2025年金沙县事业单位联考招聘考试真题汇编（新版）

2025年金沙县事业单位联考招聘考试真题汇编（新版）说明：金沙县事业单位联考纳入贵州省统一事业单位联考范畴，考试类别分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）、医疗卫生类（E类）五大类。本题库精选贵州省联考及金沙县历年高频真题（考生回忆版），涵盖各类别核心科目《职业能力倾向测验》《综合应用能力》重点题型，答案附于每题后并搭配详细解析，同时补充金沙县考情特色要点，适配2025年备考使用。第一部分综合管理类（A类）真题汇编一、职业能力倾向测验（A类）（一）常识判断2024年10月，贵州省政府印发《关于进一步推进事业单位分类改革的实施意见》，下列关于该意见的表述错误的是（）

A.坚持政事分开、事企分开、管办分离的改革方向

B.公益一类事业单位全面实行市场化运营管理

C.强化事业单位公益属性，提升公共服务供给能力

D.完善事业单位法人治理结构，健全内部管理制度

答案：B

解析：根据《实施意见》，公益一类事业单位主要承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生等基本公益服务，不得从事经营活动，应保障经费来源稳定，而非“全面实行市场化运营管理”，B项错误。A、C、D项均为意见明确的改革要求。下列关于金沙县情的说法正确的是（）

A.金沙县隶属于贵州省遵义市

B.金沙县是中国贡茶之乡，茶叶产业是当地支柱产业之一

C.金沙遗址位于金沙县境内，是古蜀文明的重要遗址

D.金沙县属于亚热带干旱气候区

答案：B

解析：金沙县隶属于贵州省毕节市，A项错误；金沙县盛产茶叶，被誉为“中国贡茶之乡”，茶叶产业是当地重点支柱产业，B项正确；金沙遗址位于四川省成都市，C项错误；金沙县属于亚热带湿润季风气候区，D项错误。根据《中华人民共和国行政处罚法》，下列关于行政处罚程序的说法正确的是（）

A.行政机关作出较大数额罚款决定前，应当告知当事人有要求听证的权利，当事人要求听证的，应当在告知后7日内提出

B.执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书

C.行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人；当事人不在场的，行政机关应当在10日内将行政处罚决定书送达当事人

D.当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚停止执行

答案：B

解析：当事人要求听证的，应当在告知后5日内提出，A项错误；执法人员当场作出处罚决定的，需出示执法证件、填写预定格式且编有号码的处罚决定书，B项正确；当事人不在场的，行政机关应在7日内送达处罚决定书，C项错误；当事人申请复议或提起诉讼期间，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外，D项错误。（二）言语理解与表达近年来，贵州省持续推进基层公共服务能力提升工程，通过完善服务设施、优化服务流程、强化人员培训等举措，让基层群众办事更便捷、更舒心。基层公共服务的提质升级，不仅拉近了政府与群众的距离，更夯实了乡村振兴的保障基础。

这段文字主要说明的是（）

A.基层公共服务能力提升是乡村振兴的关键

B.贵州省多措并举提升基层公共服务水平

C.基层公共服务提质升级的重要意义

D.贵州省基层群众办事便捷度显著提升

答案：C

解析：文段先介绍贵州省提升基层公共服务能力的具体举措，随后通过“不仅……更……”强调基层公共服务提质升级的双重意义（拉近政群距离、夯实乡村振兴基础）。核心主旨为基层公共服务提质升级的重要意义，对应C项。A项“关键”表述过于绝对，文段仅提及“夯实保障基础”；B项为前文举措铺垫，非核心主旨；D项是举措带来的具体效果，片面且非重点。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

在推进县域经济高质量发展的过程中，金沙县始终坚持生态优先、绿色发展理念，_________本地生态资源优势，_________特色产业发展路径，_________“生态+产业”融合发展模式，实现了生态保护与经济发展的双赢。

A.依托探索构建

B.依靠开拓搭建

C.借助开创建立

D.凭借探寻打造

答案：A

解析：第一空，“依托优势”为固定搭配，强调借助自身固有优势，比“依靠”“借助”“凭借”更贴合县域发展依托本地资源的语境；第二空，“探索路径”侧重在未知领域寻找合适方向，符合特色产业发展的探索性特点；第三空，“构建模式”指建立完整的体系，搭配“融合发展模式”恰当。B项“搭建模式”搭配不当；C项“开创路径”表述不够精准；D项“打造模式”侧重打造特色，不如“构建”体现体系性。综上，选择A项。（三）数量关系某事业单位组织职工参加植树活动，若每人植树8棵，则剩余20棵树苗；若每人植树10棵，则还缺30棵树苗。该单位共有多少名职工？（）

A.20

B.25

C.30

D.35

答案：B

解析：设该单位共有x名职工，根据树苗总数不变列方程：8x+20=10x-30，解得2x=50，x=25。因此，该单位共有25名职工，选择B项。2024年金沙县某事业单位招聘考试中，报考人数与录用人数的比例为5:1。若2025年报考人数增加20%，录用人数增加10%，则2025年报考人数与录用人数的比例为（）

A.6:1.1

B.60:11

C.55:12

D.12:5

答案：B

解析：设2024年报考人数为5x，录用人数为x。2025年报考人数=5x×（1+20%）=6x，录用人数=x×（1+10%）=1.1x。2025年比例=6x:1.1x=60:11（化简为整数比）。选择B项。（四）判断推理图形推理：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）

（注：图形示意：题干为3个图形，分别是三角形内含1个小圆、正方形内含2个小圆、五边形内含3个小圆，问号处需选符合规律的图形）

A.六边形内含4个小圆

B.六边形内含3个小圆

C.七边形内含4个小圆

D.七边形内含3个小圆

答案：A

解析：题干图形规律为：外部多边形边数依次为3（三角形）、4（正方形）、5（五边形），呈递增1的规律；内部小圆数量依次为1、2、3，也呈递增1的规律。因此，问号处图形应为外部6边形（六边形）、内部4个小圆，选择A项。类比推理：政务服务∶一站式办理（）

A.社区治理∶网格化管理

B.企业运营∶市场化运作

C.乡村振兴∶产业化发展

D.教育教学∶个性化辅导

答案：A

解析：题干逻辑关系：“一站式办理”是“政务服务”的一种常用推进模式，旨在提升服务效率。A项，“网格化管理”是“社区治理”的常用推进模式，旨在提升治理精度，与题干逻辑一致；B项，“市场化运作”是“企业运营”的核心特征，而非推进模式；C项，“产业化发展”是“乡村振兴”的重要举措，而非模式；D项，“个性化辅导”是“教育教学”的一种具体方式，范围较窄。选择A项。逻辑判断：某事业单位要从甲、乙、丙、丁四名工作人员中选派2人参加省级业务培训。已知：①若甲去，则乙也去；②若丙去，则丁不去；③甲和丙不能同时去。下列选派方案可能成立的是（）

A.甲和丁去

B.乙和丙去

C.甲和丙去

D.丙和丁去

答案：B

解析：逐一验证选项：A项，若甲和丁去，根据条件①“甲去则乙去”，需乙也去，与“选派2人”矛盾，排除；B项，若乙和丙去，验证条件：①甲未去，条件①不生效；②丙去则丁不去，符合；③甲和丙不同时去，符合，该方案成立；C项，甲和丙同时去，违反条件③，排除；D项，丙和丁同时去，违反条件②，排除。选择B项。（五）资料分析根据以下资料，回答问题。

2024年金沙县事业单位年末在岗职工人数为12000人，较2023年增长5%；全年财政拨款总额为24亿元，较2023年增长8%。其中，人员经费占财政拨款总额的60%，较2023年提高2个百分点。

（1）2023年金沙县事业单位年末在岗职工人数约为多少人？（）

A.11429

B.11400

C.11529

D.11500

答案：A

解析：2023年在岗职工人数=2024年人数÷（1+增长率）=12000÷（1+5%）≈11429人，选择A项。

（2）2024年金沙县事业单位人员经费总额为多少亿元？（）

A.14.4

B.14.9

C.15.2

D.15.6

答案：A

解析：人员经费总额=财政拨款总额×人员经费占比=24×60%=14.4亿元，选择A项。（二）综合应用能力（A类）案例分析题背景材料：近年来，金沙县某乡镇便民服务中心积极推进“放管服”改革，设立综合服务窗口，实行“一窗受理、集成服务”。但运行一段时间后，出现了诸多问题：一是窗口工作人员业务不熟练，对部分跨部门事项办理流程不清晰，导致群众多次跑腿；二是部分事项办理所需材料不明确，群众需反复补充材料；三是服务窗口开放时间与群众上班时间重叠，上班族办事需请假，不便民；四是缺乏有效的投诉反馈机制，群众诉求无法及时解决。

问题：请你针对该乡镇便民服务中心存在的问题，提出具体的改进措施。

答案：针对该乡镇便民服务中心的问题，提出以下改进措施：

1.强化业务培训：组织窗口工作人员开展跨部门业务专题培训，邀请各部门业务骨干授课，梳理跨部门事项办理流程并编制操作手册；建立“老带新”帮扶机制，定期开展业务考核，确保工作人员熟练掌握各类事项办理要求。

2.明确材料清单：全面梳理各类政务服务事项，编制清晰的材料清单和办事指南，注明材料名称、规格、份数及获取方式；通过服务中心公示栏、乡镇官网、微信公众号等渠道公开清单和指南，同时在窗口摆放纸质版供群众查阅；推行“一次性告知”制度，工作人员需一次性完整告知群众所需材料。

3.优化服务时间：增设“延时服务窗口”，在工作日中午、傍晚等群众下班时段延长开放1-2小时；每月设立2-3个“周末便民服务日”，针对上班族集中办理高频事项；推行“预约办事”服务，群众可通过电话、微信公众号提前预约办理时间，减少等待时间。

4.健全投诉反馈机制：设立专门的投诉举报窗口和热线电话，明确专人负责受理群众诉求；建立“接诉即办”机制，对群众投诉实行登记、分流、办理、反馈全流程闭环管理，一般诉求2个工作日内反馈结果，复杂诉求5个工作日内反馈；定期梳理群众投诉问题，分析根源并优化服务流程，提升服务质量。会务安排题背景材料：金沙县某事业单位计划于2025年3月15日召开全县事业单位业务能力提升工作会议，参会人员包括县各事业单位负责人、业务骨干，共计约200人。会议主要内容包括：总结2024年全县事业单位业务工作、部署2025年重点任务、开展业务经验交流。

问题：请你为该单位拟定一份会议方案（需包含会议基本要素、前期准备、会议流程、注意事项）。

答案：

金沙县事业单位业务能力提升工作会议方案

一、会议基本要素

1.会议主题：提升业务能力，赋能高质量发展——金沙县2025年事业单位业务工作推进会议

2.会议时间：2025年3月15日（星期六）9:00-12:00

3.会议地点：县文化活动中心大礼堂

4.参会人员：县各事业单位负责人、业务骨干（约200人）

5.主办单位：金沙县人力资源和社会保障局

二、前期准备

1.材料准备：起草会议主持词、领导讲话稿、2024年工作总结及2025年工作部署文件、经验交流材料汇编；打印并装订相关材料，确保每位参会人员1份。

2.场地布置：提前考察会场，确认场地容量、音响、投影等设备正常；布置会场座位牌、会标、横幅，设置签到处、引导牌和茶水供应区。

3.人员通知：通过公文系统、电话等方式通知各单位参会人员，明确会议时间、地点、参会要求及需提交的材料（如经验交流材料）；统计参会人数，确定缺席人员及原因。

4.后勤保障：安排专人负责会议签到、引导、茶水供应等工作；联系餐饮机构，为参会人员准备午餐；协调公安、消防部门做好会场周边安全保障工作。

三、会议流程

1.签到入场（8:30-9:00）：参会人员凭单位介绍信签到入场，领取会议材料和饮用水。

2.正式开会（9:00-9:05）：主持人介绍参会领导、嘉宾，说明会议主题和流程。

3.工作部署（9:05-9:40）：县人社局领导总结2024年全县事业单位业务工作，部署2025年重点任务。

4.经验交流（9:40-11:30）：选取3-4个先进事业单位代表，围绕业务能力提升、服务优化等主题进行经验交流，每个单位发言时间控制在15分钟以内。

5.领导总结（11:30-11:50）：县领导作总结讲话，强调会议精神落实要求。

6.会议结束（11:50-12:00）：主持人宣布会议结束，引导参会人员有序离场。

四、注意事项

1.参会人员需提前15分钟入场，遵守会场纪律，将手机调至静音或关闭状态，不得随意走动、喧哗。

2.各单位参会人员需按时参会，确因特殊情况无法参会的，需提前3个工作日向县人社局提交书面请假申请，经批准后方可缺席。

3.会议材料需妥善保管，会后可根据需要向主办单位咨询相关内容。

4.后勤保障人员需全程在岗，及时处理会议期间的突发情况（如设备故障、人员身体不适等）。第二部分其他类别核心题型精选一、中小学教师类（D类）辨析题：有人认为，“教师只要上好课就行，不需要参与学校的教研活动”。请你对该观点进行辨析。

答案：该观点是错误的，教师上好课与参与教研活动是相辅相成、不可分割的，具体分析如下：

1.上好课是教师的核心职责，但上好课离不开教研活动的支撑。教研活动是教师交流教学经验、探讨教学难点、学习先进教学方法的重要平台，通过参与教研，教师可以优化教学设计、改进教学方法、提升教学能力，从而更好地完成“上好课”的核心任务。

2.参与教研活动是教师专业发展的必然要求。新时代教育要求教师不断提升专业素养，而教研活动为教师提供了反思教学实践、探索教育规律的机会，有助于教师从“经验型”向“研究型”转变，实现专业成长。

3.教研活动有助于提升学校整体教学质量。教师参与教研可以促进优质教学资源共享，推动学校教学模式创新，形成良好的教学氛围，进而提升学校整体教学水平，最终受益于学生的成长发展。

综上，教师不仅要上好课，更要积极参与教研活动，将教学实践与教研探索相结合，才能不断提升自身素质和教学质量，满足新时代教育教学的要求。二、医疗卫生类（E类）案例分析题：患者，男性，65岁，因“咳嗽、咳痰3天，发热1天”到金沙县某乡镇卫生院就诊。查体：T38.5℃，P98次/分，R22次/分，BP130/80mmHg。肺部听诊可闻及双肺湿性啰音。血常规：WBC12.5×10⁹/L，N85%。医生诊断为“社区获得性肺炎”，开具头孢类抗生素静脉输液治疗，并告知患者需输液3天。患者家属认为“输液好得快”，要求医生增加抗生素剂量和输液天数。

问题：（1）该医生的诊断和初步治疗方案是否合理？说明理由。（2）针对患者家属的要求，医生应如何处理？

答案：（1）诊断和初步治疗方案合理，理由如下：①患者临床表现为咳嗽、咳痰、发热，查体有发热、肺部湿性啰音，血常规提示白细胞和中性粒细胞升高，符合社区获得性肺炎的诊断标准；②社区获得性肺炎常见致病菌多为肺炎链球菌等，头孢类抗生素对其敏感，选用头孢类抗生素治疗合理；③医生根据患者病情开具3天输液治疗，剂量和疗程符合社区获得性肺炎的常规治疗规范，未过度治疗。

（2）针对患者家属的要求，医生应采取以下处理措施：①耐心解释：向家属说明抗生素的使用原则，强调剂量和疗程是根据患者病情、体重及抗生素药理特性制定的，随意增加剂量可能导致不良反应（如肝肾功能损伤、菌群失调等），延长疗程可能增加耐药性风险，反而不利于病情恢复；②沟通病情：向家属详细说明患者的病情严重程度