2025年中职心理学（基础心理学）试题及答案

2025年中职心理学（基础心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪、情感过程C.个性心理和认知过程D.心理过程和个性心理2.心理学成为一门独立科学的标志是（）A.笛卡尔提出“反射”概念B.冯特1879年创立第一个心理实验室C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说D.斯金纳的操作性条件反射理论3.注意的两个基本特点是（）A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性4.学生上课时，边听讲边记笔记，这是注意的（）A.分散B.转移C.分配D.动摇5.感受性与感觉阈限之间的关系是（）A.常数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系6.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉7.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（）A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉8.对客观事物不正确的知觉被称为（）A.空间知觉B.错觉C.时间知觉D.运动知觉9.短时记忆的容量为（）A.8±2个组块B.7±2个组块C.6±2个组块D.5±2个组块10.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～8011.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍12.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化13.人类思维的基本过程是（）A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性14.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）A.具体化B.分析C.系统化D.抽象15.每次看见“月晕”就要“刮风”，潮湿就要下雨，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性？（）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性16.情绪所反映的是（）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系17.情绪和情感所反映的是（）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的数据18.与情绪相联系的需要主要是（）A.生理需要B.追求真理的需要C.追求美感的需要D.安全的需要19.具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激20.意志行动的基础是（）A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）简述感觉和知觉的区别与联系。22.（10分）简述遗忘的规律及影响遗忘的因素。23.（10分）简述情绪与情感的区别与联系。24.（15分）材料：小明是一名中职学生，在学习上总是提不起兴趣，经常感到焦虑和压力大。他觉得自己很笨，什么都学不会，每次考试成绩都不理想，这让他越来越自卑。请运用心理学知识分析小明出现这些问题的原因，并提出相应的解决措施。25.（15分）材料：在一次班级活动中，同学们分成小组进行讨论。小王在小组中表现得很积极，总是抢着发言，还经常打断别人的话。小李则比较内向，很少主动发言，总是等别人说完了才发表自己的看法。小张则觉得小组讨论很无聊，一直在玩手机。请分析小王、小李和小张在小组讨论中的表现所反映的心理特点，并提出如何提高小组讨论效果的建议。答案：1.D2.B3.B4.C5.D6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.A13.A14.C15.B16.D17.D18.A19.B20.B21.感觉和知觉的区别：感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映；感觉是认知的初级阶段，知觉是高于感觉的阶段。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展；感觉和知觉都是对客观事物的直接反映。22.遗忘规律：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。影响遗忘的因素：学习材料的性质、学习材料的数量、学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机。23.区别：情绪是原始的、低级的态度体验，与生理需要是否满足相联系，人和动物共有；情感是后继的、高级的态度体验，与社会需要是否满足相联系，只有人类具有。联系：情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容；情绪和情感相互依存、相互转化。24.原因：小明缺乏学习兴趣，可能是因为学习内容枯燥或教学方法不当；他感到焦虑和压力大，可能是因为对自己期望过高或学习任务过重；他觉得自己笨且自卑，可能是因为多次考试成绩不理想导致的自我否定。解决措施：培养学习兴趣，采用多样化的教学方法；合理调整期望，制定合理的学习计划；正确对待失败，树立正确的自我认知，多鼓励自己。25.小王表现积极抢着发言、打断别人反映出其性格外向、表现欲强，但缺乏倾听和尊重他人的意识。小李内向很少主动发言，反映出其较内