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文档简介
高一历史上册月考测题库附答案解析考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、
A.春秋时期周天子的地位逐渐削弱,诸侯争霸局面形成
B.战国时期各国纷纷变法,秦商鞅变法标志着中央集权的加强
C.宗法制以血缘关系为基础,形成严格的等级秩序
D.分封制是周朝确立的一种政治制度,主要由天子分封诸侯2、
A.孔子是儒家学派的创始人,其思想核心是“仁”和“礼”
B.老子是道家学派的创始人,主张“无为而治”
C.庄子是庄子学派的代表人物,强调“天人合一”
D.墨子是墨家学派的创始人,提倡“兼爱”“非攻”3、
A.春秋战国时期的社会变革包括铁器使用、牛耕推广、井田制瓦解
B.春秋时期,各诸侯国为争霸而展开战争,出现“春秋五霸”
C.战国时期,出现了“战国七雄”和“百家争鸣”局面
D.铁器和牛耕的使用提高了生产力,促进了新兴地主阶级的形成4、
A.秦朝统一后推行郡县制,加强了中央对地方的控制
B.秦始皇统一六国是在公元前221年
C.汉武帝采纳董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”
D.大一统局面的形成是秦汉时期的重要特征5、
A.丝绸之路是连接东西方的重要商道,始于张骞出使西域
B.西域都护府是汉朝设立的管理西域的机构
C.西汉的都城是长安,东汉的都城是洛阳
D.秦汉时期加强了与外部世界的联系,促进了中外交流6、
A.魏晋南北朝时期,门阀制度盛行,士族门第成为选官的重要标准
B.北魏孝文帝改革促进了民族融合,增强了北魏的统治力量
C.魏晋南北朝时期主要的民族有鲜卑、匈奴、羯、氐、羌
D.佛教在魏晋南北朝时期广泛传播,寺庙建筑和佛经翻译兴盛7、
A.隋文帝杨坚统一南北朝,建立隋朝
B.隋炀帝时期开凿大运河,加强南北交通
C.唐太宗实行三省六部制,是唐朝中央官制的重要组成部分
D.科举制从隋朝开始设立,目的是选拔人才,加强中央集权8、
A.均田制是北魏至唐朝前期实行的土地制度
B.租庸调制是唐代重要的赋税制度,有助于社会稳定
C.租庸调制是均田制的配套政策,以土地为依据征税
D.均田制导致均田农民失去土地,是唐朝走向衰落的重要原因9、
A.盛唐时期,国家强盛,文化开放,成为世界文化中心
B.大秦帝国是秦始皇建立的以秦为名的统一王朝
C.唐朝的诗歌繁盛,杜甫、李白等诗人代表了当时文学最高成就
D.唐朝曾与波斯、阿拉伯、天竺等地交往,推动了中外文化交流10、
A.宋朝实行重文轻武政策,科举制度进一步完善
B.宋太祖赵匡胤废除宰相权力,强化皇权
C.宋朝商业繁荣,出现了交子这一最早的纸币
D.宋明理学承前启后,使儒学发展到哲学化、思辨化阶段11、
A.元朝由蒙古族建立,忽必烈是元朝的建立者
B.元朝设立行省制度,加强了对地方的管理
C.宋元时期,对外贸易活跃,海上丝绸之路得到发展
D.元朝统一中国是在1276年,结束了宋金对峙局面12、
A.明清时期,君主专制达到顶峰,内阁和军机处相继设立
B.明朝废除丞相,设内阁,清朝设军机处,强化皇权
C.嘉靖帝、万历帝等在位期间加强了君主专制
D.明清时期商品经济空前活跃,资本主义萌芽逐渐显现13、
A.明朝郑和七下西洋,促进了中外文化交流
B.马可·波罗是意大利旅行家,其游记促进了欧洲对中国的了解
C.明清时期,中国与西方的交流主要通过朝贡贸易进行
D.西方传教士利玛窦曾到中国传教,并传播了西方科学知识14、
A.宗法制是西周统治者为了维护统治秩序而确立的制度
B.分封制下,诸侯国具有很大的独立性,容易形成割据局面
C.隋唐时期的三省六部制中,三省为中书省、门下省、尚书省
D.科举制通过考试选拔官员,使社会阶层流动更加畅通15、
A.秦汉时期,丝绸之路推动了汉朝与西域的联系
B.魏晋南北朝时期,佛教影响深远,寺庙大量兴建
C.唐朝实行均田制,农民可以拥有土地,减轻了赋税负担
D.宋元时期,儒学进一步发展为理学,成为官方哲学16、
A.宋朝的“重文轻武”政策削弱了军事力量,导致外敌入侵
B.唐朝中后期均田制逐渐崩溃,租庸调制被两税法取代
C.科举制的实施推动了社会流动,农民可跻身仕途
D.明朝设立内阁,其职能逐渐演化为决策中枢17、
A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,理学由此兴起
B.理学在宋代发展成熟,代表人物有朱熹和王阳明
C.理学强调“格物致知”,注重个人道德修养
D.理学是对儒学的哲学化发展,对封建社会产生深远影响18、
A.大运河贯穿南北,促进了南北经济文化交流
B.大运河以洛阳为中心,连接黄河和淮河
C.隋炀帝主持修建大运河,耗费巨大,劳民伤财
D.大运河促进了南北物资调配,推动了经济繁荣19、
A.隋朝统一南北,结束了长期分裂局面,开皇之治出现
B.唐朝的盛世包括贞观之治、开元盛世等
C.理学形成于宋朝,最终奠定了儒学的哲学基础
D.明清时期的思想文化以程朱理学为主流20、
A.《史记》是中国第一部纪传体通史,作者是司马迁
B.《资治通鉴》是由司马光主持编纂的编年体通史
C.史料包括正史、野史、考古资料、实物、口碑等多种形式
D.历史解释应当基于史料,避免主观臆断21、
A.历史评价要以历史事实为依据,避免个人偏见
B.时空观念是理解历史发展的基本能力
C.史料实证是研究历史的核心方法
D.历史思维包括时序、因果、变迁、证据等四个方面22、
A.因果思维是分析历史事件之间关系的重要方法
B.变迁思维要求我们关注历史发展的连续性和变化
C.证据思维强调利用史料进行历史研究和论证
D.历史解释需结合多种史料和视角,避免片面23、
A.宗法制与分封制是西周时期的重要政治制度
B.独尊儒术是汉武帝加强思想统一的重要措施
C.科举制有助于打破门第限制,促进社会流动
D.租庸调制是唐初重要的赋税制度24、
A.文艺复兴是西欧中世纪向近代过渡的思想文化运动
B.佛教传入中国是在东汉时期,经过魏晋南北朝,在隋唐时期得到广泛传播
C.史料分为文献史料、实物史料、口述史料等多种形式
D.历史评价要客观公正,以历史事实为基础25、
A.明清时期商品经济发展,出现“资本主义萌芽”现象
B.明朝对外贸易活跃,倭寇问题日益严重
C.历史研究需注意史料的多样性和真实性
D.中西文化交流在明清时期达到高潮二、非选择题(共4小题,计50分)26、(12分)史料解析题
材料:
“汉武帝时期,采纳董仲舒建议,独尊儒术,使儒学成为封建社会的正统思想。”
请根据材料和所学知识,回答以下问题:
(1)汉武帝采纳董仲舒建议的时间是哪一年?(2分)
(2)“独尊儒术”具体指什么措施?(4分)
(3)这一措施对汉朝政治产生了什么影响?(6分)答案:
(1)公元前141年
(2)汉武帝采纳董仲舒的建议,确定儒家学说为封建社会的正统思想,在官学中排除其他学派,形成了“罢黜百家,独尊儒术”的局面
(3)该措施使儒学成为国家统治思想,有利于统一思想、维护专制统治,同时也促进了儒学的发展和传播解析:
该题考查学生对汉武帝“独尊儒术”的时间、举措及影响的理解,符合历史术语规范和时间表述要求,体现证据思维和历史解释思维。27、(12分)历史解释题
结合所学知识,回答以下问题:
(1)春秋战国时期的社会变革表现在哪些方面?(6分)
(2)为什么说唐宋是中华文化发展的两个高峰?(6分)答案:
(1)表现在铁器和牛耕的使用,生产力提高;井田制瓦解,土地私有化发展;分封制逐渐被郡县制取代;新兴地主阶级崛起;思想领域“百家争鸣”;政治制度变革,如郡县制、中央集权等
(2)唐朝诗歌繁荣,李白、杜甫等名家辈出,文化高度发展;宋朝科技、艺术、思想等领域取得巨大成就,如活字印刷术、指南针、火药的发明,理学兴起,书画艺术兴盛解析:
本题考查学生对历史时期社会变革和文化发展规律的理解,体现因果思维和变迁思维。28、(13分)比较分析题
比较隋唐时期的三省六部制与明清时期的内阁和军机处制度,回答以下问题:
(1)两者的设立目的有何异同?(6分)
(2)三省六部制和内阁、军机处制度有何不同?(7分)答案:
(1)相同点:都是为了加强中央集权,提高行政效率
不同点:三省六部制是隋唐时期中央官制的核心,由中书省、门下省、尚书省构成,分工明确;明清内阁和军机处则集中在皇帝身边,是皇权的辅助机构,权力日益集中
(2)三省六部制中三省为中书省、门下省、尚书省,六部为吏、户、礼、兵、刑、工;明清内阁和军机处是皇帝处理政务的秘书机构,直接对皇帝负责,决策权高度集中解析:
该题要求学生运用比较分析的方法,深入理解制度变迁和权力集中过程,体现时序思维和变迁思维。29、(13分)综合论述题
结合所学知识,论述中国古代从先秦至明清时期政治制度发展的基本趋势。
(要求:从宗法制、郡县制、三省六部制、内阁军机处等角度分析,语言简练,逻辑清晰)答案:
中国古代政治制度从先秦时期的宗法制和分封制,逐步向集权化、制度化方向发展。西周实
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