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文档简介

2026春青岛版(2024)小学科学一年级下册《动物的耳朵》课时练习及答案1.动物的耳朵属于()器官，能够帮助动物()环境。2.兔子的耳朵长长的，表面布满毛细血管，夏季能帮助(),冬季毛发变多可以帮助()。3.大耳狐的耳朵很大，既能更好地()声音，又能帮助在炎热环境中();北极狐的耳朵很小，是为了减少()散失。4.鼹鼠的耳朵藏在毛发下面，没有明显的耳郭，这样的结构有利于它在()5.我们可以用()或()模拟动物的大耳郭，做探究大耳郭作用的实验。1.下列哪种动物的耳朵能通过转动精准定位声音来源()A.兔子B.小鱼C.鼹鼠2.夏季兔子耳朵上的毛变少、血管明显，主要作用是()A.美观好看B.3.下列关于动物耳朵的说法，错误的是()A.所有动物都有明显的耳郭B.4.小鱼没有明显的耳郭，它感知声音的方式是()A.通过身体两侧的侧线感知水流和声音振动B.用眼睛看声音来源C.没有感知声音的能力5.做模拟大耳郭作用的实验时，哪种工具的模拟效果更好()A.纸筒B.1.动物的耳朵只有听声音的作用。()2.兔子感到警惕时，耳朵会竖得更直。()3.鼹鼠没有耳朵，所以不能感知声音。()4.大耳郭能帮助动物收集更多声音，听得更清楚。()5.动物耳朵的样子都是一样的，没有什么区别。()1.请写出两种动物耳朵的特点，并说明这些特点如何帮助它们适应生活环2.我们为什么可以用手或纸筒模拟动物的大耳郭做实验?实验中需要注意什么?请你和爸爸妈妈一起，观察身边3种动物(可以是宠物、动物园里的动物或绘本中的动物)的耳朵，记录它们的耳朵特点和可能的作用，完成下面的观耳朵特点可能的作用一、填空题1.听觉；感知(合理即可)2.散热；保暖(合理即可)3.收集；散热；热量(合理即可)4.泥土(合理即可)5.手；纸筒(合理即可)二、选择题三、判断题1.示例：①兔子：耳朵长且布满血管，夏季能散热、冬季能保暖，还能灵活转动收集声音，帮助它在草原环境中预警危险；②大耳狐：耳朵大，既能收集微弱声音寻找猎物，又能在沙漠炎热环境中快速散热，适应沙漠生活。(合理即可)2.因为手或纸筒能模拟大耳郭扩大收音面积的特点，帮助我们直观感受大耳郭的作用。实验中需要注意：敲击声源的力度相同、声源与听声音的距离相同，这样实验结果才准确。(合理即可)动物名耳朵特点可能的作用小狗耳朵呈三角形，能灵活转动收集声音，精准定位声源，提前发现危险小鸟耳朵是小圆孔，藏在减少飞行阻力，同时能收集声音，感知同

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