下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
红豆生南国公务员考试试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.“红豆生南国”的下一句是()A.春来发几枝B.愿君多采撷C.此物最相思2.“红豆生南国”出自王维的()A.《山居秋暝》B.《相思》C.《使至塞上》3.诗中“红豆”常象征()A.友情B.爱情C.思乡之情4.王维是()朝诗人。A.唐B.宋C.明5.下列哪句诗和“红豆生南国”风格最接近()A.大漠孤烟直B.劝君更尽一杯酒C.飞流直下三千尺6.“红豆生南国”里“南国”指()A.南方B.北方C.西方7.王维被后人称为()A.诗仙B.诗圣C.诗佛8.王维与()合称“王孟”。A.孟郊B.孟浩然C.孟光9.“愿君多采撷”中“采撷”意思是()A.采摘B.收获C.欣赏10.“此物最相思”中“此物”指()A.红豆B.柳树C.梅花答案:1.A2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.A二、多项选择题(每题2分,共10题)1.王维的山水田园诗特点有()A.诗中有画B.意境深远C.语言质朴D.情感豪迈2.以下关于“红豆”说法正确的有()A.又名相思子B.常被用于表达情感C.颜色多为红色D.只生长在南方3.王维的作品还有()A.《九月九日忆山东兄弟》B.《鸟鸣涧》C.《鹿柴》D.《静夜思》4.“红豆生南国”在诗中的作用可能有()A.点明地点B.营造氛围C.引出下文D.表达思乡5.与王维同朝代的诗人有()A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼6.诗中可以体现出的情感有()A.爱情B.友情C.思乡D.爱国7.下列对“愿君多采撷”理解正确的有()A.希望对方多采摘B.含有对对方的思念C.是一种美好祝愿D.让对方保存红豆8.王维的诗风受()思想影响。A.儒家B.道家C.佛家D.法家9.“红豆”在文化中常和()相关。A.爱情故事B.神话传说C.民俗活动D.历史典故10.关于《相思》这首诗说法正确的有()A.是五言绝句B.语言简洁C.情感真挚D.流传广泛答案:1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.AB7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题(每题2分,共10题)1.“红豆生南国”是整首诗的情感高潮。()2.王维一生只写山水田园诗。()3.红豆只能用来表达爱情。()4.《相思》是王维的代表作之一。()5.“南国”指的是今天的广东地区。()6.王维和李白是好友。()7.“采撷”的读音是“cǎixié”。()8.“此物最相思”表达了对红豆的喜爱。()9.王维的诗多运用夸张手法。()10.《相思》诗中没有直接写人,但处处有人的情感。()答案:1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题(每题5分,共4题)1.简述“红豆生南国”在诗中的作用。答:点明红豆生长地在南方,营造自然氛围,引出后文对红豆的描写及情感抒发,为全诗奠定情感基调。2.王维诗风有什么特点?答:诗中有画,意境深远,语言质朴自然。常将山水田园与个人情感融合,体现出禅意与宁静,富有哲理。3.“红豆”在文化中有哪些象征意义?答:主要象征爱情,也可表达友情。在传说中还与哀怨、思念相关,承载着人们丰富的情感。4.《相思》这首诗为何流传广泛?答:语言简洁易懂,情感真挚动人,以红豆为载体,将爱情、友情等情感表达得细腻深沉,易引起共鸣。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论“愿君多采撷”背后可能蕴含的情感。答:可能蕴含着深深的思念,希望对方多采摘红豆以寄托自己的情思;也是一种美好祝愿,愿对方知晓自己心意,增进彼此情谊。2.谈谈王维诗中“诗中有画”的特点在“红豆生南国”里的体现。答:此句描绘出南方红豆生长的画面,简洁几笔勾勒出南国的自然景象,让人仿佛看到红豆在南国土地上生长的情景,画面感十足。3.分析“此物最相思”中“相思”的内涵。答:“相思”内涵丰富,既可是男女间的爱情相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (新教材)2026年青岛版八年级上册数学 1.1 定义与命题 课件
- 中风鼻饲护理质量评价标准
- 肠梗阻患者的排便观察与护理
- 2025年办公室家具采购协议
- 《污染地块可持续风险管控与低碳再利用技术指南》(征求意见稿)
- 2025年你的运动目标需要这些数据支撑
- 2025年测试自动化中的异常日志分析
- 2026 年中职开放教育(开放教育理论)试题及答案
- 省直考试真题及答案
- 声音信号压缩方法
- 数学六年级上册-第八单元检测卷(一)
- 主动脉瓣置换、升主动脉置换术护理查房
- NT855康明斯发动机大修统计记录文本数据
- 短暂性脑缺血发作诊疗指南诊疗规范
- 五子棋社团活动方案及五子棋社团活动教案
- 义务教育(新课标)初中物理实验目录
- 个人独资企业公司章程(商贸公司)
- GA/T 1073-2013生物样品血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、乙醛、丙酮、异丙醇和正丁醇的顶空-气相色谱检验方法
- A建筑公司发展战略研究,mba战略管理论文
- 中国汽车工业协会-软件定义汽车:产业生态创新白皮书v1.0-103正式版
- 情报学-全套课件(上)
评论
0/150
提交评论