护理学院讲课比赛课件实录

护理学院讲课比赛优秀课件实录第一章2025年护理学院教师教学创新比赛在护理学院院长雷芬芳的主持下,一场别开生面的教学创新比赛拉开帷幕。这不仅是一场教学技能的较量,更是护理教育理念的交流与碰撞。参赛规模6名优秀教师同台竞技核心主题推动教学创新,培养一流人才战略目标比赛现场:教学艺术的精彩呈现教学创新的重要性01关系人民健康护理教育质量直接影响医疗服务水平,关乎每个家庭的健康福祉。高质量的护理教育是构建健康中国的重要基石。02提升临床能力创新教学方法能够更有效地培养学生的临床思维和实践技能,使他们在面对复杂病情时能够做出准确判断和及时处理。激发创新热情第二章参赛教师风采展示雷颜瑛老师——一等奖获得者教学风采雷颜瑛老师以其创新的教学设计和极具感染力的现场展示征服了所有评委。她巧妙地将理论知识与临床实践相结合,通过生动的案例分析引导学生深入思考。创新教学设计打破传统授课模式,构建互动式学习环境多媒体互动运用先进技术手段,提升课堂参与度教学效果显著获得评委一致好评,树立教学标杆龚凤翔与麻晓君老师——二等奖龚凤翔老师以新颖的教学理念著称,特别注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。她的课堂充满启发性,鼓励学生主动探索护理学的深层逻辑。麻晓君老师展现出稳健的教学风格,强调知识体系的完整性和系统性。她善于将复杂的护理理论梳理成清晰的知识架构,帮助学生建立扎实的专业基础。林娟、王丽朵、唐朝老师——三等奖三位老师各具特色,为比赛增添了更多精彩元素。她们精心准备的教学内容和灵活运用的多样化教学方法,让课堂充满活力。精心准备深入研究教学内容,设计最优教学方案方法多样灵活运用案例、讨论、演示等多种教学手段高度参与课堂气氛活跃,学生积极互动荣耀时刻每一份荣誉的背后,都是无数个日夜的精心准备和对教育事业的执着追求。第三章教学设计与课件亮点秦芳老师《急危重症护理学》海姆立克急救法教学特色秦芳老师在短短8分钟内,将海姆立克急救法的核心要点讲解得清晰透彻。她通过真实的临床案例引入,让学生深刻认识到掌握这项急救技能的重要性。1紧凑高效的时间管理8分钟展示,内容精炼,重点突出2临床案例导入真实情境模拟,增强学习紧迫感3实操技能强化现场演示标准动作,确保学生掌握获奖荣誉荣获中华护理学会青年教师授课竞赛本科组第一名李翊老师《低钾血症患者的护理》获奖荣誉2018年度微课教学比赛一等奖内容详实系统讲解病理机制、临床表现、护理措施重点突出抓住关键护理要点,层次分明多媒体辅助图表结合,动画演示,提升学习体验李翊老师的课件设计精美,将复杂的电解质紊乱问题讲解得通俗易懂。她特别注重护理评估与干预措施的讲解,帮助学生建立完整的临床思维链条。黄驰老师《生命的绿色通路——静脉输液法》课程亮点黄驰老师以"生命的绿色通路"这一富有诗意的标题,将静脉输液这一基础护理操作赋予了更深层的意义。讲解清晰透彻每个操作步骤都有详细说明图文并茂呈现操作流程配合高清图片,直观易懂强调安全细节特别关注无菌操作与患者安全获得二等奖2018年微课教学比赛认可精美课件展示优秀的课件设计不仅传递知识,更是一种视觉艺术。图文结合、色彩协调的PPT让学习成为一种享受。第四章课堂教学竞赛实录2025年护理学科教师教学技能竞赛这是一场规模空前的教学盛会,采用线上线下相结合的创新模式,为教师们提供了展示才华的广阔舞台。31教学设计参赛教师精心设计教学方案30教学PPT参赛展示课件制作水平32现场课堂教学真实课堂实战演练评委专家与学院领导现场观摩指导,对每位参赛教师的表现给予详细点评。比赛现场气氛紧张而热烈,既是竞争也是学习的机会。课堂教学赛获奖情况本次竞赛设置了完善的奖项体系,充分肯定了每一位参赛教师的努力。教学设计与PPT比赛同样设有多个等级奖项,全方位评价教师的教学能力。评委组长马丽点评"参赛教师展现出的教学亮点令人印象深刻,建议大家在今后的教学中更加注重针对性提升,将比赛中的优秀经验应用到日常教学中。"竞赛现场纪实台上教师倾情讲授,台下评委认真记录每一个教学细节,共同见证护理教育的专业与严谨。第五章评审专家点评与建议陈峥宏教授点评肯定成绩教学内容扎实,参赛教师展现出深厚的专业功底和良好的教学素养。理论阐述准确,知识传授系统完整。改进建议建议加强课堂互动环节的设计,更多地引导学生进行批判性思维训练。通过提问、讨论等方式,激发学生的主动学习意识。罗时鹏教授点评教学设计创新"看到许多教师在教学设计上大胆创新,这种符合现代教育理念的探索精神值得肯定。教学不应该是知识的单向传递,而应该是师生共同成长的过程。"鼓励持续探索"希望教师们能够更多地采用案例教学与情境模拟的方法,让学生在接近真实的临床环境中学习,这样才能更好地培养他们的实践能力。"马丽副教授总结马丽副教授作为评委组长,对整场比赛进行了全面而精准的总结点评。教学风格多样化参赛教师展现出各具特色的教学风格,有的严谨细致,有的生动活泼,有的富于启发,体现了个性化教学的魅力。这种多样性正是教育活力的体现。信息技术应用需加强在数字化时代,教师需要持续提升信息技术应用能力。建议大家学习更多的教学工具和平台,将技术与教学深度融合,创造更加智慧的学习环境。第六章思政微课比赛亮点2025年度护理学院思政微课大赛思政教育与专业教育相融合,是培养新时代护理人才的重要途径。本次思政微课大赛为学生提供了展示平台,让他们在讲述中成长,在分享中升华。红色教育传承革命精神,讲述红色故事,让学生在历史中汲取力量,坚定理想信念。发展成就展现国家发展辉煌成就,增强民族自豪感,树立为人民健康服务的使命感。青春奉献分享青年护理工作者的奉献故事,激励学生以实际行动践行南丁格尔精神。参赛学生们讲述的一个个感人故事,展现了当代护理学子的时代风采和责任担当,促进了价值观与专业技能的双重提升。获奖名单与代表作品特等奖丹增央宗:《高原上的白衣天使》何嘉诚:《战疫青春,无悔选择》作品主题鲜明,内容感人至深一等奖刘轩恺:《传承红色基因》赵心雨:《医者仁心,大爱无疆》紧扣时代主题,传递正能量这些优秀作品紧扣时代主题,以青年人的视角诠释护理职业的崇高使命。学生们用真挚的情感和生动的语言,讲述身边的感人故事,展现出强大的感染力和影响力。青春风采在镜头前,学生们自信地表达着对护理事业的热爱和对美好未来的憧憬,展现出新时代护理学子的蓬勃朝气。第七章未来展望与持续发展护理学院教学创新的未来信息技术深度融合持续推动虚拟仿真、人工智能等先进技术与教学的深度融合,打造智慧课堂,让学生在更加真实的模拟环境中学习成长。培养高素质人才以立德树人为根本,以能力培养为核心,培养更多具有扎实理论基础、精湛实践技能和高尚职业道德的护理人才。打造教学标杆以赛促教,以赛促改,通过持续的教学竞赛和交流活动,打造一批教学示范标杆,引领护理教育高质量发展。结语:携手共筑护理教育新辉煌教师创新护理教育的核心动力学生成长教学改革的最终目标共同努力