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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.智力正常B.情绪健康C.人格完整D.意志健全【答案】:A2.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.高等教育自学考试类学生B.民办普通高等学校C.往届毕业生D.成人高等教育【答案】:B3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后两年B.两年C.至退役后一年D.一年【答案】:C4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴B.小额担保贷款和贴息支持C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】:D5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.爱护环境,珍惜资源C.勇于创新,勤于实践D.诚实守信,严于律己【答案】:D6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.隐蔽课程B.显性课程C.弹性课程D.核心课程【答案】:B7.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围【答案】:A8.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.定量研究C.基础研究D.微观研究【答案】:C9.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】:A10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师威信C.教师角色D.教师人格【答案】:B11.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.创造性思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】:D12.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.概念D.基本原理【答案】:B13.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.教学与【答案】:D14.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感【答案】:A15.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.讲授法B.练习法C.实验法D.调查法【答案】:A16.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.美B.德C.中D.英【答案】:D17.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】:D18.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《给教师的建议》B.《教育:财富蕴藏其中》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】:C19.艾森克强调人格由三个基本维度组成,即由内倾一外倾、()、精神质组成。A.气质B.心理特质C.意识D.神经质【答案】:D20.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生,学校A.应当体罚B.应当不管不问C.应当开除D.应当耐心教育【答案】:D21.认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。A.情绪B.感知觉C.思维D.记忆【答案】:A22.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理()。A.社会保险费B.福利待遇C.补充养老保险D.工龄计算【答案】:C23.不属于行动研究类型的是()A.科学的行动研究B.调查研究C.实践的行动研究D.批判的行动研究【答案】:B24.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】:B25.任何一个高级专门人才的养成,绝不是一二个教师的作用,而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的()。A.创造性B.示范性C.复杂性D.群体性【答案】:D26.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨【答案】:C27.以下哪点不属于个性特征范畴()。A.气质B.需要C.能力D.性格【答案】:B28.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:D29.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.感受与体验B.信息及其组织C.记忆的内容D.前人经验【答案】:B30.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.多元化态势B.单一化态势C.极端化态势D.表象化态势【答案】:A31.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A.特殊培养B.自学C.脱产研修D.在职培养【答案】:B32.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A.教师应当关心爱护学生B.教师应当以身作则C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当谦虚【答案】:C33.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法,提出自己独到的观点,形成“百家争鸣”的局面,这反映了高等教育文化功能中的()。A.文化创新功能B.文化保存功能C.文化选择功能D.文化继承功能【答案】:C34.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心。A.课程B.科研C.社会服务D.教学【答案】:A35.以下说法正确的是()。A.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习B.应当以外部动机为主,内部动机为辅C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.威斯康星思想的主要内容是()。A.发展科学B.教学C.传播知识D.专家服务【答案】:CD37.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的广阔性B.记忆的敏捷性C.记忆的准备性D.记忆的持久性E.记忆的精确性【答案】:BCDE38.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式()A.“直接”形态B.“隐形”形态C.“显形”形态D.“间接”形态【答案】:BC39.正义与公正的区别体现在()。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为,而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.正义一般表示价值及其原则本身,而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.公正与正义是属种关系而非种属关系,更不是交叉关系【答案】:ABCD40.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其人身权D.对学校侵犯其知识产权【答案】:ABCD41.一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面:表现性因素、知识性因素和()。A.生成性因素B.组织性因素C.大学生个体性因素D.专业性因素【答案】:BCD42.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.行为的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】:ABCD43.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献不能促进企业的发展【答案】:AB44.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.模仿B.顺应C.从众D.强化【答案】:AC45.高等学校作为各级各类学校的最高层次,其基本任务主要是()。A.社会实践B.科技开发C.科研D.教学【答案】:BCD46.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.服务社会B.敬业爱生C.教书育人D.严谨治学E.为人师表【答案】:ABCDE47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与教育管理者的关系C.与幼儿家长的关系D.师幼关系【答案】:ABCD48.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.高校内部的行政权力也有其局限性,行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】:BCD49.高等学校社会服务的原则有()。A.放宽搞活和严格管理相结合B.需求导向和技术推动相结合C.学术价值和知识创新相结合D.培养人才与研究开发相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】:ABDE50.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视研究行为B.采用实验法C.强调影响行为的外部因素D.重视个体的自我实现【答案】:ABC51.说服教育在实践层面需要做到的是()。A.合理运用说服方式.B.深度理解说服信息C.有效把握说服环节D.自觉遵循说服原则【答案】:ABCD52.职业理想的特点包括(

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