2025年大学本科二年级（公共文化服务与管理）公共文化活动策划测试题及答案

2025年大学本科二年级（公共文化服务与管理）公共文化活动策划测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.公共文化活动策划的核心要素是（）A.活动主题B.活动预算C.活动场地D.活动时间2.以下哪种调研方法最适合了解社区居民对公共文化活动的需求（）A.问卷调查B.文献研究C.案例分析D.实地观察3.在策划公共文化活动时，首先要明确的是（）A.活动目标B.活动形式C.活动嘉宾D.活动宣传4.公共文化活动的受众分析主要包括年龄、性别、（）等方面。A.职业B.爱好C.地域D.以上都是5.策划一场成功的公共文化活动，活动流程的设计应（）A.简洁明了B.复杂多样C.随意安排D.无需考虑顺序6.公共文化活动的宣传渠道不包括（）A.社交媒体B.线下传单C.私人聚会D.社区公告栏7.活动策划中考虑活动的可持续性，主要体现在（）A.资源节约B.环保意识C.长期影响D.以上都是8.评估公共文化活动效果的主要指标不包括（）A.参与人数B.活动成本C.观众满意度D.文化传播效果9.公共文化活动策划中，创意的来源不包括（）A.传统文化B.社会热点C.个人喜好D.竞争对手活动10.当活动出现突发状况时，策划者应（）A.惊慌失措B.冷静应对C.等待他人解决D.忽视不管第II卷一、简答题（总共2题，每题10分）1.简述公共文化活动策划的一般流程。2.如何根据不同的受众群体策划公共文化活动？二、案例分析题（总共1题，每题20分）阅读以下案例，回答问题。某社区策划了一场“传统文化节”活动，邀请了民间艺人表演传统技艺，设置了传统手工艺制作体验区，还举办了传统诗词朗诵比赛。活动当天，现场气氛热烈，吸引了众多居民参与。但活动结束后，部分居民反映活动形式较为单一，缺乏互动环节。1.请分析该活动策划的优点和不足。2.针对不足，提出改进建议。三、策划方案设计题（总共1题，每题30分）请策划一场以“弘扬地方特色文化”为主题的公共文化活动，要求写出活动目标、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容及流程、活动宣传方案。答案：第I卷：1.A2.A3.A4.D5.A6.C7.D8.B9.C10.B第II卷：一、1.公共文化活动策划一般流程：首先进行活动调研，了解需求、资源等情况确定活动目标；然后根据目标设计活动主题、形式等；接着规划活动流程、安排人员分工；再进行活动宣传推广；活动实施过程中做好协调；最后评估活动效果并总结经验。2.针对不同受众群体策划活动：了解不同群体年龄、性别、职业、兴趣爱好等特点。如针对青少年可设计趣味性强、富有创意的文化体验活动；针对老年人可开展传统艺术欣赏、养生文化讲座等活动；针对上班族可利用周末开展轻松的文化休闲活动等，以满足不同群体文化需求。二、1.优点：主题明确，围绕传统文化节展开多种活动，吸引居民参与。不足：活动形式单一，缺乏互动环节。2.改进建议：增加互动环节，如设置传统文化知识问答竞赛，获胜者可获得小奖品；举办传统美食分享会，让居民交流美食制作心得等，增强居民参与度和活动趣味性。三、活动目标：弘扬地方特色文化，增强居民对地方文化的认同感和自豪感。活动对象：全体社区居民。活动时间：[具体时间]。活动地点：社区广场。活动内容及流程：开场表演展示地方特色舞蹈；设置地方特色文化展览区；举办地方传统手工艺制