2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元提高测试卷（附参考答案）

2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元提高测试卷班级：________姓名：________分数：________时间：90分钟满分：100分一、字词百花园（28分）1.用“√”画出下列加点字的正确读音。（4分）呢喃（níne）演奏（zòuzhòu）凝视（níngnín）敬佩（pèipài）春笋（sǔnshǔn）舒畅（chàngcàng）瞬间（shùnxùn）波澜（lánnán）2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）gǎndòng（）guānwàng（）yōuměi（）shìyí（）yīnyuè（）huìhé（）àomì（）qínshòu（）3.比一比，再组词。（6分）妙（）受（）滴（）秒（）爱（）摘（）奏（）雾（）猎（）秦（）霜（）猪（）4.补全下列词语，并完成练习。（10分）井然（）（）（）姿（）态雨后（）（）呢喃（）（）波澜（）（）秋（）气（）（）（）喳喳超凡（）（）（1）上面的词语中，属于拟声词的是________、________，我还能再写两个：________、________。（4分）（2）选词填空。（3分）①秋天的公园里，菊花盛开，________，吸引了许多游客驻足观赏。②一场大雨过后，路边的小草________般冒了出来，嫩绿嫩绿的。③运动会上，同学们按照指定位置站好，整个队伍排列得________。（3）用“波澜壮阔”写一句话：________________________________（3分）二、句子训练营（12分）1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。B.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。C.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。D.小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在分享觅食的快乐。2.按要求完成句子练习。（9分）（1）棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（缩句）（2分）________________________________（2）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（仿写句子）（3分）当________，那声音________，好像________，让人感受到________。（3）结合本单元学习内容，以“大自然真奇妙”为开头写一两句话。（4分）________________________________三、课文欢乐谷（15分）1.根据所学古诗填空。（6分）（1）王维的《鹿柴》中，描写空山深林傍晚幽静景色的诗句是：“________________，________________。”（2）李白的《望天门山》中，展现天门山雄伟险峻、江水奔腾不息的诗句是：“________________，________________。”（3）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，将西湖比作西施，写出西湖晴雨皆美的诗句是：“________________，________________。”2.根据课文内容填空。（9分）（1）《大自然的声音》一文告诉我们，________和________是大自然的音乐家，________是大自然的歌手。文中描写了水的多种声音，从“小溪淙淙”到“河流潺潺”，再到“大海哗哗”，让我们感受到水的声音________的特点。（2）《读不完的大书》中，“读不完的大书”指的是________。作者在书中发现了无穷的奥秘，比如________、________等，表达了作者对大自然的________之情。（3）《父亲、树林和鸟》中，父亲通过________和________就能判断出树林里有鸟，体现了父亲对鸟的________。四、口语交际小舞台（5分）本单元口语交际的主题是“身边的‘小事’”。生活中，我们常会看到有人自觉排队候车、主动帮老人提重物等文明小事，也可能看到有人随手扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明小事。请你选择一件你见过的身边小事，说说事情的经过和你的看法。________________________________________________________________五、阅读芳草园（20分）（一）课内阅读（8分）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.用“____”画出文段的中心句。（2分）2.文段中描写了哪些水的声音？请按顺序写下来。（3分）________________________________3.结合文段内容，说说“轻快的山中小曲”和“波澜壮阔的海洋大合唱”分别指什么。（3分）________________________________（二）课外阅读（12分）我爱大自然世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱，却是对大自然的爱。大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象。大自然像一位神奇的魔术师。它变化着四季的风景：暖风阵阵的春天，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的秋天，雪花纷飞的寒冬。每一个季节都有独特的美景，令人回味无穷。大自然像一位心灵手巧的裁缝。它挥动神奇的剪刀，为大地裁剪出一套又一套美丽的衣裳。它为春天准备了五彩缤纷的花裙子，为夏天准备了碧绿的短袖，为秋天准备了金黄的外套，为冬天准备了洁白的棉袄。大地穿上这些衣裳，显得格外美丽。大自然像一位知识渊博的老师。它让松树告诉我们，遇到困难要顽强不屈；让小草告诉我们，即使平凡也要努力生长；让蜜蜂告诉我们，要勤劳团结。我们从大自然中能学到很多宝贵的道理。大自然还像一位慈祥的母亲。它抚育着弱小的小花，滋养着高大的树木，让人们在它的怀抱里快乐生活。它给予我们清新的空气、甘甜的泉水、鲜美的果实，默默奉献着自己的一切。因为这一切，我深深爱着大自然，爱它的神奇，爱它的美丽，更爱它的无私奉献。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）回味无穷：________________________________（2）心灵手巧：________________________________2.作者把大自然比作了哪几种角色？请用“____”在文中画出来。（3分）3.作者为什么深爱大自然？请结合短文内容简要回答。（3分）________________________________4.结合短文和本单元所学内容，说说你眼中的大自然是什么样子的。（2分）________________________________六、习作天地（20分）本单元我们感受到了大自然的奇妙，也关注了身边的小事。生活中，你一定有一些自己的想法，可能是关于改善校园环境的，可能是关于帮助身边的人的，也可能是关于改进学习方法的……请以“我有一个想法”为题，写一篇习作，把你的想法写清楚，包括想法产生的原因、具体的内容，以及这个想法能带来的好处。要求：1.语句通顺，内容具体，感情真实。2.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、字词百花园1.ní√zòu√níng√pèi√sǔn√chàng√shùn√lán√2.感动观望优美适宜音乐汇合奥秘禽兽3.示例：美妙秒钟感受爱心水滴摘抄演奏秦朝雾气冰霜猎人小猪4.有序千百春笋细语壮阔高爽叽叽脱俗（1）呢喃细语叽叽喳喳示例：滴滴答答叮叮咚咚（2）①千姿百态②雨后春笋③井然有序（3）示例：站在海边，望着波澜壮阔的大海，我的心情无比舒畅。二、句子训练营1.C（解析：A、B、D运用拟人修辞，C运用比喻修辞）2.（1）叶子摇摆。（2）示例：狂风吹起轰轰烈烈的激昂的战歌大自然的威力（3）示例：大自然真奇妙。风儿会演奏，水儿会唱歌，就连小小的蚂蚁都能齐心协力搬运比自己重很多的东西。三、课文欢乐谷1.（1）返景入深林复照青苔上（2）天门中断楚江开碧水东流至此回（3）欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜2.（1）风水动物美妙多变（2）大自然示例：动物的活动植物的生长热爱与赞美（3）看树叶的动静闻鸟的气味熟悉与喜爱四、口语交际小舞台示例：我见过的文明小事是一位大哥哥主动帮老奶奶过马路。有一次在十字路口，我看到一位老奶奶拄着拐杖，迟迟不敢过马路。这时，旁边一位大哥哥主动走上前，搀扶着老奶奶，等绿灯亮了之后，慢慢把她送到了马路对面。我觉得这位大哥哥很有爱心，他的行为值得我们学习。在生活中，我们都应该主动帮助有需要的人，让身边充满温暖。五、阅读芳草园（一）课内阅读1.水，也是大自然的音乐家。2.滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、哗哗3.“轻快的山中小曲”指小雨滴汇聚成小溪，发出的淙淙溪流声；“波澜壮阔的海洋大合唱”指海水汹涌澎湃时发出的哗哗声。（二）课外阅读1.（1）指四季的美景让人回想起来仍有味道，感受深刻。（2）形容大自然像人一样心思灵敏，手艺巧妙。2.神奇的魔术师、心灵手巧的裁缝、知识渊博的老师、慈祥的母亲3.因为大自然神奇，能变化出四季独特的美景；大自然美丽，能为大地裁剪出美丽的衣裳；大自然知识渊博，能教会我们很多道理；大自然无私奉献，默默给予我们一切。4.示例：我眼中的大自然是奇妙又温暖的。它有各种各样美妙的声音，有千姿百态的动植物，还能教会我们很多成长的道理，是我们生活的好伙伴。六、习作天地评分标准：1.内容具体（6分）：能清晰写出想法产生的原因、具体内容和带来的好处，符合主题要求。2.语句通顺（6分）：语句流畅，没有明显的语法错误，表达准确。3.书写与标点（4分）：书写工整，不写错别字，标点符号使用正确。4.字数与感情（4分）：字数不少于300字，感情真实自然。示例：我有一个想法最近，我发现校园里的垃圾桶旁边总是有很多垃圾，有的同学扔垃圾时没有对准垃圾桶，导致纸屑、果皮散落在地上，不仅影响校园美观，还容易滋生细菌。看到这些，我有了一个想法——在校园