2025年成人高考高起点语文

2025年成人高考高起点语文一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A.同胞（pāo）澎湃（pài）哺（pǔ）育扒（pá）窃B.萝卜（bo）因为（wèi）其（qí）他潜（qián）力C.素质（zhì）血脂（zhǐ）祛（qū）除挣（zhēng）扎D.烧柴（chái）刚才（cái）裁（cái）剪豺（cái）狼答案：B。A项“同胞”应读bāo，“哺育”应读bǔ；C项“血脂”应读zhī；D项“豺狼”应读chái。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.安详耸人听闻揣摹踌躇满志B.瑕疵融会贯通笼络负隅顽抗C.廉耻明辩是非诠释按步就班D.芜秽金碧辉煌企慕水泻不通答案：B。A项“揣摹”应为“揣摩”；C项“明辩是非”应为“明辨是非”，“按步就班”应为“按部就班”；D项“水泻不通”应为“水泄不通”。3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（1）相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行______。（2）为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定______部分刚刚退休的工程技术人员。（3）对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行______的义务，以告慰烈士的英灵。A.受权启用扶养B.授权起用扶养C.受权起用抚养D.授权启用抚养答案：B。“授权”指把权力委托给他人或机构代为执行，“受权”指接受委托有权力做某事，（1）句应选“授权”；“起用”指重新任用已退职或免职的人员，“启用”指开始使用，（2）句应选“起用”；“扶养”侧重于养活，用于有各种扶养关系的人之间，“抚养”主要指长辈对晚辈的抚育、教养，（3）句应选“扶养”。4.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）A.他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。B.今年春节期间，各大商店门口张灯结彩，大街上行人和车辆川流不息，好一派热闹景象。C.几天来，小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。D.登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。答案：B。A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，含贬义，用在此处不恰当；C项“不胫而走”指没有腿却能跑，比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去，此处应用“不翼而飞”；D项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能形容群山。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。B.环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。C.国际社会认为海洋资源的开发利用是能更好地帮助人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。D.国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延。答案：D。A项“警惕……误区”搭配不当，应是“警惕……陷阱”；B项“正确与否”与“苛求”两面对一面，可去掉“与否”；C项“走出……困境和未来发展的重要道路”句式杂糅，可改为“走出……困境，是促进未来发展的重要道路”。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。______，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数②溪流蜿蜒，如一条银蛇③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉④时隐时现，游向远方⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④答案：D。首先根据前文“我爱小池，也爱溪流”，应先写小池，再写溪流，所以③为首句；⑤①承接③，写小池中的水草和小鱼；②④写溪流，②紧承前面小池的描写，引出溪流，④写溪流的走向。二、现代文阅读（共25分，每题5分）阅读下面的现代文，完成711题。“多巴胺”是一种脑内分泌物的化学物质，简称“DA”。它是一种神经传送素，主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息。人们对一些事物“上瘾”主要是由于它。我们的情绪，尤其是幸福和快乐的感觉，统统受多巴胺控制。在充足的多巴胺作用下，我们可以感觉到爱和幸福。而从另一方面看，人的一切精神性不良也都是有多巴胺方面的生理根源的。看到了多巴胺与人的精神状况以及人的幸福感之间的关联，必然产生这样的追问：通过技术手段寻求人的精神幸福的前景如何？既然多巴胺起着如此重要的作用，那么只要我们在技术上能够人工合成多巴胺，将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题，从而也增强了人的幸福感。在目前人们的物质财富急剧增长而幸福感如此匮乏的年代，如果技术能为我们解决幸福感的问题，无疑是发挥了最重要的人文功能。传统的精神幸福是靠人文手段解决的，即使在物质生活十分艰苦的条件下，如果具有丰厚的人文追求，人也是可以获得幸福感的，所以印度人才能拥有和新加坡人相同的幸福指数。这表明，至少在目前，人文手段的作用依然是很大的。问题是随着技术手段的作用日益增大，这种技术在将来是否会成为获得幸福感的主要手段？这种技术手段是否会带来一些新的问题？一是这种幸福感的真实性问题。这种幸福感可恰当地被称为“人工幸福”，因此多少带有“虚拟幸福”的性质，甚至与“虚假的幸福”联系在一起。它是不是我们真正追求的幸福？二是这种幸福感的内容问题。由技术手段造成的幸福感似乎是无对象无原因的幸福感。与在人文手段中，由有人文内容的对象激发了多巴胺的分泌从而导致了一种愉快的感觉不同，它是仅有多巴胺而无内容所引发的高兴。这种无原因、无对象的喜乐是否还属于精神正常的范畴？三是这种幸福感的持久性问题。因为较多的多巴胺从一定意义上就意味着不平静，而不平静就是一种消耗，就是付出生理和心理代价而获得的幸福感，是一种原则上不可能持久的幸福感。四是这种幸福感的负面作用问题。首先，采用技术来解决心情好不好的问题，很可能形成技术依赖或“技术成瘾”，这类似于药物依赖和成瘾，这就是吸毒成瘾和上网成瘾的道理。其次，如果我们在多巴胺的控制下，无论面对什么境况都保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒，无视现实的阴暗面或忘掉人世间的罪恶而保持幸福感是否就成了阿Q式的精神麻木？多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂？所以说，无论多巴胺这种技术方式在造就幸福感时多么有效，它都不可能解决精神的内容问题，从而不可能完全取代以创造精神内容为圭臬的人文手段的作用。我们要合理追求一种技术与精神的适度融合，人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都是不可取的。7.下列对“多巴胺”的理解，不正确的一项是（）A.多巴胺是一种控制人情绪（尤其是幸福、快乐的感觉）的脑内分泌物的化学物质。B.多巴胺是一种主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息的神经传送素。C.多巴胺是一种可人工合成，植入人脑内就能解决人们精神或情绪问题的技术物质。D.多巴胺是一种与人的精神状况以及人的幸福感有密切关联的脑内分泌物。答案：C。文中说“只要我们在技术上能够人工合成多巴胺，将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题”，“似乎”表明这只是一种假设，并非肯定能解决问题，C项表述过于绝对。8.下列表述不属于“多巴胺”与“精神幸福感”之间关系的一项是（）A.在充足的多巴胺作用下，人们可以感觉到爱和幸福，从而增强自己的幸福感。B.从生理根源方面来说，人的一切精神性不良都是与多巴胺方面有密切的关系。C.在多巴胺的控制下，人们总能保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒。D.多巴胺这种技术方式造就幸福感是有效的，但它不能解决精神的内容问题。答案：C。C项“总能保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒”说法过于绝对，且这是技术手段带来的可能后果，并非“多巴胺”与“精神幸福感”之间的关系。9.下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（）A.文章探讨了运用技术手段解决人的精神问题从而增强人的幸福感的可能性。B.作者在对技术手段和人文手段的比较中，提倡要合理追求技术与精神的适度融合。C.人文手段和技术手段都能给人带来幸福感，但两种手段所引起幸福感的具体内容却是不相同的。D.采用技术来提高人们的幸福感尽管有负面作用，但也不必担心多巴胺就此成了一种精神麻醉剂。答案：D。文中提到“如果我们在多巴胺的控制下，无论面对什么境况都保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒，无视现实的阴暗面或忘掉人世间的罪恶而保持幸福感是否就成了阿Q式的精神麻木？多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂”，说明是存在这种担忧的，D项“不必担心”与原文不符。10.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A.多巴胺能使人对一些事物上瘾，瘾君子往往是多巴胺分泌过多，从而产生了对毒品的依赖。B.即使有了十分发达的技术，人文手段仍然是解决精神幸福问题的重要手段。C.人工合成的多巴胺植入人脑内虽能解决人的精神或情绪问题，但不一定能增强人的幸福感。D.合理追求技术与精神的适度融合，是未来人们获得精神幸福的必由之路。答案：A。文中说“人们对一些事物‘上瘾’主要是由于多巴胺”，但不能就此推断瘾君子是多巴胺分泌过多，A项推断错误。11.下列关于“人工幸福”的表述，不正确的一项是（）A.“人工幸福”是通过技术手段寻求人的精神幸福的一种方式。B.“人工幸福”带有“虚拟幸福”的性质，甚至与“虚假的幸福”联系在一起。C.“人工幸福”是无对象无原因的幸福感，属于精神不正常的范畴。D.“人工幸福”是仅有多巴胺而无内容所引发的高兴，原则上不可能持久。答案：C。文中说“这种无原因、无对象的喜乐是否还属于精神正常的范畴”，只是提出疑问，并非肯定它属于精神不正常的范畴，C项表述错误。三、古代诗文阅读（共25分）阅读下面的文言文，完成1215题。（每题5分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。12.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵军：军队B.若使烛之武见秦君，师必退师：军队C.行李之往来，共其乏困行李：外交使者D.阙秦以利晋，唯君图之阙：侵损、削减答案：A。“军”在这里是名词作动词，意为“驻军、驻扎”。13.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.臣之壮也，犹不如人B.邻之厚，君之薄也C.夫晋，何厌之有D.行李之往来，共其乏困答案：C。A、B、D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“之”是宾语前置的标志。14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。答案：C。应是晋对秦有割让焦、瑕二邑的许诺，而不是秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。答案：（1）如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。（2）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。阅读下面这首唐诗，完成1617题。（每题5分）登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.首联写凤凰台的传说，十四字中连用了三个“凤”字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。B.颔联写吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓，表达了诗人对历史变迁的感慨。C.颈联写诗人登高远望，看到三山半隐半现于青天之外，江水被白鹭洲分成两条河流，景色壮丽。D.尾联中“浮云”比喻奸邪小人，“日”比喻皇帝，诗人感慨自己不被皇帝理解，无法实现政治抱负。答案：B。“晋代衣冠成古丘”中“衣冠”指的是世家大族，并非单指东晋的一代风流人物。17.这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（5分）答案：这首诗表达了诗人复杂的情感。①对历史变迁、朝代兴亡的感慨。诗中通过描绘吴宫的荒芜、晋代衣冠成古丘等景象，展现了历史的沧桑巨变。②对自然永恒的感慨。“凤去台空江自流”，凤凰离去，而江水依旧流淌，体现了自然的永恒和人类历史的短暂。③对自身政治抱负无法实现的愁绪。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，以浮云蔽日比喻奸邪当道，诗人因看不到长安而发愁，表达了他对政治清明的渴望和不被重用的愤懑。四、作文（70分）18.阅读下面的材料，根据要求作文。有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体（诗歌除外），不少于600字。以下是一篇作文示例：《多走一步》生活就像一场未知的旅程，我们在这条道路上不断前行，每一步都决定着我们能否到达心中的彼岸。有时候，多走一步，或许就能迎来成功的曙光；而有时候，多走一步，也可能陷入无尽的深渊。但无论如何，多走一步，都是一种勇气，一种对生活的积极态度。多走一步，是一种坚持，是成功的关键。著名的科学家爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。他尝试了上千种材料，做了无数次的实验，但都没有成功。然而，他没有放弃，每一次失败后都多走一步，继续探索。终于，他找到了合适的灯丝材料，成功发明了电灯，为人类带来了光明。如果爱迪生在面对一次次的失败时，选择放弃，没有多走那一步，或许我们现在还生活在黑暗之中。正是他的坚持，多走的那一步，让他成为了伟大的发明家，实现了自己的梦想。多走一步，是一种创新，是突破自我的途径。苹果公司的创始人乔布斯，一直致力于创新，不断追求科技与人文的完美结合。他不满足于现有的产品，总是多走一步，探索新的可能性。从最初的苹果电脑到后来的iPod、iPhone、iPad等产品，每一次都给人们带来了全新的体验。乔布斯的多走一步，不仅改变了苹果公司的命运，也改变了整个科技行业的发展方向。他用自己的行动告诉我们，只有不断创新，多走一步，才能突破自我，创造出更加美好的未来。然而，多走一步并不总是带来好的结果。有时候，多走一步可能会让我们陷入困境。在一些原则性的问题上，如果我们不懂得适可而止，多走一步，就可能会违背道德和法律的底线。比如一些官员，在权力和金钱的诱惑面前，没有坚守自己的原则，多走了一步，最终走向了犯罪的道路，不仅毁了自己的前程，也给社会带来了极大的危害。所以，我们在多走一步的时候，一定要保持清醒的头脑，明确自己的方向，不能盲目行事。在生活中，我们会遇到各种各样的选择和挑战。当我们面临困难和挫折时，不妨多走一步，也许就能看到希望的曙光；当我们取得一定的成绩时，也不要满足于现状，多走一步，可能会创造出更加辉煌的成就。但同时，我们也要学会审时度势，在该止步的时候果断停下，避免因为多走一步而带来不必要的麻烦。多走一步，是一种勇气，是一种智慧。让我们在生活的道路上，勇敢地多走一步，用坚持和创新去书写属于我们自己的精彩人生。五、基础知识拓展（共10题，每题2分）19.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：ABD。C项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。20.下列词语中，全是描写人物外貌的一组是（）A.眉清目秀鹤发童颜文质彬彬B.垂头丧气目瞪口呆得意洋洋C.健步如飞活蹦乱跳大摇大摆D.低声细语巧舌如簧娓娓动听答案：A。B项是描写人物神态的；C项是描写人物动作的；D项是描写人物语言的。21.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：CD。A项“三、四十岁”中间的顿号应去掉；B项“回答”后面的冒号应改为逗号。22.下列修辞手法判断正确的一项是（）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）他像一只小鸟一样快乐。（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（4）他饿得都可以把一头大象给吃了。A.夸张比喻拟人夸张B.比喻拟人排比夸张C.夸张拟人比喻排比D.比喻夸张拟人排比答案：A。（1）“三千尺”“银河落九天”运用夸张；（2）把“他”比作“小鸟”，是比喻；（3）“春天的脚步”把春天拟人化；（4）“把一头大象给吃了”是夸张。23.下列句子中，没有运用借代修辞手法的一项是（）A.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。答案：D。A项“李公朴”代指像李公朴一样的革命者；B项“孤帆”代指船；C项“亮