漂亮的衣服教学设计

课堂教学设计方案设计者：黄侃执教者：黄侃时间：20XX年6月一、教材内容

选自：漂亮的衣服学科：美术第一节（课）

1、通过观看课件，让幼儿对衣服产生浓厚的兴趣。

2、初步了解衣服，学会在不同的季节，选择不同的衣服。

3、通过学习衣服，培养幼儿对美的感受力和创造美的能力。二、学生特征分析广州市某市区幼儿园大班年龄5-6岁幼儿。孩子在城市中接触各种各样的衣服较多，通过观看课件，激培养衣服没的感受力何创造美的能力。三、教学内容与学习水平的分析与确定1、知识点的划分与学习水平的确定课程名称知识点学习水平知道理解简单应用综合应用漂亮的衣服1通过观看课件，让幼儿对衣服产生浓厚的兴趣。

漂亮的衣服了解各民族的衣服观看通过观看认识各民族的着装特点2初步了解衣服，学会在不同的季节，选择不同的衣服。一年有四季不同季节要穿不同的衣服推理丰富幼儿生活经验3通过学习衣服，培养幼儿对美的感受力和创造美的能力。多种多样的衣服衣服可以多姿多样想象、推理，动手操作通过想象，画出自己心目中的衣服2、学习水平的具体描述知识点学习水平描述语句行为动词1、通过观看课件，让幼儿对衣服产生浓厚的兴趣。

知道能初步认识衣服说、观看理解了解各民族的衣服的特征观看、想象2、初步了解衣服，学会在不同的季节，选择不同的衣服。知道一年有四季，衣服有长有短，有厚有薄认识理解不同的季节要穿不同的衣服思考、推理应用通过学习一年有四季，夏天的时候穿短袖，冬天的时候穿长袖等语言表达3、通过学习衣服，培养幼儿对美的感受力和创造美的能力。应用利用教学具掌握理解衣服包括裙子、裤子、外套等说出应用充分发挥想象，用蜡笔画出心目中漂亮的展示分析教学的重点与难点重点：加强幼儿画线条的能力难点：在不同的季节或不同的温度下，选择正确的衣服来穿四、教学媒体的选择与运用知识点学习水平媒体类型媒体内容要点使用时间资料来源媒体在教学中的作用媒体使用方式1、通过观看课件，让幼儿对衣服产生浓厚的兴趣。

知道课件课件出示各民族衣服的图片，视频

5分钟网上搜索展示播放2、初步了解衣服，学会在不同的季节，选择不同的衣服。理解课件一年有几个季节，在什么季节应该穿什么衣服5-10分钟网上搜索巩固内容，讲解播放，3、通过学习衣服，培养幼儿对美的感受力和创造美的能力。应用开动脑筋，发挥想象画出心目中衣服的样子10分钟幼儿园活动过程：

一、导入：请幼儿观看视频，引起幼儿对衣服的兴趣。

视频内容是：《各民族的衣服》

二、展开：

1、观看视频（1）教师引导幼儿认识各种衣服的特征

每个民族的衣服都有它独自的特征，教师问：小朋友们，你们刚刚看到的衣服是不是跟我们平时的衣服有点不一样呢？有哪位小朋友能说说视频中的衣服跟我们穿的衣服不同的地方？（让幼儿对比自己的衣服，说出不同民族的衣服有什么不一样）（2）出示图片（四季图）教师问：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？夏天是怎样的，秋天是怎样的，春天是怎样的，冬天又是怎样的？（让幼儿们充分发挥想象，说出对季节的认识）教师问：夏天很热，经常会出汗，这时候的小朋友们应该穿什么衣服呢？（3）教师引导幼儿观察每种衣服的特性每个小组准备好蜡笔和纸，教师引导幼儿观察各种各样的衣服，并领导幼儿发挥想象力，在纸上画出自己心目中的衣服，并在衣服上作装饰。三、结束：组织幼儿