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文档简介

2025冬季小学四年级科学模拟题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每题2分,共20分)1.下列天气现象中,表示空气湿度很大的是()。A.晴天B.阵雨C.雾2.水的三种状态不包括()。A.固态B.液态C.气态D.粉态3.下列物品中,容易导电的是()。A.塑料尺B.金属钥匙C.玻璃杯4.植物的生长需要的主要无机盐是()。A.氮、磷、钾B.氢、氧、碳C.磷、钙、镁5.小明想研究“种子的发芽需要阳光吗?”,他应该设计的实验变量是()。A.种子种类B.温度C.阳光D.水分6.下列关于“电”的说法中,错误的是()。A.电灯泡发光发热是电流做功的结果B.使用电器时,湿手不能接触开关C.发现有人触电,应立即用手把他拉起来7.测量气温时,温度计的液泡应该()。A.直接放在地面上B.放在阴凉处C.放在阳光直射处D.悬挂在离地面1米左右的地方8.下列物质中,含有大量水分的是()。A.土壤B.冰块C.盐D.空气9.一棵完整的植物体,其生命活动离不开()。A.根、茎、叶B.花朵、果实、种子C.根、茎、叶、花、果实、种子10.下列哪个现象不能说明大气存在压强?()A.热气球能飞上天B.用力才能把吸盘压在墙上C.马德堡半球实验二、填空题(每空1分,共25分)1.我们常用的温度计是利用液体的______性质制成的。2.影响植物生长的主要环境因素有______、______、______等。3.水结成冰后,体积会______,质量______。(填“变大”、“变小”或“不变”)4.安全用电的原则是:不接触______,不靠近______。5.种子发芽需要的基本条件是适宜的温度、一定的______和充足的______。6.气象台预报天气时,会提到风向、风力、气温、______、______等要素。7.我们通常用______来测量空气中的水蒸气含量。8.电流通过导体时,会发生______和______现象。9.植物的根主要功能是______和______。10.实验是科学探究的重要方式,科学结论的得出不能没有______。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共15分)1.雨的形成是高空中的水蒸气遇冷液化成小水滴,下降到地面形成的。______2.液体的温度越高,蒸发越快。______3.所有物质都能导电。______4.植物的茎能运输水分和无机盐。______5.光合作用是指植物吸收空气中的二氧化碳,释放出氧气的过程。______6.电荷有两种,分别是正电荷和负电荷。______7.用湿手触摸电器开关是安全的。______8.冬天,窗户玻璃上的“哈气”是水蒸气遇冷液化形成的。______9.水的密度是1克/立方厘米。______10.热胀冷缩是所有物体都具有的性质。______11.观察是一种有目的、有计划的感知活动。______12.科学实验需要反复进行,以确保结论的可靠性。______13.风是空气流动形成的。______14.保存种子时,应该保持干燥、低温、黑暗的环境。______15.磁铁只有两端有磁性,中间没有磁性。______四、简答题(每题5分,共15分)1.简述做对比实验需要注意什么?2.为什么说水是生命之源?请列举至少三个方面的理由。3.简述电在我们的生活中有哪些常见的应用。五、实验探究题(共10分)小明想探究“蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是潮湿的环境中?”他设计了如下实验:1.准备一个长方形的盒子,里面铺上一些土壤。2.在土壤的中央放几条活蚯蚓。3.在盒子的左边加盖,右边保持敞开,使左边土壤干燥,右边土壤潮湿。4.过一段时间观察并记录蚯蚓主要分布在哪一边。请根据小明的实验设计,回答下列问题:(1)这个实验的目的是什么?______(2)实验中,小明控制了哪些变量?______(3)你认为小明可能会得出什么结论?______(4)这个实验还能改进吗?请提出你的建议。______试卷答案一、选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.C10.A二、填空题1.热胀冷缩2.光照、温度、水3.变大;不变4.带电体;高压线5.水;空气(或光)6.气压;相对湿度7.湿度计8.发热;产生光9.吸收水分;运输水分和无机盐10.实验验证三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√11.√12.√13.√14.√15.×四、简答题1.①设置对照组;②控制变量(只改变一个条件);③观察现象,记录结果;④分析结果,得出结论。2.①地球表面约71%被水覆盖,所有生命都离不开水;②生物体的主要成分是水,人体含水约60%-70%;③水是植物生长必需的养料,通过根部吸收水分;④工农业生产、日常生活都离不开水。3.①电力驱动各种电器(电灯、电视、电脑、冰箱等);②交通运输(电力机车、地铁、电动汽车);③农业生产(水泵灌溉、电力机械);④通信设备(手机、网络)运行依赖电力。五、实验探

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