2025秋川教版（2024）初中信息科技七年级第一学期知识点及期末测试卷及答案

2025秋川教版（2024）初中信息科技七年级第一学期知识点及期末测试卷及答案各课核心知识点梳理（易于记忆版）改造家庭网络系统走进互联世界1.核心记忆：互联世界通全球，信息传递快又准；2.关键内容：互联网是全球性信息交互平台，常见应用有浏览网页、在线交流、资源查询；3.记忆要点：互联网核心作用是打破时空限制，实现信息共享与交互。改造家庭网络1.核心记忆：家庭网络有组件，改造优化要安全；2.关键内容：家庭网络核心组件包括路由器、光猫、终端设备；改造要点：合理摆放路由器提升信号，设置密码防入侵；3.记忆要点：改造网络先查组件，再优信号，最后保安全。体验"云"上生活1.核心记忆：云上生活真便捷，数据存储在云端；2.关键内容：云服务常见类型有云存储、云办公、云娱乐；优势：无需本地大容量存储，随时随地访问；3.记忆要点：云端即远程服务器，核心优势是便捷共享与存储。制作在线宣传手册确定主题精搜索1.核心记忆：宣传主题要明确，精准搜索找素材；2.关键内容：确定主题三要素：明确目标、贴合受众、突出特色；精准搜索技巧：使用关键词组合、筛选权威来源、限定信息类型；3.记忆要点：先定主题再搜索，关键词准素材优。在线协作选素材1.核心记忆：在线协作效率高，素材筛选要达标；2.关键内容：常见在线协作工具：共享文档、在线表格、协作画板；素材筛选标准：贴合主题、版权合规、内容优质；3.记忆要点：协作工具选合适，素材三查：主题、版权、质量。创作发布广宣传1.核心记忆：创作逻辑要清晰，发布宣传讲渠道；2.关键内容：宣传手册创作要点：结构完整、语言简洁、重点突出；发布渠道：班级群、校园平台、社交软件；3.记忆要点：先创作再发布，渠道选对宣传效更好。网络安全小卫士科学合理使用网络1.核心记忆：网络使用讲科学，健康上网不沉迷；2.关键内容：科学用网原则：控制时长、辨别信息、劳逸结合；避免沉迷方法：制定上网计划、多参与线下活动；3.记忆要点：健康上网有底线，时长可控、信息辨明。保护个人信息安全1.核心记忆：个人信息很重要，安全防护要做好；2.关键内容：需保护的个人信息：姓名、住址、电话、账号密码；防护措施：不随意泄露、设置复杂密码、定期修改；3.记忆要点：信息不外露，密码要复杂，防护常态化。遵守网络社交规则1.核心记忆：网络社交有规则，文明发言守底线；2.关键内容：核心规则：尊重他人、不造谣传谣、不恶意攻击；法律底线：遵守《网络安全法》，对言论负责；3.记忆要点：文明社交，依法发言，对自己的网络行为负责。跨学科主题活动---互联网助力家乡振兴核心记忆：互联网连家乡，助力振兴显力量；2.关键内容：应用方向：家乡特产线上推广、乡村旅游线上宣传、农产品电商销售；3.记忆要点：结合信息科技与家乡发展，用网络搭建推广桥梁。初中信息科技（川教版2024七年级上册）期末综合能力测试卷单项选择题（每题2分，共30分）下列关于互联网的说法，正确的是（）互联网只能传递文字信息B.互联网是全球性的信息交互平台互联网的信息都是真实可信的D.互联网无法打破时空限制家庭网络改造时，提升路由器信号的合理做法是（）A.放在金属柜子里B.远离墙体和障碍物C.关闭路由器加密功能D.减少终端设备连接数量下列属于云服务应用的是（）A.在本地电脑存储文档B.使用在线文档编辑报告C.用U盘拷贝照片D.在手机本地播放视频制作在线宣传手册时，确定主题的核心要求是（）A.主题越复杂越好B.贴合受众需求，突出核心特色C.只追求新颖，不考虑实用性D.必须涵盖多个领域内容下列不属于精准搜索素材的技巧是（）A.使用单一模糊关键词B.筛选权威官方网站信息C.限定信息发布时间D.组合多个相关关键词下列工具中，适合用于在线协作制作宣传手册的是（）A.本地记事本B.共享文档C.单机版绘图软件D.本地Word文档筛选宣传手册素材时，不需要重点关注的是（）A.素材是否贴合主题B.素材的版权是否合规C.素材的文件大小D.素材内容是否优质发布在线宣传手册时，选择宣传渠道的核心原则是（）A.渠道越多样越好B.优先选择受众集中的渠道C.只选择收费渠道D.只选择社交软件渠道科学合理使用网络的做法是（）A.长时间连续上网B.随意点击不明链接C.制定合理上网计划，劳逸结合D.只浏览娱乐类信息下列属于需要重点保护的个人信息是（）A.自己的姓名和家庭住址B.常用的网络表情包C.公开的课程表D.通用的软件安装包保护个人信息安全的正确做法是（）A.随意向陌生人透露账号密码B.设置简单易记的密码C.定期修改重要账号密码D.在公共电脑上保存个人敏感信息网络社交中需要遵守的核心规则是（）A.可以随意转发未经证实的信息B.尊重他人，不恶意攻击C.为了吸引关注可以造谣D.不回复他人的正常留言下列违反网络社交规则的行为是（）A.文明回复他人评论B.传播未经证实的谣言C.尊重他人的观点差异D.不泄露他人隐私互联网助力家乡振兴的合理应用是（）A.线上推广家乡特产B.编造家乡虚假美景信息吸引游客C.恶意诋毁其他地区的农产品D.未经允许发布家乡居民的个人信息关于互联网助力家乡振兴，下列说法错误的是（）A.可以利用网络宣传乡村旅游资源B.能通过电商平台销售农产品C.应遵守相关法律法规，诚信推广D.无需考虑信息的真实性，只要吸引关注即可填空题（每空1分，共20分）互联网的核心作用是打破________限制，实现________与交互。家庭网络的核心组件包括________、________和终端设备。改造家庭网络时，为保障安全，应给路由器设置________密码，避免被非法入侵。云服务的常见类型有________、________、云娱乐等，其核心优势是无需本地大容量存储，可________访问。制作在线宣传手册时，确定主题需明确目标、________、________三个核心要素。精准搜索素材的技巧包括使用________组合、筛选________来源、限定信息类型等。在线协作制作宣传手册的常用工具有________、________等。科学用网需遵守________原则，避免沉迷网络，做到劳逸结合。保护个人信息安全，应避免随意________敏感信息，重要账号需设置________密码并定期修改。互联网助力家乡振兴的常见方向有家乡特产________、乡村旅游________等。简答题（每题6分，共30分）请简述家庭网络改造的核心要点及对应的作用。制作在线宣传手册时，精准搜索素材的技巧有哪些？请简要说明其作用。作为初中生，我们应如何科学合理使用网络？请列出至少三点具体做法。请简述保护个人信息安全的重要性及核心防护措施。结合所学知识，说明互联网在助力家乡振兴中可以发挥哪些作用？综合应用题（20分）某班级计划开展“互联网助力家乡特色文化推广”主题实践活动，要求结合本学期所学信息科技知识，设计一份在线宣传方案。请你完成以下任务：明确方案的核心主题（需贴合“家乡特色文化推广”，具体可聚焦家乡美食、民俗、非遗等某一特色）；说明方案设计过程中需要运用的本学期至少三个不同知识点；描述方案的具体实施步骤（至少四个步骤）；分析该方案的价值（从文化推广、能力提升、学科融合等角度任选两个说明）。要求：语言流畅，逻辑清晰，内容具体，符合本学期所学知识范围，可操作性强。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准单项选择题（每题2分，共30分）1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.A11.C12.B13.B14.A15.D填空题（每空1分，共20分）1.时空、信息共享2.路由器、光猫（顺序可互换）3.复杂（或安全）4.云存储、云办公（顺序可互换）、随时随地5.贴合受众、突出特色（顺序可互换）6.关键词、权威（或官方）7.共享文档、在线表格（答案不唯一，合理即可）8.控制时长、辨别信息、劳逸结合（任填一个即可）9.泄露、复杂10.线上推广、线上宣传（顺序可互换，合理即可）简答题（每题6分，共30分）核心要点及作用：①检查核心组件（路由器、光猫等），确保设备正常运行，为网络稳定奠定基础；（2分）②合理摆放路由器，远离障碍物，提升信号覆盖范围和强度，保证终端设备连接稳定；（2分）③设置复杂密码，开启加密功能，防止网络被非法入侵，保障网络安全。（2分，表述合理即可）技巧及作用：①使用关键词组合搜索，能精准定位所需素材，避免无关信息干扰；（2分）②筛选权威来源（如官方网站、正规媒体），保证素材的真实性和可靠性；（2分）③限定信息类型（如文档、文章）或发布时间，提高搜索效率，快速找到符合需求的优质素材。（2分，写出2个及以上技巧并说明作用即可）具体做法：①制定合理的上网计划，控制每日上网时长，避免长时间连续上网；②优先浏览学习类、科普类等有益信息，辨别信息真伪，不点击不明链接；③劳逸结合，多参与线下体育锻炼、社会实践等活动，不沉迷网络；④遵守网络规则，文明上网，不造谣、不传谣。（答出3点及以上，每点2分，表述合理即可）重要性：个人信息泄露可能导致账号被盗、财产损失、被骚扰等问题，危害个人权益和安全；（3分）核心防护措施：①不随意向陌生人透露姓名、住址、账号密码等敏感信息；②重要账号设置复杂且唯一的密码，并定期修改；③不在公共电脑或不安全网络环境下保存、操作个人敏感信息；④谨慎点击不明链接，避免下载不明软件。（答出2点及以上，3分，表述合理即可）作用：①推广家乡特色资源，如通过网络宣传家乡美食、民俗、旅游景点等，吸引外界关注；②搭建销售桥梁，帮助家乡农产品、手工艺品等通过电商平台销售，拓宽销售渠道；③促进文化传承，通过在线宣传家乡非遗文化、传统习俗等，增强家乡文化影响力，助力文化传承；④获取发展资源，借助网络发布家乡发展需求，吸引投资、人才等资源，推动家乡发展。（答出3点及以上，每点2分，表述合理即可）综合应用题（20分）评分标准：主题明确具体，贴合“家乡特色文化推广”要求（4分，主题模糊或不贴合扣2-4分）；准确运用本学期3个及以上不同知识点，知识点关联正确（6分，少1个知识点扣2分，知识点错误不得分）；实施步骤具体可行，逻辑清晰，至少4个步骤（6分，步骤不完整，每少1个扣1.5分；步骤不合理酌情扣分）；价值分析合理具体，符合要求的两个角度（4分，每个角度2分，表述模糊酌情扣分）。示例答案：核心主题：“互联网推广家乡非遗竹编文化”运用的知识点：①确定主题精搜索（第二单元第一节）：精准搜索家乡竹编文化相关素材；②在线协作选素材（第二单元第二节）：使用共享文档协作筛选、整理素材；③创作发布广宣传（第二单元第三节）：创作宣传内容并选择合适渠道发布；④遵守网络社交规则（第三单元第三节）：文明推广，保证宣传信息真实合规。实施步骤：①组建协作小组，明确分工，确定宣传核心目标是让更多人了解家乡竹编文化；②运用精准搜索技巧，搜索家乡竹编的历史渊