【期末题型分类练习题】实验探究题-2025-2026学年物理九年级全册（人教版2024）

【期末题型分类精选题】实验探究题-2025-2026学年物理九年级全册人教版（2024）1．请根据图甲、乙所示的实验，回答下列问题：（1）如图甲所示，把一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数。然后让玻璃板水平接触水面，再缓慢向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数（选填“变大”“不变”或“变小”），产生此现象的原因是；（2）如图乙所示，通过加热试管使水的温度升高，这是通过的方式增加了水的内能，水蒸气驱动玻璃管口的叶轮转动，温度降低，这是通过的方式改变了水蒸气的内能，将内能转化为叶轮的能。2．图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀。（1）物理学中把这个现象叫做。（2）此现象表明：。（3）小阳建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面，这样做既能表明上述观点，还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议(选填“可以”或“不能”)采纳，因为。3．如图甲是质量100g某物质的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图如图乙所示。（1）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），B、C两点的内能大小分别为E1、E2，则E1E2。（2）根据图像和相关知识，该物质从第6min至第8min共吸收J的热量【物质液态时的比热容c=3×103J/（kg•℃）】。（3）如果从开始记录到刚沸腾时，完全燃烧了热值为3.0×107J/kg的酒精5g。根据图像信息和相关知识，此过程中的热转化效率是%。4．小华学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是（“由下而上”或“由上而下”）；（2）实验除了温度计，还需要的测量工具是。（3）烧杯中液体的种类（选填“相同”或“不同”）质量（选填“相等”或“可以不等”）；（4）燃料完全燃烧后，图甲的温度计示数升高较多，则（选填“酒精”或“碎纸片”）放出的热量更多；（5）小华在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：①先点燃酒精，再点燃碎纸片。②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数。③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数。小红认为上述操作中，操作是错误的。（6）实验数据记录如表：燃料加热前水温/℃燃料燃尽时水温/℃燃料的热值/（J·kg-1）酒精15352.4×107碎纸片1525？根据表中数据，计算出碎纸片的热值是J·kg-1。5．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为。（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：A点电流IA（A）B点电流IB（A）C点电流IC（A）0.160.160.32①。②。6．图甲是某实验小组在“探究并联电路中电流的特点”时设计的电路图，图乙是该小组连接的电路。实验次数123电流电流电流（1）连接电路时，开关S应；如图乙，闭合开关S，电流表测通过（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（2）如图乙所示，闭合开关S后，灯发光，灯不发光，则灯不发光的原因（选填“可能”或“不可能”）是灯短路。换接不同规格的灯泡，多次实验记录数据如表，分析数据可得出并联电路中电流的规律的表达式为（用、、表示）。（3）分析表格中第2次实验的数据可知：两灯中较亮的是灯。7．探究串联电路电压的特点（1）小明按照图甲连接电路，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表有示数，原因可能是（写出一种即可）；（2）检查无误后闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，电压表接B、C两点时的示数如图乙所示，则UBC＝V。小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小华评价小明的做法不妥，改进方法是；UAB/VUBC/VUAC/V2.43.6（3）小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？，理由是。8．小海和小南探究串联电路电压的特点，按照图甲电路图进行实验。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.82.61.23.8224（1）连接电路时，开关S应处于状态（选填“闭合”或“断开”）；（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；（3）用电压表测量灯泡L1两端电压时，闭合开关，小灯泡L2忽明忽暗，电压表指针摇摆不定。小海认为电路故障是线路接触不良，小南认为是小灯泡L2断路。判断正确的是（选填“小海”或“小南”）；（4）排除故障后，测出AB、BC、AC间的多组电压数据记录在图乙表格中，分析实验数据得出串联电路电压规律：（用（UAB、UBC、UAC关系式表示）。9．如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。（1）连接电路时，发现电流表指针偏到零刻度线左边，如图乙，原因是。（2）正确连接电路后，用上述5个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图象如图丙，实验中定值电阻两端的电压保持V，滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω；（3）为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，处理数据后画出电流I与的关系图线。10．小明同学在做“探究电流与电压的关系”的实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0~0.6A，0~3A)、电压表(0~3V，0~15V)、滑动变阻器(20Ω2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只，导线若干.根据图甲所示的电路图进行实验.（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接完整.（2）连接电路.闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于(填“A”或“B”)端.（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是.（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向(填“左”或“右”)移动.（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为A.（6）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示.老师看后说其中一次是错误的.小明分析出错的是第次，原因是实验次数123456电压U/V0.511.522.53电流I/A0.10.20.30.40.50.6

答案解析部分1．【答案】（1）变大；分子之间存在引力（2）热传递；做功；机械2．【答案】扩散；分子在不停地做无规则运动；不能；详见解析3．【答案】（1）晶体；小于（2）1.2×104（3）324．【答案】（1）由下而上（2）托盘天平（3）相同；相等（4）酒精（5）②（6）5．【答案】串联；C；电流表的正负接线柱接反了；0.24A；只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性；用同一规格的灯泡进