第8课《世说新语二则》导学案 统编版语文七年级上册

8《世说新语》二则素养目标1.了解作家作品，朗读课文，借助注释疏通文意，识记重点文言字词，复述故事，感知人物形象特点。2．学习通过描写语言、神态、动作刻画人物的方法，了解“谦辞”和“敬辞”的概念，积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。3．感受古人的生活情趣、文化修养，欣赏古代少年的聪慧、方正，学习诚实守信、尊重他人的美德。学法指引文言文翻译六法1．留。保留古今意义完全相同的专有名词，如人名、地名、官职名等。2．补。原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。3．换。有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，翻译时应该换这些古语为今语。4．删。文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词语替代，如果硬译反而别扭或累赘，翻译时可删减。5．调。由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。6．变。文言文中的特殊句式，如使动用法等，翻译时要体现出来，适当变化。课前预习1．作者简介刘义庆(403—444)，字季伯，南朝宋文学家。曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家的典籍，对《世说新语》的编撰奠定良好的基础。刘义庆广招四方文学之士，聚于门下，组织编写了志人小说集《世说新语》和志怪小说集《幽明录》，为中国古代文学做出了巨大贡献。2．背景简介《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意思。“志人小说”主要记述人物言行事迹。这类小说篇幅短小，语言简练，词意隽永。《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。其中相当多的篇目是杂采众书编纂而成的。鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书”。3．完成自学结构图咏雪陈太丘与友期基础夯实1．解释文中加点词语，并翻译黑体的句子。(注：黑体句为翻译常考句，全书同)咏雪谢太傅寒雪日内集()，与儿女讲论文义。俄而()雪骤()，公欣然曰：“白雪纷纷何所似()？①”兄子胡儿曰：“撒盐空中差()可拟()。②”兄女曰：“未若()柳絮因风起。③”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。①②③陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中()。过中不至，太丘舍()去，去后乃()至。①元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君()在不？②”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委()而去。③”元方曰：“君与家君()期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。④元方入门不顾。①②③④2．通假字尊君在不()3．古今异义(1)与儿女讲论文义 古义() 今义()(2)与儿女讲论文义 古义() 今义()(3)未若柳絮因风起 古义() 今义()(4)陈太丘与友期行 古义() 今义()(5)太丘舍去 古义() 今义()(6)下车引之 古义() 今义()(7)元方入门不顾 古义() 今义()4．词类活用友人惭()课文精读1．下列对《咏雪》的理解和分析有误的一项是()A．文章言简意赅地勾画出了在一个纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景。B．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。D．从“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。【解析】应是“撒盐”一句较“柳絮”一句更写实，“撒盐”是形似，“柳絮”是神似。2．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析有误的一项是()A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B．元方从信用和礼貌两个方面反驳了父亲的友人。从信用方面，友人当着元方的面骂元方的父亲；从礼貌方面，友人失约在先。C．“怒”与“惭”写友人被元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。D．这个故事表明守信对于立身处世的重要性，告诫人们要做一个言而有信、知错就改的人。【解析】“信用”与“礼貌”对应的事件颠倒。3．《咏雪》中没有写出谢太傅对两个答案的态度。根据你对课文的理解，你认为谢太傅究竟更满意谁的答案？为什么？4．阅读《陈太丘与友期行》，说说元方是个怎样的孩子。你如何评价元方“入门不顾”的行为？拓展阅读【甲】《咏雪》1．解释下列句中加点词语的意思。(1)谢太傅寒雪日内集()(2)撒盐空中差可拟()(3)未若柳絮因风起()2．把下面的句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”【乙】黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》，有删改)【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到(那次日食的情况)。3．解释文中加点词语的意思。(1)为魏郡太守()(2)京师不见而琼以状闻()4．请用“/”给文中画线的句子断句。(限两处)琼大惊即以其言应诏而深奇爱之5．谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？素养提升“信”，小篆写作“”，会意字，从人从言，即人的言论应当是诚实的。诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成下列任务。1．学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛，下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的名言警句和事例，请你选出与演讲无关的材料，将序号写在横线处。第一组：名言警句①言必信，行必果。(《论语·子路》)②得黄金百(斤)，不如得季布一诺。(司马迁《史记》)③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)④尽信书，不如无书。(《孟子·尽心下》)第二组：事例①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘第一组：第二组：【解析】第一组④的意思是全部相信书上的道理，还不如不读书了，与诚信无关；第二组②讲的是东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。强调了学习要勤奋，与诚信无关。2．为了培养学生的诚实