句子是：

__________________________(4)、《少年闰土》中描写闰土形象的句子是：

__________________________(5)、《小英雄雨来》中表现雨来勇敢的句子是：

__________________________3、语言综合运用（8分）

(1)、请用一句话描述“秋天的校园”这个画面。

__________________________(2)、用比喻句形容“阳光”。

__________________________(3)、写出下面句子的近义词：

他非常努力地学习。

__________________________(4)、把下面句子改写成反问句：

我们要认真完成作业。

__________________________二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面诗句，回答问题：

>春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

>夜来风雨声，花落知多少。(1)、这首诗的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.王维(2)、这首诗描写的是什么季节的景象？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天(3)、“花落知多少”中的“知”意思是（）

A.知道

B.知识

C.知情

D.了解(4)、这首诗表达了诗人怎样的情感？（）

A.忧伤

B.悲哀

C.愉快

D.对时光流逝的感叹（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言选段，完成下列问题：

>从前，有座山，山里有座庙。庙里有个和尚，和尚在给小和尚讲故事。讲什么呢？讲从前，有座山，山里有座庙……(1)、这段文字出自民间故事《______》。

__________________________(2)、这段文字运用了哪种修辞手法？

__________________________(3)、这段文字的结构特点是什么？

__________________________(4)、你认为这段文字主要想表达什么？

__________________________（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面短文，回答问题：

>读书是人们获取知识的一种重要方式。通过读书，我们可以了解世界，增长见识，提高写作能力。每个人的阅读兴趣不同，有的人喜欢读历史，有的人喜欢读小说。但我们都要学会认真读书，读好书。(1)、这段文字主要讲的是什么？

__________________________(2)、作者认为读书的重要性是什么？

__________________________(3)、举例说明你对“读好书”这句话的理解。

__________________________(4)、你平时喜欢读什么类型的书？为什么？

__________________________（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面短文，回答问题：

>雨后的空气格外清新，小明和小红在操场上玩耍。突然，小明看到了一只小蜗牛，正慢慢爬行。小红说：“你别动它，它爬得好慢。”小明却说：“慢工出细活，它有自己的节奏。”(1)、这段文字主要写的是什么内容？

__________________________(2)、你从这段文字中体会到什么道理？

__________________________(3)、用一句话描述“雨后空气清新”的景象。

__________________________(4)、你是否同意小明的说法？为什么？

__________________________三、名著阅读（10分）阅读下面选段，回答问题：

>他一心想当好干部，可现实总是对他很残酷。他不怕苦，不怕累，只是对命运的不公平感到无奈。(1)、这段文字出自哪部名著？（）

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《骆驼祥子》

D.《傅雷家书》(2)、这段文字中的“他”指的是谁？

__________________________(3)、结合你对这本书的理解，谈谈你对“他”的看法。

__________________________四、写作（40分）题目：我最喜欢的一本书

请以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇不少于300字的作文。内容要具体，有真情实感，结构清晰，语言流畅。答案及解析一、积累与运用

答案：

1.(1)A(2)B(3)D(4)B(5)B(6)B

2.(1)夜雨微风，万物生长。

(2)荷花亭亭玉立，仿佛一位位仙女在水中起舞。

(3)小草在风中摇曳，坚韧不拔。

(4)闰土身材高大，很有力气。

(5)雨来面对敌人毫不退缩，勇敢地保护了交通员。

3.(1)秋天的校园里，树叶金黄，空气清爽。

(2)阳光像金子一样温暖。

(3)他十分刻苦地学习。

(4)我们难道不认真完成作业吗？解析：

1.本题考查字音字形和标点符号的使用，正确答案为常用读音和规范用词。

2.本题考查古诗词积累，要求学生能准确默写课文中的句子。

3.本题考查语言运用能力，包括句子表述、修辞手法运用、句子改写等。二、阅读理解

答案：

1.(1)A(2)A(3)A(4)D

2.(1)蜘蛛和蝴蝶

(2)回环

(3)首尾呼应

(4)坚持不懈，循序渐进

3.(1)这段文字主要讲的是读书的重要性。

(2)作者认为读书可以获取知识，增长见识，提高写作能力。

(3)例如《小英雄雨来》让我们懂得了勇敢与正义。

(4)例如学习《成语故事》可以积累语言，提高表达能力。

4.(1)这段文字主要写的是小明和小红在雨后发现蜗牛并展开对话的情景。

(2)这段文字告诉我们做事情要尊重他人的节奏，不要轻易评价。

(3)雨后的空气清新得让人忍不住深吸一口气。

(4)我同意小明的说法，因为每个人都有自己的成长节奏，不能以自己的标准去衡量别人。解析：

1.本题考查古诗词积累与理解，要求学生能准确判断作者和内容。

2.本题考查文言文内容理解及修辞手法识别，第一题考查文学常识，其余题考查对文本的整体把握。

3.本题考查现代文阅读能力，包括内容理解、道理提炼、描写能力和观点表达。

4.本题考查学生对名著的了解和人物形象的把握，第一名著为《昆虫记》，第二题考查人物识别，第三题考查人物形象分析。三、名著阅读

答案：

(1)C

(2)祥子

(3)祥子是一个勤劳、坚韧但最终被生活打败的人，他的命运反映了旧社会对劳动者的压迫。解析：

1.本题考查名著阅读基础，要求学生熟悉教材指定名著。

2.本题考查对人物形象的识别，有利于强化名著内容的记忆。

3.本题考查对名著主题和人物性格的理解，要求学生能够结合具体情节表达观点。