北京市十一所学校2026届高二生物第一学期期末统考试题含解析

北京市十一所学校2026届高二生物第一学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．以下关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（）A.都以反射弧为作用途径 B.都能实现远距离调控C.都存在分级调节的现象 D.都有传递信息的物质2．甲、乙两种植物在不同光照强度下的O2释放量（吸收量）如下图所示，下列有关叙述错误的是（）A.与甲植物相比，乙植更适合在林下生长B.与b点相比，a点时叶绿体产生O2的速率较小C.与b点相比，d点时时绿体中C3的消耗量增加D.c点时，甲，乙两植物的实际光合作用强度相同3．图为四种不同的育种方法，下列说法准确的是（）A.⑦使用了秋水仙素溶液，抑制了分裂前期纺锤体的形成B.③使所有细胞的染色体数目加倍，④过程一定不会发生基因突变C.⑤使遗传物质发生了改变，⑥不会使同源染色体上的基因互换D.亲本必定是纯合子，②利用了细胞的全能性4．如图显示的是某种鸟类（性别决定方式为ZW型）羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（）A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B.芦花性状为显性性状，基因B对b为完全显性C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花5．宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的发病率较高的癌症之一。九价HPV疫苗（只能预防9种高危型HPV病毒的宫颈癌疫苗）对年龄16至26岁人群效果最佳，半年内完成3剂次接种后体内初期抗体平均值是自然感染的100倍。下列叙述错误的是（）A.HPV能诱导人体某些细胞的基因发生突变B.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构C.通过3次注射可获得大量的抗体和记忆细胞D.接种成功的人群对所有HPV能终身免疫6．下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A.若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B.若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象C.自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的D.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定7．血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分，如图为人体血糖调节的部分示意图，X、Y和Z表示信息分子。下列选项正确的是（）A.X、Y、Z均通过体液定向运输到靶细胞B.Z主要作用于肝脏，促进葡萄糖合成为肝糖原C.若受体4与抗体结合引起糖尿病，可通过注射胰岛素进行治疗D.胰岛A细胞和胰岛B细胞既能感受血糖浓度变化也受下丘脑神经调节的控制8．（10分）在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D红花与白花之比约为3:1A.红花为显性性状 B.红花A的基因型为RrC.红花C与红花D的基因型不同 D.白花B的基因型为Rr二、非选择题9．（10分）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是__________（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输_________（填“是”或“不是”）极性运输。综合以上描述，极性运输是指生长素只能从____________运输到_____________，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输。（2）生长素的化学本质是_________，研究发现，生长素的作用表现出_____________；既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下图中代表单子叶农作物的曲线是_______（填序号），除去双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中_______（用字母表示）左右。10．（14分）下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：（1）生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________。（2）图乙中，在t2时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3时刻乙种群迁入，导致甲数量减少的原因是____________。（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是____________。（4）在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为____________。11．（14分）α疱疹病毒是感染哺乳动物的嗜神经性病原体，病毒一旦进入神经系统就会在神经元间进行跨突触传播，并对神经系统造成损伤或建立终身潜伏感染。回答下列问题：（1）神经元是神经系统的结构和功能单位，由_____两部分组成，中间神经元树突的作用是_____________（2）病毒进行跨突触传播时，需要通过的具体结构是__。在兴奋的传导过程中，存在受体的细胞膜上信号的变化情况是________兴奋在突触处单向传递的原因是_________（3）α疱疹病毒侵染机体时首先发起攻击的免疫细胞是_____________，该细胞除了可直接吞噬、消化病原体外，还可以__________12．人及其他哺乳动物对突发的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射（俗称“吓一跳”）。惊跳反射存在于哺乳动物整个生命周期，研究发现，当声音诱发惊跳反射时，位于脑干的谷氨酸能神经元接受来自耳蜗核的兴奋性投射而被大量激活，并产生谷氨酸（一种兴奋性神经递质），通过脊髓运动神经元，最终影响小鼠颈部及后肢肌肉而发生惊跳反射。请回答下列相关问题：（1）惊跳反射属于___________（填“非条件”或“条件”）反射，脊髓运动神经元在惊跳反射的反射弧中属于传出神经，谷氨酸能神经元与脊髓运动神经元之间通过__________（结构）传递兴奋。（2）实验时发现小鼠受惊吓刺激时，其警觉性明显提高，抽取血样检测发现，由肾上腺分泌到血浆中的__________（激素）增多；该激素增多会引起小鼠警觉性明显提高，这表明体液调节与神经调节的关系是__________。通过抽取血样来检测小鼠体内部分激素的含量，这是利用了激素__________的特点。检测中还发现，小鼠血液中其他成分含量仍维持相对稳定，维持这种稳定的主要机制是__________调节网络。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。【详解】A、神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节的作用途径是体液运输，A错误；B、神经调节和体液调节都能实现远距离调控，如激素能随着血液运输到全身各处，神经调节通过反射弧实现远距离调控，B正确；C、神经调节和体液调节都存在分级调节的现象，如脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的控制，甲状腺激素分泌过程的分级调节等，C正确；D、神经调节和体液调节都有传递信息的物质，神经调节中传递信息的物质为神经递质，体液调节中传递信息的物质主要为激素，D正确。故选A。2、D【解析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成，光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物；2、光合作用释放的氧气为光合作用产生的氧气减去呼吸消耗的，既：净光合作用=总光合作用-呼吸作用；3、O点，光照强度为0，植物只进行呼吸作用，根据氧气的吸收量，可以判定甲植物的呼吸作用强度大于乙植物，O-a，O-b阶段，呼吸作用>光合作用，植物从外界吸收氧气用于呼吸作用，a、b点以后光合作用大于呼吸作用，植物向外界释放氧气。【详解】A、乙植物的光补偿点和光饱和点都低于甲植物，因此乙植物更适合在光照弱的林下生长，A正确；B、a点和b点分别是乙植物和甲植物的光补偿点，光合速率等于呼吸速率，由于乙的呼吸速率小于甲，所以乙植物在a点时的光合速率小于甲植物在b点时的光合速率，即a点时叶绿体产生O2的速率比b点小，B正确；C、与b点相比，d点的光照强度大，光反应产生的[H]和ATP多，暗反应还原C3的速率快，C3的消耗量增加，C正确；D、c点时，甲、乙两植物的净光合速率相同，但由于呼吸速率不同，所以甲，乙两植物的实际光合速率不同，D错误。故选D。3、A【解析】由图可知，①为杂交，②是花药离体培养，③是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍，④是杂交育种并筛选出所需性状，⑤⑥是诱变育种，⑦是多倍体育种。【详解】A、⑦可能使用了秋水仙素溶液，抑制了前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，A正确。B、③使正在分裂的细胞染色体数目加倍方法有秋水仙素与低温处理等，不能确定所有细胞染色体数目加倍，基因突变具有随机性和普遍性，④过程有可能发生基因突变，B错误；C、⑤用射线处理，使DNA发生突变，即⑤使遗传物质发生了改变，同源染色体上的基因互换属于基因重组，⑥可能发生基因重组，C错误；D、图中的亲本可能存在纯合子，②是花药离体培养，利用了细胞的全能性，D错误。故选A。4、D【解析】分析题图：一对基因控制性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上（鸟类的性别决定为ZW型性别决定），亲本基因型是ZBZb和ZBW。【详解】A、根据分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上，属于性染色体遗传，A正确；B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B对b完全显性，B正确；C、非芦花雄鸟ZbZb和芦花雌鸟ZBW杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正确；D、芦花雄鸟ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雄鸟的基因型为ZBZb、ZbZb，既有非芦花，也有芦花，D错误。故选D。5、D【解析】注射疫苗可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，体液免疫主要靠抗体发挥作用，而细胞免疫主要依靠效应T细胞发挥作用。【详解】A、人乳头瘤病毒（HPV）是一种DNA病毒，能诱导人体某些细胞的基因发生突变，A正确；B、抗原具有特异性，可刺激机体产生特异性的抗体、记忆细胞，由题知“九价HPV疫苗能预防9种高危型HPV病毒”，说明九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构，B正确；C、初次免疫产生的抗体和记忆细胞相对较少，3次注射相当于多次进行免疫，因此可获得大量的抗体和记忆细胞，C正确；D、九价HPV疫苗只能预防9种高危型HPV病毒，接种成功的人群不能对所有HPV终身免疫，D错误。故选D。6、D【解析】根据题意和图示分析可知：图1中两种生物之间的关系表现为竞争关系，在稳定的环境中，因竞争失败而被淘汰．图2中由于环境条件的频繁变化，不同生物没有出现竞争排除现象．【详解】根据左图分析可知，N1和N2为竞争关系，N1竞争能力强，在稳定的环境条件下，如果时间足够长，可以使N2生物灭绝或发生生态位变化，A正确；根据图2中的曲线可知，若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象，B正确；由于自然环境总是不断变化的，所以在自然群落中，竞争排除现象是有限的，C正确；海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，是因为海洋和湖泊中的环境因素是经常变化的，D错误．【点睛】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7、D【解析】据图分析，胰岛B细胞分泌的信息分子X表示胰岛素；下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质；胰岛A细胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素。【详解】A、X、Y、Z均通过体液运输到靶细胞，但X、Y会随体液运输至全身，A错误；B、Z是胰高血糖素，主要作用于肝脏，促进肝糖原的分解，B错误；C、受体4被抗体结合进而引起的糖尿病，使胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用，因此，不能通过注射胰岛素进行治疗，C错误；D、根据题图分析可知，胰岛A细胞和胰岛B细胞既能感受血糖浓度变化也受下丘脑神经调节的控制，D正确。故选D。8、A【解析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状。杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体。【详解】A、根据杂交组合一，红花和白花杂交，子代全为红花，所以红花为显性，A正确；B、由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B错误；C、根据杂交组合二，C和D杂交，子代红花∶白花=3∶1，所以C和D的基因型全为Rr，C错误；D、白花是隐性，所以B的基因型是rr，D错误。故选A。二、非选择题9、（1）①.①②.不是③.形态学上端④.形态学下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.两重性（3）①.②②.D【解析】题图分析：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性，琼脂块②中不会出现放射性，而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。【小问1详解】若图中AB为茎尖切段，琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性，琼脂块②中不会出现放射性；而琼脂块③和④中均出现了较强放射性，表明ABA能由形态学上端向形态学下端运输，也能反过来运输，因此ABA在茎尖的运输不是极性运输；极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。【小问2详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸经一系列反应转化而来的；生长素既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生长素的生理作用表现为两重性。【小问3详解】与双子叶植物相比，单子叶植物对生长素的反应更不敏感，因此，图中代表单子叶农作物的曲线是②；除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中D点左右，该浓度条件下，促进单子叶植物的生长，却抑制双子叶植物的生长。【点睛】本题主要考查生长素的功能、运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、①.群落的物种组成②.S0m2③.记名计算法④.不等于0⑤.乙捕食甲，导致甲的数量减少⑥.先增加后减少，最终维持相对稳定⑦.（次生）演替【解析】图1：物种数随样方面积增大而增大，最后保持稳定；图2：甲种群在t2时刻达到K值，t3时刻引入乙种群后出现下降，后续与乙种群保持规律性的动态变化，推测两者存在捕食关系。【详解】（1）区分不同群落的重要特征是物种组成；据图可知面积达到S0后，物种数目就保持稳定，故样方面积最好是S0m2；对于个体较大，种群数量有限的生物可以采用记名计算法进行统计。（2）t2时刻的种群数量的相对稳定是多方面因素如出生率、死亡率、迁入率和迁出率等综合作用的结果，不代表出生率为0；据图可知，甲乙之间存在捕食关系，故甲数量减少的原因是乙捕食甲。（3）捕食者突然灭绝，被捕食者数量会先上升后保持稳定。（4）生物种类发生明显改变说明群落发生了演替。【点睛】需要理解并掌握群落中竞争、捕食、寄生和共生等种间关系的概念及对应物种的数量变化规律。11、(1).细胞体和突起(2).接受其他神经元轴突传来的冲动并传给细胞体（接受兴奋，传导兴奋）(3).突触前膜、突触间隙和突触后膜(4).化学信号到电信号(5).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(6).吞噬细胞(7).消化抗原与抗体结合形成的沉淀或细胞集团【解析】1、神经元由细胞体和轴突、树突组成，轴突和树突都属于突起。神经元可以接受兴奋、传导兴奋，在反射弧中兴奋一般可由树突传至细胞体再传至轴突，或由细胞体传至轴突。2、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。兴奋传导到突触小体时时，突触前膜释放神经递质，递质与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，在突触前膜的信号变化是电信号化学信号，在突触后膜的信号变化是化学信号电信号。3、吞噬细胞在特异性免疫中的作用主要是吞噬病原体，并处理使抗原暴露，并吞噬和处理抗原和抗体的结合物。【详解】（1）神经元由细胞体和突起两部分组成，突起一般包括轴突和树突；反射弧一般由三类神经元组成，即传入神经元、中间神经元、传出神经元，中间神经元的树突具有接受刺激并将冲动传入细胞体（接受兴奋，传导兴奋）的功能。（2）突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，病毒进行跨突触传播时需要经过的具体结构是突触前膜、突触间隙、突触后膜；在突触结构中，存在神经递质受体的是突触后膜，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，在突触后膜的信号变化是化学信号到电信号；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间的传递只能是单向的。（3）病毒侵入机体时，首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，即首先被吞噬细胞识别；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，引发特异性免疫，特异性免疫产生的抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，最后