2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案_第1页
2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案_第2页
2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案_第3页
2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案_第4页
2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学大四(心理咨询与治疗)精神分析疗法试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共30分)答题要求:本卷共6题,每题5分。每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号里。w1.精神分析疗法的创始人是()A.华生B.弗洛伊德C.罗杰斯D.斯金纳答案:Bw2.以下不属于精神分析疗法中潜意识理论的是()A.潜意识是心理活动的深层结构B.潜意识包含原始冲动和本能欲望C.潜意识能被个体轻易觉察D.潜意识影响个体的行为和心理答案:Cw3.精神分析疗法强调的人格结构不包括()A.本我B.自我C.超我D.真我答案:Dw4.按照精神分析理论,梦是()A.潜意识的表达B.对白天经历的简单重现C.毫无意义的生理现象D.意识的清晰反映答案:Aw5.精神分析疗法中的自由联想技术旨在()A.让患者尽情发挥想象力B.挖掘患者潜意识中的内容C.帮助患者放松心情D.增强患者的语言表达能力答案:Bw6.阻抗在精神分析治疗中被认为是()A.治疗顺利进行的标志B.患者对治疗师的不满表现C.揭示患者潜意识冲突的重要线索D.无关紧要的现象答案:C第II卷(非选择题共70分)w7.(10分)简述精神分析疗法中人格结构理论的主要内容。答案:人格结构由本我、自我和超我组成。本我遵循快乐原则,包含原始冲动和本能欲望,是人格的基础。自我遵循现实原则,调节本我与现实的冲突。超我遵循道德原则,代表社会规范和道德准则,对自我进行监督和批判。w8.(15分)举例说明精神分析疗法中防御机制的表现形式及作用。答案:如压抑,将痛苦的记忆或情感压抑到潜意识中。作用是避免个体直接面对痛苦。像一个人经历了重大创伤后,对创伤事件选择性遗忘,就是压抑的表现。还有投射,把自己不能接受的想法或情感投射到他人身上。比如自己有嫉妒心理,却觉得是别人嫉妒自己。防御机制帮助个体缓解焦虑,保护自尊,但有时也会阻碍个体对自身问题的认识。w9.(15分)结合实际案例阐述精神分析疗法如何通过分析梦境来理解患者潜意识。答案:例如有患者梦到自己在黑暗的森林中奔跑,被一个怪物追赶。从精神分析角度看,黑暗森林可能象征着患者内心的迷茫和未知,怪物代表着患者潜意识中恐惧的事物。通过与患者深入探讨梦境细节,分析其象征意义,能挖掘出患者潜意识里可能存在的焦虑、恐惧等情绪来源,以及潜在的心理冲突,从而更好地理解患者的心理状态。w10.(20分)阅读材料:患者,女,30岁,在工作和人际关系中经常感到焦虑和不安。她回忆童年时父母对她要求严格,很少给予她肯定和鼓励。在治疗过程中,治疗师运用精神分析疗法引导她回忆童年经历。问题:请分析该案例中可能涉及的精神分析理论要点,并说明治疗师应如何进行干预。答案:理论要点:童年经历对个体成年后的心理有重要影响,患者童年时缺乏父母的肯定和鼓励,可能导致其成年后自信心不足,从而在工作和人际关系中产生焦虑不安。治疗师干预方法:运用自由联想技术,让患者详细讲述童年经历,挖掘潜意识中的情感和冲突。帮助患者认识到童年经历与当前问题的关联,引导患者重新审视自己的认知和行为模式,促进其心理成长和改变。w11.(20分)阅读材料:患者,男,25岁,总是重复一些无意义的动作,如反复搓手。他自己也无法控制。在与治疗师交流中发现,他小时候曾有过一次被父母严厉惩罚的经历,当时他非常害怕。问题:运用精神分析疗法分析该案例,说明这种重复动作可能的潜意识根源及治疗思路。答案:潜意识根源:小时候被父母严厉惩罚的恐惧经历被压抑到潜意识中,通过重复搓手这种强迫性动作表现出来,这可能是一种防御机制,试图缓解内心的焦虑。治疗思路:治疗师通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论