2026 年中职康复技术（康复评定）试题及答案

2025年中职康复技术（康复评定）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.以下哪项不属于康复评定的目的（）A.确定患者的功能障碍部位和程度B.制定康复治疗计划C.评估康复治疗效果D.发现潜在的疾病2.关节活动度测量时，量角器的轴心应放置在（）A.关节的近端骨的中心点B.关节的远端骨的中心点C.关节的运动轴上D.随意放置3.徒手肌力检查时，当肌力为3级时，表现为（）A.能抗重力及正常阻力运动B.能抗重力，但不能抗阻力运动C.能抗部分阻力运动D.不能抗重力及阻力运动4.以下哪种评定方法不属于平衡功能评定（）A.Berg平衡量表B.Fugl-Meyer评估法C.改良Romberg试验D.静态平衡测试仪5.日常生活活动能力评定中，Barthel指数总分在多少分以上表示患者生活基本自理（）A.40分B.50分C.60分D.70分6.感觉功能评定中，轻触觉检查时用什么物品轻触皮肤（）A.棉签B.大头针C.铅笔D.手指7.以下哪项不是运动功能评定的内容（）A.肌力评定B.肌张力评定C.关节活动度评定D.认知功能评定8.疼痛评定中，视觉模拟评分法（VAS）的评分范围是（）A.0-5分B.0-10分C.0-15分D.0-20分9.康复评定的流程不包括以下哪项（）A.收集资料B.制定康复方案C.分析资料D.得出评定结论10.以下哪种情况不属于异常肌张力（）A.肌张力增高B.肌张力降低C.肌张力正常D.肌张力障碍二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.康复评定的基本原则包括（）A.客观性B.主观性C.科学性D.全面性E.动态性2.关节活动度测量的注意事项有（）A.测量前应向患者解释目的和方法B.暴露被检查关节并保持正确体位C.量角器的刻度应与关节运动方向一致D.测量时应避免代偿运动E.两侧对比测量3.肌力评定的禁忌证有（）A.严重疼痛B.关节活动极度受限C.软组织损伤刚愈合D.骨折未愈合E.急性炎症期4.平衡功能评定的方法有（）A.观察法B.量表评定法C.仪器评定法D.影像学检查E.实验室检查5.日常生活活动能力评定的内容包括（）A.床上活动B.转移活动C.行走及乘坐交通工具D.个人卫生E.家务劳动三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.康复评定等同于疾病诊断。（）2.关节活动度测量时，患者需保持舒适体位，可随意活动关节。（）3.徒手肌力检查时，肌力分级越高，抵抗阻力越大。（）4.平衡功能评定只需要在静态下进行。（）5.Barthel指数评定结果越高，说明患者生活自理能力越强。（）6.感觉功能评定时，检查顺序应从感觉障碍部位向正常部位进行。（）7.运动功能评定只针对肢体运动，不包括言语和吞咽功能。（）8.疼痛评定时，患者可根据自己的感受随意评分。（）9.康复评定过程中，不需要与患者沟通交流。（）10.肌张力增高一定是异常的表现。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述康复评定的定义及作用是什么？2.简述关节活动度测量的方法及步骤。3.简述日常生活活动能力评定的意义。五、病例分析题（总共1题，20分，请根据以下病例资料进行分析并回答问题）患者，男性，45岁，因车祸致右侧肢体偏瘫1个月入院。查体：神志清楚，言语流利。右侧上肢肌力0级，肌张力降低；右侧下肢肌力2级，肌张力稍增高。右侧关节活动度：肩关节前屈0°-30°，外展0°-20°；肘关节屈曲0°-40°，伸展0°-30°；腕关节背伸0°-10°，掌屈0°-20°；髋关节屈曲0°-40°，伸展0°-30°；膝关节屈曲0°-|50°，伸展0°-40°；踝关节背伸0°-10°，跖屈0°-20°。平衡功能评定：Berg平衡量表评分为20分。日常生活活动能力评定：Barthel指数总分30分。1.请对该患者进行康复评定总结，包括存在的问题及功能障碍程度。2.根据评定结果，制定一份初步的康复治疗计划。答案：一、单项选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.C二、多项选择题1.ACDE2.ABCDE3.ABDE4.ABC5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果做出合理解释的过程。作用包括确定功能障碍部位和程度，制定康复治疗计划，评估康复治疗效果，判断预后等。2.方法及步骤：确定测量关节，暴露被检查关节并保持正确体位；选择合适量角器；固定量角器轴心于关节运动轴上；确定量角器的两臂与关节两端肢体长轴平行；让患者主动或被动运动关节至最大活动范围，读取角度并记录；两侧对比测量。3.意义：了解患者日常生活活动能力水平，发现功能障碍，为制定康复治疗方案提供依据；评估康复治疗效果，判断预后；指导患者及家属进行日常生活活动训练，提高生活自理能力；为回归社会提供参考。五、病例分析题1.康复评定总结：患者存在右侧肢体偏瘫，上肢肌力0级，下肢肌力2级，关节活动度明显受限，平衡功能差（Berg平衡量表20分），日常生活活动能力严重受限（Barthel指数30分）。功能障碍程度为重度。2.康复治疗计划：-物理治疗：针对右侧肢体进行关节松动训练、肌力