2026年中考语文一轮复习：人物传记类文言文阅读 专项练习题汇编（含答案+译文）

第第页2026年中考语文一轮复习：人物传记类文言文阅读专项练习题汇编一、阅读下面文言文，回答后面的问题。张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶邻里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也！”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。1.解释下面加点的词语。（4分）（1）孝基使灌园：

（2）孝基怪之：（3）其子丐于途：

（4）遂以其父所委财产归之：2.下列各句加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（2分）（

）例句：如得灌园以就食A．可以为师矣 B．以刀劈狼首 C．静以修身 D．蒙辞以军中多务3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）遂以其父所委财产归之4．翻译下列句子。（2分）富人病且死，尽以家财付孝基。6．请结合文章具体内容，谈谈张孝基是个什么样的人。（2分）1.（4分）（1）让（2）对……感到奇怪（3）在（4）归还2．（2分）C3．（2分）遂/以其父所委财产/归之4．（2分）富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。5．（2分）①对妻子不成材的兄弟如此相信,说明他是一个有博大的胸怀,宽容别人的人；②给富家儿子改过自新、自食其力的机会,并把他父亲所委托的财产全部归还,可以看出张孝基的仁爱、善良、懂得教育别人,不看重钱财。【参考译文】许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，没出息，富人便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。后来，孝基看见了富人的儿子在路边乞讨，同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物，就太幸运了！”孝基便让他去浇灌园圃。富人的儿子渐渐能够自食其力，孝基对他的行为变化感到奇怪。又问道：“你能管理仓库吗？”答道：“让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太幸运了。”孝基就让他去管理仓库。富人的儿子顺从而谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会再像以前那样，于是便将他父亲所委托的财产还给他了。二、小组成员收集了与郑板桥相关的作品，准备制作一个短视频。请你参与。【材料一】竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【材料二】愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎？要体貌①他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。（节选自郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》）【材料三】郑燮，号板桥，乾隆元年进士。知范县，爱民如子。绝苞苴②，无留牍。公余辄与文士觞咏，有忘其为长吏者。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈贷，或阻之，燮曰：“此何时？俟辗转申报，民无孑遗矣。有谴我任之。”发谷若干石，令民具领券借给，活万余人。上宪嘉其能。秋又歉，捐廉代输③，去之日，悉取券焚之。潍人戴德，为立祠。燮有奇才，性旷达，不拘小节；于民事则纤悉必周。尝夜出，闻书声出茅屋，询知韩生梦周，贫家子也，给薪水助之。韩成进士，有知己之感焉。官东省先后十二载，无留牍，亦无冤民。乞休归，囊橐④萧然，卖书画以自给。文宏博雄丽，诗宗范、陆，词尤工妙。书出入汉隶中而别开生面。以余事写兰竹，随意挥洒，笔趣横生。其画作不独海内宝贵，即外服⑤亦争购之。（节选自《清史列传·郑燮传》）【注】①体貌：以礼相待。②苞苴（bājū）：馈赠和贿赂。③捐廉代输：拿出自己的养廉钱替老百姓交赋税。④囊橐（tuó）：口袋。⑤外服：外国人。1．小组成员依据材料三设计了分镜头脚本。请你完成其中的空缺部分。（6分）镜头原文注释画面内容镜头一公余辄与文士觞咏（1）辄：与文士觞咏甚欢镜头二燮开仓赈贷，或阻之（2）或：（5）镜头三去之日，悉取券焚之（3）去：（6）镜头四尝夜出，闻书声出茅屋（4）尝：资助贫家子韩生2．在录制配音的时候，小通跟你商量以下两句话的朗读。（4分）（1）朗读“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”时，重读哪两个词？为什么？（2）用“/”划分下面这个句子的朗读节奏。（划两处）书出入汉隶中而别开生面3．小通找到三幅画（如图），你认为哪一幅作为材料一的插图最合适？为什么？（3分）

A

B

C4．请结合文中相关语句，用现代汉语讲述韩梦周与郑板桥交往的过程，为镜头四配画外音。（3分）5．小通担心材料三文字太多，会影响视频时长，建议把文末画线句删去，你是否赞同？请结合具体内容说说你的看法。（3分）6．请结合三则材料，仿照画线句，用一组排比句完成旁白的结语。（2分）这就是郑板桥，他一生坎坷，却不改桀骜不驯、心胸坦荡。所以他画竹，亦是画自己的人格。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是他的不屈；①；②；“非唯我爱竹石，而竹石亦爱我也”，他与竹就这样双向奔赴。1.（6分）（1）就（2）有人（有的）（3）离开（4）曾经（5）荒年开仓赈贷（发谷若干石）（意对即可，对字数不作要求）（6）歉收时捐廉代输（或离任取券焚烧）2．（4分）（1）可重读“还”“坚劲”“任（尔）”“千磨万击”。“还”字有仍然之意，又有反而之意。意思是说，任你四面八方的狂风暴雨，一年四季的霜打雪冻，千般磨折，万般打击，它反而更苍劲挺拔，坚韧不移，顽强不屈。“坚劲”突出竹子在经受千般磨折，万般打击后更苍劲挺拔，坚韧不移，顽强不屈的形象。“任（尔）”表现出对各种艰难困苦、磨难挫折的蔑视。重读这些词突出了竹子无视环境压力的豪放气概，塑造了一个百折不挠、顶天立地的精神强者的形象。（答案不唯一，言之有理即可即可）（2）书/出入汉隶中/而别开生面。3．（3分）示例1：A。《竹石》这首诗表现了竹子无视环境压力的豪放气概，塑造了一个百折不挠、顶天立地的精神强者的形象。画面中一丛竹子从岩石边长出，虽纤细但苍劲挺拔，表现竹虽生长环境恶劣，却能顽强不屈的形象，与诗意一致。示例2：B。《竹石》这首诗表现了竹子无视环境压力的豪放气概，塑造了一个百折不挠、顶天立地的精神强者的形象。画面中一丛竹子从岩石边长出，虽倒生却仍然茂盛，体现竹子咬定青山，立根破岩不惧环境艰苦的坚韧，与诗意一致。示例3：C。《竹石》这首诗表现了竹子无视环境压力的豪放气概，塑造了一个百折不挠、顶天立地的精神强者的形象。画面中一丛竹子在努力与大风对抗，虽艰难但仍然保持直立，体现了竹子在风吹雨打中的坚定执着、顽强不屈，与诗意一致。4．（3分）郑板桥曾经在一天夜里外出，经过一间茅屋时，听到从里面传来读书声，跟别人打听到是韩梦周在读书，得知这是一个穷人家的孩子，就给予一些生活费帮助他。后来韩梦周考中进士，一直对郑板桥心怀感激，将他视为知己。（意对即可，无需字字落实翻译。）5．（3分）示例一：不能删去。画线句写国内大众将他的画作看得极为宝贵，就是外国人也争相购买，从侧面表现郑板桥画兰竹成就突出、技艺高超。（意对即可）示例二：可以删去。画线句写国内大众将他的画作看得极为宝贵，就是外国人也争相购买，从侧面表现郑板桥画兰竹成就突出、技艺高超。前文中有直接突出郑板桥兰竹成就突出、技艺高超的内容。所以删去后不影响人物形象。6.（2分）示例：“有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他”是他的良善（仁爱）；“有谴我任之”是他的担当。【参考译文】材料二：兄长我一生中最敬重的是农夫。对于新招用的佃户，一定以礼相待。他们称呼我们为主人，我们称呼他们为客户；主客本来就应该是相互平等对待的意思，我们有什么好尊贵的，而他们又有什么好低贱的呢？要体恤他们，要怜悯他们，如果他们有需要借贷，就要周全他，无能力偿还的，就要宽让他们。材料三：郑燮，号叫板桥，乾隆元年考中进士。他做山东范县知县时，爱老百姓像对自己的儿子一样。他拒绝别人的贿赂，公文案卷不积压。公事之余就和文人们一块饮酒咏诗，有人都忘记他是县官了。后来调任山东潍县知县，遇上饥荒年景，出现人吃人的局面。郑燮打开官家的粮仓救济百姓。有人劝阻他（让他向上级请示），他说：“这是什么时候？等辗转向上级请示报告，老百姓就剩不下一个了。上级有什么谴责，由我来承担责任。”于是拿出粮食若干石，让百姓办好领粮的借据，然后把粮食发给他们，救活了上万的人。上级长官也表扬他有办事才干。到了秋季又歉收，他就捐出自己的养廉银替百姓交赋税。他在去职离任的时候，把百姓的借据全都烧了。潍县人民对他感恩戴德，给他修建了生祠。郑燮天生有奇才性格旷达，不拘小节，（郑燮）对于老百姓的事情却处理得细微详尽，一定要做得十分周到。曾经有一次夜里外出，听见从一所茅屋中传出读书声，一打听，知道这人叫韩梦周，是穷人家子弟，就供给他一些生活费帮助他。韩生中进士后，感念郑燮是自己的知己。郑燮在山东省先后做了十二年官，从没有积压的公事，也从没有受冤枉的百姓。后来他请求退休回家时，口袋里空空如也，一无所有，靠卖字卖画为生。他的文章写得宏博雄丽，诗歌效法范成大、陆游，词尤其写得工巧美好。他的书法，具有汉隶的特点，但又能别开生面，富有创造性。在写诗写字之作就画兰花和竹子。他的画虽然足随意挥洒，却能妙趣横生。郑燮的画作不仅国内人看得极为宝贵，就是外国人也争相购买。三、阅读下面的文言文，回答后面的问题。①仲淹二岁而孤，母更适①长山朱氏，从其姓，名说，少有志操。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文②学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。②时吕夷简③执政，进用者多出其门。仲淹为四论以献，大抵讥切时政。夷简怒斥曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党④也。”仲淹由是罢知饶州。明年，夷简亦罢。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”③仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫。其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，泛爱乐善，尤厚于族人，既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从⑤之贫者。死之日，四方闻者，皆为叹息。（《宋史·范仲淹传》，有删添）【注】①适：改嫁。②戚同文，北宋初年著名的教育家。③吕夷简：北宋丞相。④朋党：争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。⑤群从：指堂兄弟及诸子侄。1．下列句中加点字解释不正确的一项是（2分）（

）A．既长，知其世家（既然） B．仲淹不苦也（对……感到痛苦）C．臣乡论盖国家事（同“向”，先前） D．妻子衣食（妻子和子女）2．用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）（3分）既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。3．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）[A]夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。[B]其后虽贵，非宾客不重肉。4．范仲淹谥号“文正”，司马光认为“文正”是文人道德的极至。结合知识小卡片并联系这篇文言材料，说说范仲淹能获此高度评价的原因有哪些。（3分）知识小卡：谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有意义的称号，用来高度概括这个人物的生平，始于西周；宋代以后，很多文人都梦寐以求想得到“文正”这个谥号，皇帝也不会把这谥号轻赐于人，历史上能得到该谥号的，大多是当时文人敬仰的对象，如范仲淹、司马光、方孝孺等，人数较少。1．（2分）A2．（3分）既贵/于姑苏近郭买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者。3．（4分）A吕夷简第二次入朝为相，皇帝劝诫范仲淹让他放下先前的怨恨。B后来虽然显贵，不是招待宾客不吃两种以上的肉食。4．（3分）从小有志向，勤奋好学，不惧贫苦；自立自强，孝顺母亲；仗义执言，讥切时政；自己节俭，广施爱心，乐于行善，无私资助族人等（任意三点即可，要联系原文）【参考译文】范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁长山姓朱的人，范种淹跟从他的姓，名字叫说。从小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母亲，离开家乡到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥糜当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。考取进士，担任广德军司理参军，迎接他的母亲回家奉养。改任集庆军节度推官，才改回原姓，更改自己的名字。当时吕夷简执政，提拔使用的大多出自他的门下。范仲淹于是写四篇论呈献给皇上，大抵劝谏当时的政务。吕夷简愤怒地驳斥道：“范仲淹离间陛下君臣，他推荐任用的官员，都是朋党排斥异己的政治集团。”因此免职任饶州知府。第二年，吕夷简也被罢免宰相。吕夷简第二次入朝担任宰相，皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨。范仲淹磕头道歉说：“臣先前争论的是国家的事情，我对于吕夷简没有怨恨。”范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝敬，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客也决不大吃大喝。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒、充饥。范仲淹对人好施予，博爱善施，对于族人尤其优厚，他富贵了之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他的人之中贫穷的人。他死的时候，天下之人听到消息，都为他叹息。四、阅读下面的文言文，回答后面的问题。韩当字义公，辽西令支人也。以便①弓马，有膂力，幸于孙坚，从征伐同旋，数犯危难。陷敌擒虏，为别部司马。及孙策东渡，从讨三郡，迁先登校尉，授兵二千，骑五十匹。从征刘勋，破黄祖，还讨鄱阳，领②乐安长，山越③畏服。后以中郎将与周瑜等拒破曹公，又与吕蒙袭取南郡迁偏将军领永昌太守。宜都之役，与陆逊、朱然等共攻蜀军于涿乡，大破之，徙威烈将军，封都亭侯。曹真攻南郡，当保东南。在外为帅，厉④将士同心固守，又敬望督司，奉遵法令，权善之。黄武二年，封石城侯，迁昭武将军，领冠军太守，后又加都督之号。将敢死及解烦兵万人，讨丹杨贼，破之。会病卒，子综袭侯领兵。（节选自《三国志·吴书》，有删减）【注】①便：熟悉，擅长②领：兼任。③山越：山贼式武装集团。④厉：激励。1．用“/”为下面这句话断句。（断两处）（2分）又与吕蒙袭取南郡迁偏将军领永昌太守2．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（

）A．从征伐同旋：跟随 B．数犯危难：多次，屡次C．为别部司马：担任，做 D．同心固守：本来3．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）后以中郎将与周瑜等拒破曹公。（2）宜都之役，与陆逊、朱然等共攻蜀军于涿乡，大破之。4.“权善之”写出了孙权对韩当的赏识，请结合文本分析韩当能得到孙权赏识的原因。（3分）1．（2分）又与吕蒙袭取南郡/迁偏将军/领永昌太守2．（3分）D3．（4分）（1）后来凭中郎将身份与周瑜等一起抗拒击败曹操。（2）宜都战役中，他与陆逊、朱然等在涿乡共同攻打蜀军，大败蜀军。4．（3分）韩当英勇善战、屡立战功，“在外为帅”既能“厉将士”激励将士巩固防守，又能“敬望督司”，遵守“法令”。【参考译文】韩当，字义公，辽西郡令支人。因他熟谙弓马，体力超人，为孙坚所喜爱，跟随孙坚转战征伐，屡遭厄难，陷阵擒敌，被任为别部司马。及至孙策东渡长江，韩当跟随他征讨三郡，升为先登校尉，被授予兵员二千，战马五十匹。又随孙策征讨刘勋，击败黄祖，还军讨伐鄱阳，兼职乐安县县长，山越人畏惧归服。后来以中郎将身份与周瑜等一起抗拒击败曹操，又与吕蒙一道袭击夺取南郡，被升任为偏将军，兼任永昌太守。宜都战役中，他与陆逊、朱然等在涿乡共同攻打蜀军，将蜀军打得大败，升为威烈将军，封爵都亭侯。曹真进攻南郡，韩当负责守卫南郡东南。他在外为将，激励将士同心固守，又敬重督司，奉法遵令，孙权很为赏识。黄武二年（223），韩当被封为石城侯，升为昭武将军，兼职冠军太守，后又被加授都督之号。他率领“敢死”与“解烦”兵一万人，征讨丹杨贼寇，将他们打败。不久生病去世，他的儿子韩综袭爵位，统领他的军队。五、阅读选文，完成问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“A待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，下车引之。元方入门不顾。草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。当波险处②，侄罔然而止。B执所书问曰：“此何字也？”丞相熟③视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”【注释】①流辈：人们。②波险处：书法中笔画怪诞的地方。③熟：仔细。1.下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（3分）（

）A．陈太丘与友期行

与儿女讲论文义（《咏雪》）B．相委而去

俄而雪骤（《咏雪》）C．丞相自若也

未若柳絮因风起（《咏雪》）D．皆讥笑之

下车引之（《陈太丘与友期行》）2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断三处）（3分）一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。3.用现代汉语翻译文中两处画直线的句子。（4分）①待君久不至，已去。②执所书问曰：“此何字也？4.两则故事中该受到责怪的人分别是谁？为什么？（2分）1.（3分）A2.（3分）一日得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动/使侄录之。3.（4分）①等了您很久您却还没有到，现在已经离开了②拿着他写的字的纸去问他：“这是什么字？”4.（2分）甲文中该责怪的人是友人。因为他不守信用，还没有礼貌。乙文中该责怪的人是张丞相。因为他不听劝告，知错不改。自己字迹潦草，还埋怨别人。【参考译文】（乙）张丞相喜爱写草书但不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。有一次，他得到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来，到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来，拿着他写的字的纸去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己不认识了，便责怪侄子道：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了。”六、阅读下面文言文，回答后面的题。【甲】然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂擉②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪盘绝④之险，而可以登高顾望。自长夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。（节选自欧阳修《送陈经秀才序》）【乙】今太守黎侯希声⑥，轼先君子⑦之友人也。简而文，刚而仁，明而不苛⑧，众以为易事⑨。既满将代，不忍其去，相率而留之，上不夺其请。既留三年，民益信，遂以无事。因守居之北墉⑩而增筑之，作远景楼，日与宾客僚吏游处其上。轼方为徐州EQ\o\ac(○,11)，吾州之人以书相往来，未尝不道黎侯之善，属于作文以为记。（节选自苏轼《眉州远景楼记》，有删改）【注释】①刺舟：撑船，划船。②鲂：鲤形目，鲤科，鲂属的一种鱼类。擉（chuò）：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏：泛指夏季。⑥黎侯希声：侯，爵位名。黎希声，时任眉州知州。③先君子：先父。⑧苛：苛暴。⑨易事：容易相处。⑩墉（yōng）：高墙。EQ\o\ac(○,11)为徐州：担任徐州知州。1.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）水溅溅鸣石间鸣：____________（2）可以朝游而暮归暮：____________（3）民益信益：____________（4）属予作文以为记属：____________2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。（2）日与宾客僚吏游处其上。3.【甲】文中加线句子记叙了哪些游玩的乐趣？（2分）4.【乙】文中民众为什么舍不得知州黎侯离去？（3分）1.（4分）（1）发出声音（2）傍晚（3）更加（4）同“嘱”，嘱托（每小题1分）2.（4分）（1）却不曾感到筋骨的疲劳，即使多次到达（游览）也不会觉得厌倦。（2）每天和宾客僚属在远景楼上游玩、交往。（每小题2分，意思对即可）3.（2分）撑着小船在水面随波逐流，泛舟游览的乐趣；在河中钓鲂鱼，刺龟鳖，作为佳肴的乐趣。4.（3分）黎侯处事简约，为人斯文，刚直仁义，明察不苛暴，民众认为他很容易相处。【参考译文】［甲］伊水的流水最为清澈见底，水奔涌迸溅发出的声音在山石间鸣响。撑着小船随水波而行，可以在水面漂浮荡漾；（在河中）钓鲂鱼刺龟鳖，可作为佳肴。山的两个山脚都沉浸在水流中，没有危崖峭壁和曲折难行的险境，因而可以登高四下眺望。在漫长的夏日来游览，只有十八里（路程），可以早晨出游傍晚归去。所以来这里游玩的人，能够非常愉快地享受山水的乐趣，却不曾感到筋骨的疲劳，即使多次到达（游览）也不会觉得厌倦。［乙］现今的知州黎侯名叫希声，是苏轼先父的朋友。（他处事）简约，为人斯文，刚直仁义，明察不苛暴，民众认为他很容易相处。在他任满将要被人替代时，（士民）都不愿让他离去，争相挽留他，朝廷没有违拗当地百姓的请求。他在眉州留任了三年，民众更加信赖他，官民相安无事。（黎侯）沿着知州居住的北面的高墙增盖了一座远景楼，每天和宾客僚属在远景楼上游玩、交往。苏轼那时正担任徐州知州，家乡眉州的人有书信往来，没有不说起黎侯的善行，还嘱托我为这座楼写篇记文。七、阅读下面两段文字，完成后面的题目。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设②果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”注：①诣（yì）：拜访。②设：摆上。1.下列各项加点词语解释有误的一项是（3分）（

）A．俄而雪骤

俄而：不一会儿，不久。B．差可拟

拟：比拟，比方C．柳絮因风起

因：因为D．未闻孔雀是夫子家禽

夫子：敬词，您2．翻译下面的句子。（2分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”3．【甲】文中对于兄子和兄女的回答，谢太傅更赞同谁的回答﹖请结合文段予以简要的分析。（3分）4．【甲】【乙】两文均出自《世说新语·言语》，言语指会说话，善于言谈应对。会说话的背后，其实是灵活的思维和迅捷的反应，请从两文选择其中一个人物说说其思维和反应有何过人之处。（3分）1．（3分）C2．（2分）孔君平用手指着杨梅对杨氏子说：“这是你们杨家才有的果子啊。”3．（3分）谢太傅更赞同兄女的回答。在兄子回答后，兄女说“未若”，意为兄子的回答不如自己的比方，而“公大笑乐”既是对兄女回答的肯定，又是对兄女才华的赞赏。4．（3分）示例一：谢道韫（兄女）不仅能敏锐地将飘飘扬扬的雪花与飞舞的柳絮相联系，还能对其兄弟撒盐的比方进行对比，言语表现出的是她敏捷的才思和出众的才华。示例二：杨氏子敏锐地察觉到孔君平是拿自己的姓名与水果联系，说出那样打趣的话来，同时，他很快就对方的姓氏和孔雀相联系进行回应，思维活跃，反应敏捷，更令人叹服的是，这仅仅是一个九岁的孩子。【参考译文】【乙】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”八、比较阅读下列两段文言文，回答各题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令①欲缚之。自辩数②，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥（huǒ）颐（yí）③！涉之为王沉沉④者！”楚人谓多为伙，故天下传之，夥涉为王⑤，由陈涉始。客出入愈益发舒⑥，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（zhuān）⑦妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（选自《史记》司马迁）注释：①宫门令：守卫宫门的官。②辩数：反复解说。③夥颐：意思是“真多呀”。夥，多。颐，语气助词，相当于“呀”。④沉沉：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。⑤夥涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气。⑥发舒：放肆，随便。⑦颛：通“专”。1．解释下列加点的词。（4分）（1）若为佣耕

_________

（2）苟富贵_________（3）怅恨久之

_________

（4）之陈_________2．翻译下列句子。（4分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3．下列说法不正确的一项是（3分）（

）A．【甲】段有很强的文学性，为了突出人物性格进行了一定的艺术加工。B．《史记》“不虚美”“不隐恶”，阅读时需关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节。C．【甲】【乙】两段文字遥相呼应，都是正面描写陈涉，体现司马迁对陈涉的充分肯定。D．“世家”是记载诸侯王国之事的，司马迁将陈涉收入“世家”之列，他这么做的目的在于借对陈涉揭竿而起的褒扬含蓄地表达对统治者的不满。4．结合【甲】【乙】两段原文，分析陈涉的形象特点。（3分）1．（4分）（1）你；（2）如果；（3）惆怅，极端不满；（4）来到。2．（4分）（1）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？（2）（从此之后，）陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。3．（3分）C4．（3分）由“陈涉少时，尝与人佣耕”看出他出身微贱；由“辍耕之垄上，怅恨久之”看出他不屈于命运的觉醒意识和反抗意识；由“苟富贵，无相忘”的话看出他的侠肝义胆和平等意识；由“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”的慨叹看出他志存高远；由“陈王斩之”看出他心胸狭隘与目光短浅。（答出三点即可）【参考译文】【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“真多啊！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”楚地人把“多”叫做“夥”，所以天下流传“夥涉为王”的俗语，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。九、阅读选甲、乙两段选文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属置酒共观之众皆叹美，坦②独俯首不视，王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞③苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝④亦为假山未成，闻之亟⑤毁焉。（选自《纲鉴易知录》，有删改）【注释】①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③鞭笞（chī）：受鞭打，痛苦不堪。④帝：宋太宗。⑤亟（jí）：急。1．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（3分）（

）A．或异二者之为

不足为外人道也B．予尝求古仁人之心

尝于邸中为假山C．王强使视之

予独爱莲之出淤泥而不染D．王惊问其故

温故而知新2．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）但见血山耳，安得假山！3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）召僚属置酒共观之众皆叹美4．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（4分）（1）两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了、抒情的表达方式，而【乙】文主要运用了的表达方式。（2）选文【乙】中姚坦具有的品质，姚坦的言行是选文【甲】中哪句话的真实写照：。（用甲文原句回答）1．（3分）B2．（4分）（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（2）我只看到血山而已，哪里有什么假山呢？3.（3分）召僚属置酒/共观之/众皆叹美4．（4分）（1）议论记叙（2）关心百姓，敢于直言“居庙堂之高则忧其民”【参考译文】（乙）益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经修建了一座假山，召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头。益王强迫他看（假山），他说：“我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时（太宗）皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山）。十、阅读下面短文，回答8～12题。（14分）（一）太祖崩，原平①号哭致恸，日食麦粄②一枚，如此五日。人或问之曰：“谁非王民，何独如此?”原平泣而答曰：“吾家见异③先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感恸耳。”___________________①原平：人名。②麦粄：一种食物。居丧食麦粄以示哀毁。③见异：特殊看待，优遇。（二）高浟①纤介②知人间事。有隰沃县主薄③张达尝诣州④，夜投⑤人舍，食鸡羹⑥，浟察知之。守令毕集，浟对众曰：“食鸡羹何不还价直也？”达即伏罪。合境号为神明。又有一人从幽州来，驴驼鹿脯⑦。至沧州界，脚痛行迟，偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。明旦，告州。浟乃令左右及府僚史分市鹿脯，不限其价。其主见脯识之，推⑧获盗者。__________________①高浟：人名。②纤介：细微，也作“纤芥”。③主簿：官名。④州：指沧州。⑤投：投宿。⑥羹：带汤汁的肉。⑦脯：干肉。⑧推：推究。1.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共3分）（1）曝沃县主簿张达尝诣州诣：（2）守令毕集毕：（3）乃令左右及府僚史分市鹿脯市：2.下列选项中，与“泣而答曰”中“而”意义和用法相同的一项是（3分）（）A.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）B.先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）C.食马者不知其能千里而食也（《马说》）D.而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。（2）谁非王民，何独如此?4.结合实际谈谈选文（一）给你怎样的启发？（2分）5.结合内容分析选文（二）主要表现了高浟的哪两个特点?（2分）1.（3分）（1）到……去，拜访（2）全，都（3）买（每小题1分，有错该小题不给分）2.（3分）C（C项与例句都是表修饰。A项表顺承，B项表顺承，D项表转折。）3.（4分）（1）偶尔碰到一个人做同伴，这个人就偷了从幽州来的人的驴和鹿肉离开了。谁不是君王的百姓，为什么单单你这样？4.（2分）生活中我们应该知道感恩，懂得孝道。结合自身，围绕此回答即可。4.（3分）高浟身上的两个特点是执法严明，断案如神。高浟深入民间考察，发现问题后依法处理，并让他人引以为戒，可见其执法严明。明察秋毫，巧妙地破获疑案，可谓断案如神。【参考译文】（一）太祖驾崩，原平号响大哭极度悲哀，每天吃一枚麦粄，像这样待了五天。有人问他说：“谁不是君王的百姓，为什么单单你这样?”原平哭泣着回答说：“我家在先朝受到优待，承蒙褒赞奖赏，我不能报答这种恩情，内心感到悲恸。”（二）高浟对人民的事情知道得非常详细。隰沃县主簿张达曾经来到沧州，夜里宿在一个百姓的家里，吃了这家人的鸡羹。高浟经过察访知道了这件事情。命令所有的官员集合，官员们到齐后，高浟对众人说：“吃了别人的鸡羹，为什么不给他等值的钱呢?”张达当场认罪并被处罚。全沧州境内的人都称赞高浟神明。又有一个人从幽州来沧州，用驴子驮了些鹿肉。到沧州边界时，他因脚疼痛走得很慢，偶遇一个人和他结伴而行，这个人就盗走了从幽州来的人的驴和鹿肉。第二天，从幽州来的人将这件事情上告到沧州府。高浟就命令自己左右的人和府里的各级官吏分头到街上买鹿肉，不论价格的高低。鹿肉的主人认出了自己的鹿肉，根据推究而抓住了盗贼。十一、阅读下面的文言文，回答后面的题。(13分)【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1．解释下列句子中加点词语的意思（2分）①河曲智叟亡以应亡：_______②立有间间：_______2．下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（3分）（）A﹒指通豫南，达于汉阴舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）B﹒而山不加增面山而居C﹒虽我之死，有子存焉君之病在肠胃D﹒以残年余力固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）①扁鹊望桓侯而还走。②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。4.甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？告诉我们什么道理？（4分）1.（2分）①通“无”，没有②有一会儿2.（2分）D（两个都是凭借）3.（4分）①扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了。②于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。4.（4分）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。【参考译文】【乙】扁鹊进见蔡桓公，站了⼀会⼉，扁鹊说：“君王，您的皮肤间有点⼩病，不医治的话，恐怕要更厉害了。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊走后，桓侯毫不在乎地说：“医⽣喜欢给没病（的⼈）治病，以此当作功名！”过了⼗天扁鹊⼜去拜见桓侯，（对桓侯）说：“君王，您的病已经到了肌⾁⾥，不医治的话，会更加严重。”桓侯却不理睬（他）。扁鹊⾛后，桓侯⼜不⾼兴了。过了⼗天，扁鹊再去拜见桓侯，（对桓侯）说：“君王，您的病已经到了肠胃中，不医治的话，会更加严重。”桓侯⼜不理睬（他）。扁鹊⾛后，桓侯⼜不⾼兴了。过了⼗天，扁鹊看到桓侯后转⾝就跑。桓侯特地派⼈去问他。扁鹊说：“（病）在⽪肤，（是）烫熨（的⼒量）所能达到的；（病）到了肌⾁，（是)针灸（的⼒量）所能达到的；（病）到了肠胃⾥，（是）⽕剂汤（的⼒量）所能达到的；（病）到了⾻髓⾥，（那是）司命所管的事了，（医药已经）没有办法的。现在（他的病）已经到了⾻髓，所以我不再说话了。”过了五天，桓侯浑⾝疼痛，派⼈寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。于是桓侯就死去了。十二、阅读下面的文言文，回答后面的题。(11分)晏子治东阿①晏子治东阿①，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“普以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。”②晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（nà）④，便事左右，陂池之鱼，入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜便僻⑤。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”[注]①东阿：齐国的阿邑，地名。②数：责备。③诛：责罚。④内（nà）：纳。⑤便僻：恭敬得很。1.下列各项中加点词语意思不相同的一项是（3分）（

）A．改道易行/寒暑易节B．景公许/杂然相许C．下席而谢之曰/温故而知新D．属托不行/属引凄异2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。3．翻译下列句子。（4分）①甚善矣，子之治东阿。②臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。4.简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。（至少从两个角度谈启示。）（4分）1．（3分）D（A.改变/改变；B.赞同/赞同；C.表顺承/表顺承；D.请托/连接；）2．（2分）当此之时/饥者过半矣/君乃反迎而贺。3．（4分）①您治理东阿非常好啊!②臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。4.（4分）（1）评价人要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。（2）官员治理一个地方，要以民为本，关注民生，为政清廉。【参考译文】晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿，如今谁知东阿却被你治理得混乱不堪，你退下去自己仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。”景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩进行表彰时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊!”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿，不听从私人请托，不接受财物送礼，水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受益。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好近臣，水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜就退下。景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。十三、阅读下面的文言文，回答后面的题。(15分)【文本一】：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【文本二】：姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。戊子，帝诏曰：“郡国献异味其令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。”时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；上东门候郅恽拒关不开。上令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何！”书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。【注】毂：车轮中心的圆木，此处代指车。1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）（

）A．郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制B．郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制C．郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制D．郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制2．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（3分）（

）A．已而之细柳军

帝以是赏之B．持满

手不持珠玉C．请以军礼见

诏以剑赐骑士D．天子为动

为众人所笑3．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（

）A．文本一中，汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通过对比写出周亚夫治军严明。B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔奋重视操守。C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚正不阿的形象。D．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅恽言行的肯定。4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）于是天子乃按辔徐行。（2）尝出猎，策马夜还。5．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要概括。（2分）1．（3分）B

2．（3分）D（A.之：动词，到、往/代词，他；B.持：动词，拉弓/动词，拿；C.以：介词，用/介词，把；D.为：介词，被/介词，被；）

3.（3分）C（C.文本一讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了从侧面表现周亚夫治军严谨、刚正不阿的形象。本项中“刻画军门都尉恪尽职守、刚正不阿的形象”说法错误；）4．（4分）（1）于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。（2）有一次外出打猎，车驾夜里返回。

5．（2分）知人善任，赏罚分明，勤俭节约，善于纳谏，知错能改。（答出两点即可满分）【参考译文】姑臧县长孔奋当武都郡丞。姑臧县在河西是最富饶的地方，当时全国还未平定，士人多不检点，没有节操，在县长的位置上不满几个月就积累起大量财富。孔奋在职四年，行为清正廉洁，被众人所讥笑，认为他身在油脂之中却不能滋润自己。等到跟随窦融到京都洛阳，各郡守、县令的钱财货物装了一车又一车，布满平川洼泽，唯独孔奋没有财产，只乘一辆车上路。刘秀因此奖赏他。戊子那天，刘秀下诏：“各郡、封国进贡山珍海味，太官不能再接受。远方进献祭祀宗庙食物，则依照旧例。”当时外国有进献良马的，可日行千里；又有人进献宝剑，价值一百两黄金。刘秀下诏，把宝剑赏赐给骑士，让良马去驾皇家的鼓车。刘秀平素不喜欢听音乐，手不持珍珠宝玉。有一次外出打猎，车驾夜里返回，上东门候汝南人郅恽拒绝开门。刘秀命随从在门缝间和郅恽见面。郅恽说：“灯火太远，看不清是谁。”于是不接受诏命。刘秀只好返回，从东中门进城。第二天，郅恽上书规劝说：“从前，周文王不敢沉溺于狩猎，全身心地为万民服务。可是陛下远到山林中打猎，夜以继日，这对社稷和宗庙有什么好处呢？”奏章呈上后，刘秀赏赐郅恽一百匹布，贬逐东中门候当参封县尉。十四、阅读下面文言文，回答后面的题。节度使王忠嗣，少以勇敢自负，及守一方，专以持重①中安边为务，常曰：“太平之将，但当抚循②训练士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。"军中日夜思战，忠嗣多遣谍人何其间隙，见可胜，然后兴师，故出必有功。每互市高估马价，诸胡争卖马于唐，皆买之。由是胡马少，唐兵益壮。与吐蕃战，皆大捷。以部将哥舒翰为副使，李光弼为兵马使。上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，非杀数万人不能克，所得不如所亡。不如俟其有衅④，然后取之。”上意不快。将军董延光自请将兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉诏，而不尽副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥虽迫于制⑦书，实夺其谋也。然此天子意也，彼无功，必归罪于大夫。”忠嗣曰：“忠嗣岂以数万人之命易一官乎！吾志决矣，子勿复言。”光弼曰：“向者恐为大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”遂趋出。延光过期不克，言忠嗣沮⑧挠军计。上怒，贬忠嗣汉阳太守。上以哥舒翰帅兵，攻石堡域，获吐蕃四百人，唐士卒死者数万，果如王忠嗣之言。（选自《资治通鉴·唐纪》，有改动）【注释】①持重；谨慎，稳重，②抚循；安托慰问，③上；指唐玄宗。④衅：缝隙，间隙，破绽。⑤副；相称，符合。⑥大大：中唐以前，称将帅为大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。1.解释下列句子中加点的词语。（4分）①唐兵益壮()②不如俟其有衅()③实夺其谋也()④向者恐为大夫之累()2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）①诸胡争卖马于唐，皆买之。（2分）②忠嗣岂以数万人之命易一官乎！（2分）3.哪些事情表现嗣以“持重安边”为首要任务？请简要概括。（3分）4.本文多处使用对比或衬托的写法来突出人物形象。请举一例并加以说明。（2分）1.（4分）①更加②等候，等待③改变④从前，往昔（每小题1分，意思对即可）2.（4分）①各地（或“许多”）胡人都争着把马卖给唐军（或“唐朝”“唐人”），唐军（或“唐朝”“唐人”）把马全都买下。（省略句式1分，意思对即可）②我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢！（“易”1分，句式1分，意思对即可）3.（3分）（1）伺机兴师，出必有功；（2）高价买马，唐兵益壮；（3）反对攻打吐蕃，认为得不偿失。（每点1分，意思对即可）4.（2分）示例一：军中士卒为了功名，求战心切与王忠嗣派人反复侦察、见机出兵形成对比，突出王忠嗣的谨慎稳重。示例二：王忠嗣反对攻打石堡城与董延光主动请求率兵攻打形成对比，体现出王忠嗣对士兵生命的关爱。示例三：哥舒翰率兵攻打的结果，衬托王忠嗣预估攻打石堡城会损失巨大、得不偿失的正确，突出王忠嗣高瞻远瞩，料敌如神。示例四：李光强对王忠嗣态度的转变，侧面衬托王忠嗣始终不愿用数万人的生命来保全官职，突出王忠嗣的正直善良。（意思对即可）【参考译文】节度使王忠嗣，年轻时就以勇敢而自负，等到镇守一方，专把谨慎维护边疆安定作为首要任务，常常说“和平年代的将帅只要安抚训练士卒就可以了，不要（通过）耗费国力来求取功名。”军中将士日夜思战，王忠嗣就派遣暗探侦察敌人的动静，见有机可乘，战而能胜，然后才出兵，所以出兵必有战功。每当与胡人贸易时，都高估马价，各地胡人都争着把马卖给唐军，唐军把马全都买下。因此胡人马少，而唐朝的军队更加强壮。与吐蕃战斗，唐朝都大获全胜。任命部将哥舒翰为副使，李光弼为兵马使。玄宗想让王忠嗣率兵攻打吐蕃所占领的石堡城，王忠嗣进言道：“石堡城坚固，不牺牲几万人不能攻克，我恐怕所得不如所失。不如等有机可乘时，然后再攻取。”玄宗很不高兴。而将军董延光却主动请求率兵攻打石堡城，玄宗就命令王忠嗣助战。王忠嗣不得已只好奉诏命，而实际上却不完全按董延光的想法办事，所以董延光怨恨他。李光弼对王忠嗣说：“你虽然为皇上的诏令所迫而出兵助战，实际上改变了他的决策。但是攻打石堡城是皇上的主意，董延光无功，必然要归罪于你。”王忠嗣说：“我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢！我的主意已定，你不要再多说了。”李光弼说“以前我是恐怕因你而受到连累，所以不敢不说。现在看到你能够像古代的贤人那样做事，不是我这种人比得上的。”于是恭敬地迈着小步快速退出。董延光超过期限还没有攻下石堡城，就上言说王忠嗣阻挠军令。玄宗大怒，贬王忠嗣为汉阳太守。玄宗命令哥舒翰率兵，去攻打石堡城，俘虏了吐蕃四百人，而唐朝的士卒死了数万，果然像王忠嗣所说的那样。十五、阅读下面文言文，回答后面的题。齐景公时，晋伐阿、甄①，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之、晏婴乃荐穰苴。景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞③燕晋之师。穰苴曰：“臣素单贱，人微权轻，愿得君之宠臣，以监军，乃可。”景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏④待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至，穰苴则仆表决漏⑤，入，行军勒兵，申明约束⑥。既定，夕时庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞⑦大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境。君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，斩庄贾以徇⑧三军。三军之士皆振栗。（选自《史记·司马穰苴列传》，有删改）【注】①阿、甄：齐国的东阿、甄城。②穰苴：即司马穰苴，春秋末期齐国人，著名军事家。③扞（hàn）:抵抗，抵御。④立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。⑤仆表决漏：放倒木表，摔破漏壶。⑥申明约束：宣布了各种规章号令。⑦不佞：对自己的谦称。⑧徇：巡行示众。1.下列加点实词意思相同的一项是（3分）()A.景公患之故患有所不辟也 B.贾谢曰长跪而谢之曰C.将受命之日则忘其家上使外将兵 D.何谓相送乎太守自谓也2.下列加点虚词意思和用法相同的一项是（3分）()A.日中而贾不至学而不思则罔B.夕时庄贾乃至乃不知有汉C.临军约束则忘其亲其真无马邪D.于是遂斩庄贾以徇三军蒙辞以军中多务3.翻译句子。（2分）庄贾惧，使人驰报景公，请救。4.阅接链接材料，说说穰苴与周亚夫这两个人物形象的共同点。（2分）【链接材料】天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。（节选自《周亚夫军细柳》）

1.（3分）B【解析】A项不同，“患”的意思是“忧虑，担心/困难，困境”；B项相同，“谢”的意思都是“道歉”；C项不同，“将”的意思是“将军/带领”；D项不同，“谓”的意思是“谈得上/称呼”。故选B。

2.（3分）A【解析】A项相同，“而”的意思都是“连词，表转折”；B项不同，“乃”的意思是“连词，才/连词，竟然”；C项不同，“其”的意思是“代词，自己的/连词，竟然”；D项不同，“以”的意思是“连词，来/介词，因为”。故选A。3.（2分）庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。4.（2分）纪律严明，不徇私情。【参考译文】齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：“穰苴虽是田家庶出之子，可是他的文才能使大家归服、顺从，武略能使敌人畏惧，希望君王能试试他。”于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：“我的地位一向是卑微的，军王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。

   穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄横贵显，认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经到了中午，庄贾还没来。穰苴就推倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整顿军队，宣布了各种规章号令。等他部署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时间还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“敝人的朋友亲戚们送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众。全军将士都很震惊害怕。十六、阅读下面文言文，回答后面的题。王舆，合淝人。舆初为小校，从周本攻危全讽①。临战，本视贼水栅②，部分诸将，指旁山头一小营，谓舆曰：“尔往为我取彼。”舆唯唯③，而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不武，请得此栅破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：“尔亦知此为必争之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”舆乘轻舟，袭破其前锋，遂排栅入，诸军继进，贼大溃。与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：“今独可即日乘轻舟，归阙待罪，毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧，不暇为他谋，即从其计。至金陵，遇赦得免。與少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，犹立死。舆扶归营，卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍⑦。攻颍州，倚营门，仗剑驱士卒登城。城上机石发，中营门及铠之半，皆糜碎，而舆不伤，莫不异之。（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节）【注】①周本、危全讽：均为人名。②栅：设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯：应答声。④烈祖：指南唐皇帝李昪（biàn）。⑤械：特指枷锁、镣铸一类的刑具。此处作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍（bānyi）:创伤后留下的瘢痍。1.波浪线句子的断句，文博拿不准，请你用“/”标出来。（限三处）（3分）卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痰2.文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提示的方法解释。（只写出词义）（3分）方法指引文中语句字词解释【借助工具书】《古代汉语词典》惮：1.dàn①畏难，害怕。②敬，敬畏。③通“瘅”，劳苦。2.dá④惊惧。尔惮往耶惮：（1）【课内迁移】“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。遂排栅入遂：（2）【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”，可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。不暇为他谋暇：（3）3.文中画横线的语句，文雅觉得不大好懂，请你翻译。（4分）舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。4.文栋认为文中王舆个性鲜明，请你结合选文简析其形象特征。（4分）1.（3分）卧百余日/复起/耳至老不聩/亦无瘢痍2.（3分）害怕;就，于是;空闲，闲暇3.（4分）王舆年少时跟随军队攻打润州，被巨大的弓弩射伤，射中右边耳朵。4.（4分）勇武有谋略：王舆发现水栅重要性，并乘舟袭破。明辨是非、胸怀宽广：王舆虽然与甄廷坚关系不和，但依然坚信他的清白，并为他献计脱险。【参考译文】王舆是合淝人。王舆起初担任小军官，跟从周本攻打危全讽。临近战斗，周本查看敌军的水栅，部署安排各位将领，指着旁边山头的一座小营地，对王舆说：“你前去替我攻下那里。”王舆唯唯应答，但从脸色上看不想前去。周本说：“你害怕前去吗？”王舆说：“您一定不认为我不勇武，请允许我前去攻破这个水栅，舍弃这样做却去攻打山头为了什么呢？”周本大喜说：“你也知道这里是兵家必争之地吗？我本来是自己前去攻打，现在就把它作为你的功劳，劳烦派遣你前去。”王舆乘着轻便船只，突袭攻破敌军的前锋部队，于是排除水栅进入敌营，各路人马相继进军，敌军大败溃逃。王舆和监军甄廷坚关系不和，恰逢甄廷坚被诬告有反叛之心，南唐烈祖李昪派使者用枷锁把甄廷坚抓回去。王舆探询知道了这件事，秘密告诉了甄廷坚，趁机为他谋划说：“你如今只有在今天乘坐轻便船只，回到朝廷等待治罪。”甄廷坚感到害怕，没有闲暇制定其它谋略，就听从了他的计策。到了金陵，遇到赦免得以免罪。王舆年少时跟随军队攻打润州，被巨大的弓弩射伤，射中右边耳朵。箭从左边耳朵射出，又射中了旁边一个人，仍然立刻死去。王舆被搀扶着回到营地，躺了一百多天，又起来，耳朵到老了也不聋，也没有留下瘢痕。进攻颖州，王舆倚着营门，拿着剑驱使士兵登城。城上发射石块，射中营门以及一半的铠甲，都碎烂了，而王舆没有受伤，没有人不对此感到惊异。十七、阅读下面文言文，回答问题。【甲】郭代公①年十六，入太学，与薛稷、赵彦昭为友。时有家信至，寄钱四十万以为学粮②。忽有一衰服③者叩门云：“五代未葬④，各在一方，今欲同时举大事，乏于资财。闻公家信至，颇能相济否？”公即命以车，一时载去，略无留者，亦不问姓氏。深为赵、薛所诮⑤。元振怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉！”其年，为粮食断绝，竟不成举。

【乙】熊执易⑥赴举，行次潼关。秋霖月余，滞于逆旅。俄闻邻居有一士，吁嗟⑦数次。执易潜问之，曰：“前尧山令樊泽⑧”，举制科⑨，至此，马毙囊空，莫能自进。”执易造⑩焉，遽⑪辍所乘马，倒囊济之。执易其年罢举，泽明年登科⑫。

（均节选自《唐摭言》）注释：①郭代公：郭震，字元振，与下文的薛稷、赵彦昭都是人名。②学粮：指求学的费用。③衰服：古代丧服。④五代未葬：这里的意思是五代人都没有入土为安。⑤诮：责备。⑥熊执易：豫章（今江西南昌）人，后任唐朝户部郎中。⑦吁嗟：叹词，表示忧伤或有所感。⑧尧山令樊泽：尧山县令樊泽。⑨制科：又称制举、特科，指皇帝临时设置科目，以考选人才的制度。⑩造：这里是“临到这个时候”的意思。⑪遽：遂，就。⑫登科：科举时代应考人被录取。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分）（1）略无留者 略无：____________（2）元振怡然曰 怡然：____________（3）行次潼关 次：_____________（4）遽辍所乘马 辍：______________2.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）时有家信至，寄钱四十万以为学粮。

（2）秋霖月余，滞于逆旅。

3.结合【甲】文内容，谈谈郭代公“深为赵、薛所诮”的原因。（3分）

4.某同学想把搜集到的文言故事整理分类成集。【甲】【乙】两文应归到以下哪个集子里？（3分）（）

A.诚信篇B.义气篇C.孝敬篇D.谢恩篇1.（4分）（1）完全没有（毫无）；（2）愉快的样子；（3）停宿；（4）停止。

2.（4分）（1）当时有家信寄到，（同时）寄来四十万的钱财作为学费。

（2）连续的秋雨下了一个多月，（熊执易）滞留在旅店。

3.（3分）郭代公将家中寄来的四十万学粮，全资助了穿丧服的陌生人，还不问其姓氏。

4.（3分）B【参考译文】【甲】郭元振十六岁就上了太学，与薛稷、赵彦昭结交成朋友。一次他家里来了书信，给他带来四十万文钱，作为他上学吃饭等的费用。忽然有一个穿着丧服的人敲开门对他说：“我有五代亲人没有安葬在一起，分别埋在不同的地方，如今想迁到一起，可是没有钱。听说您家里来信了，所以特地向先生来请求救济，可以吗？”元振便叫来人将自己家里携来的钱全都用车子拉走了，自己一点也没留，也不问那人的姓名。薛稷和赵彦昭责备他。郭元振却愉快地说：“资助别人办理大事，有什么可责备的！”郭元振当年因为没有钱用，竟没有参加科举考试。

【乙】熊执易去京城参加科举考试，走到潼关，秋雨连绵下了一个多月，无法行走，滞留在旅店里。他忽然听到隔壁房间有一个男子连声叹气，熊执易走过去询问。那个人说：“我是前尧山县令叫樊泽，去京城赴皇帝亲自在殿廷的考试。走到这里，马死了，口袋里的钱也花光了，没有办法继续前进。”熊执易回到自己的房间，将自己所骑的马和口袋里的钱全部拿出来送给樊泽。熊执易当年没有参加科举考试，而樊泽及时赶到参加了考试，第二年被录取。十八、阅读下面的文段，完成后面的题。【甲】杨业，并州太原人。业练习攻战，以骁勇闻，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服毡罽②，业但挟纩③，露坐治军事，傍不设火。侍者殆③僵仆而业怡然无寒色。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。业既没，太宗闻之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（节选自《宋史》）【注释】①代：地方名。②毡罽（jì）：毛织品。③纩（kuàng）：丝绵絮。④殆：儿乎。【乙】刘文正公①当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮赂以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫者可也。”有赀郎④昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责曰：“昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨⑤时，上亲奠其宅，门闾湫隘⑥，去舆盖⑦然后入。上归告近臣曰：“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。”（节选自《啸亭杂录》，有删改）【注释】①刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者：任楚地巡抚的大家族的子弟。③承乏：谦辞，指暂时担任某职。④赀（zī）郎：官名，因捐资而得。⑤薨（hōng）：古代称诸侯或大官的死。⑥门闾湫（jiǎo）隘：家门低下狭小。⑦舆盖：车上用以遮阳避雨的伞形篷子。1.解释文中加点词的含义。（3分）（1）何以加此加：_________（2）汝可归告汝主归：（3）有赀郎昏夜叩门叩：2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）汝等各有父母妻子，可走还报天子。（2）如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。3.请结合选文内容（用自己的话），说说太宗为何评价杨业“求之古人，何以加此”。（答出两点即可）（3分）4.请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。（3分）1.（3分）（1）超过（2）返回（3）敲，打2.（4分）（1）你们各自都有自己的父母、妻子儿女，可以跑回去报告天子。（2）像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。3.（3分）示例：这是太宗对他的高度评价：杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇善战；朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤士卒。4.（3分）刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁;对于赀郎夜晚的拜访，拒访后次日特意在政事堂加以斥责，体现了他的光明磊落；