五年级英语语法重点解析与练习

五年级英语语法重点解析与练习引言五年级的英语语法学习是小学阶段语法体系构建的关键时期，它既承接低段基础语言知识，又为六年级及初中语法学习埋下伏笔。掌握这一阶段核心语法点，能帮助同学们更准确表达语义、理解文本，让英语学习从“会说”迈向“会用”。下面围绕一般现在时、现在进行时、名词单复数、代词系统、介词用法展开解析与练习，助力大家扎实语法基础。一、一般现在时：描述常态与事实（一）语法解析一般现在时主要表达经常性、习惯性动作（如每天起床、每周踢球），或客观事实、普遍真理（如太阳东升西落、水是液体）。1.结构分类（以动词“play”为例）肯定句：主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。例：Weplayfootballafterschool.（我们放学后踢足球。）主语（第三人称单数，he/she/it或单个人名、事物）+动词三单形式（+s/es）+其他。例：SheplaysthepianoonSundays.（她周日弹钢琴。）否定句：主语（非三单）+don't+动词原形+其他。例：Idon'tlikespicyfood.（我不喜欢辣的食物。）主语（三单）+doesn't+动词原形+其他。例：Hedoesn'twatchTVatnight.（他晚上不看电视。）一般疑问句：主语（非三单）：Do+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+do./No,主语+don't.例：—Doyouwalktoschool?—Yes,Ido.（你走路上学吗？是的。）主语（三单）：Does+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+does./No,主语+doesn't.例：—Doesyourcatlikefish?—No,itdoesn't.（你的猫喜欢鱼吗？不，它不喜欢。）2.动词三单变化规则一般情况加s：play→plays,run→runs以s,x,ch,sh,o结尾的动词加es：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes,go→goes以辅音字母+y结尾，变y为i加es：study→studies,fly→flies（二）针对性练习1.用所给动词的适当形式填空(1)Myfather______(read)newspaperseverymorning.(2)We______(notgo)toschoolonSaturdays.(3)______yoursister______(like)cartoons?2.改写句子（按要求转换）(1)Shedoesherhomeworkafterdinner.（改为否定句）(2)Iplaybasketballwithfriends.（改为一般疑问句并作肯定回答）二、现在进行时：捕捉“正在进行”的瞬间（一）语法解析现在进行时描述此时此刻正在发生的动作，或现阶段正在进行的活动（不一定是说话瞬间）。标志词常出现now,look,listen,atthemoment等。1.结构：主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式+其他I用am，you用are，he/she/it及单数名词用is，复数主语用are。例：Iamreadingabooknow.（我现在正在看书。）Theyareplayinggamesatthepark.（他们正在公园玩游戏。）2.动词-ing变化规则一般情况加ing：work→working,sing→singing以不发音的e结尾，去e加ing：dance→dancing,write→writing重读闭音节（辅元辅结构）结尾，双写最后一个辅音字母加ing：run→running,swim→swimming（二）针对性练习1.选择正确的be动词填空(1)Look!Thebirds______(is/are)flyinginthesky.(2)Mylittlebrother______(am/is)drawingapicture.2.用动词的正确形式完成句子(1)Listen!Who______(sing)inthenextroom?(2)We______(have)aPEclassnow.三、名词单复数：数量的“变与不变”（一）语法解析名词分为可数名词（能数清数量，如book、child）和不可数名词（无法直接数，如water、milk）。五年级重点学习可数名词的单复数变化。1.规则变化一般情况加s：desk→desks,apple→apples以s,x,ch,sh结尾加es：box→boxes,brush→brushes以辅音字母+y结尾，变y为i加es：city→cities,baby→babies以f/fe结尾，变f/fe为v加es（特殊：roof→roofs，直接加s）：leaf→leaves,knife→knives2.不规则变化（需特殊记忆）单复数同形：sheep→sheep,fish→fish（指“鱼的条数”时）内部变化：man→men,woman→women,child→children外来词变化：potato→potatoes,tomato→tomatoes（二）针对性练习1.写出下列名词的复数形式(1)bus→______(2)family→______(3)tooth→______（提示：不规则，tooth→teeth）2.用所给名词的适当形式填空(1)Therearetwo______(mouse)inthehole.(2)Ihavethree______(photo)ofmypet.四、代词系统：“代替”名词的小帮手（一）语法解析代词分为人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）等，五年级重点掌握前两类。1.人称代词（主格作主语，宾格作宾语）人称主格宾格例（主格）例（宾格）------------------------------------------第一人称单数ImeIgotoschool.Mymomhelpsme.第一人称复数weusWelikeEnglish.Theteacherteachesus.第二人称单/复数youyouYouarekind.Igiveyouagift.第三人称单数he/she/ithim/her/itHeplaysfootball.IcallhimTom.第三人称复数theythemTheyarestudents.Imeetthematschool.2.物主代词（表示“……的”，形容词性后接名词，名词性后不接名词）人称形容词性物主代词名词性物主代词例（形容词性）例（名词性）----------------------------------------------------------------------第一人称单数myminemybookThebookismine.第一人称复数ouroursourclassroomTheclassroomisours.第二人称单/复数youryoursyourpenThepenisyours.第三人称单数his/her/itshis/hers/itsherdressThedressishers.第三人称复数theirtheirstheirtoysThetoysaretheirs.（二）针对性练习1.用适当的人称代词宾格填空(1)Myteacheroftenhelps______(we)withhomework.(2)Let______(I)tellyouastory.2.选择形容词性或名词性物主代词填空(1)Isthis______(you)ruler?No,______(I)isinthepencil-box.(2)Theredbagis______(she).______(she)bagisblue.五、介词用法：搭建“位置与时间”的桥梁（一）语法解析介词是连接名词、代词与句子的“小纽带”，五年级重点学习表示时间（in/on/at）和表示位置（in/on/under/behind等）的介词。1.时间介词（in/on/at）in：用于年、月、季节、上午/下午/晚上（非特指）。例：in2024,inMay,inspring,inthemorningon：用于具体某一天、星期、节日，或特指的上午/下午/晚上。例：onMonday,onJune1st,onChristmasDay,ontheeveningofMay5that：用于具体时刻、短暂的时间点。例：at7:00,atnoon,atnight2.位置介词（in/on/under/behind/beside）in：在……内部（空间里）。例：inthebox（在盒子里）on：在……表面（有接触）。例：onthedesk（在桌子上）under：在……正下方。例：underthechair（在椅子下）behind：在……后面。例：behindthedoor（在门后）beside：在……旁边。例：besidethewindow（在窗户旁）（二）针对性练习1.用in/on/at填空(1)Wehavelunch______12:00.(2)______Sundaymorning,Igotothepark.(3)Mybirthdayis______May.2.用表示位置的介词填空（可重复）(1)Thecatis______thetable.Youcan'tseeit.(2)Thereisapicture______thewall.语法学习小贴士1.多“读”多“感”：朗读课本对话、英语小故事，在语境中体会语法的自然运用，培养语感。2.错题“归类”：准备错题本，把易混淆的语法点（如“a/an”的用法、动词三单错误）整理出来，标注错误原因和正确形式。3.“输出”强化：用学过的语法点写小短文（如“我的一天”用一般现在时，“此刻的教室”用现在进行时），检验知识掌握程度。答案区（可做完练习后对照）一、一般现在时练习1.(1)reads(2)don'tgo(3)Does;like2.(1)Shedoesn'tdoherhomeworkafterdinner.(2)—Doyouplaybasketballwithfriends?—Yes,Ido.二、现在