2025年铅山县教体系统“鸿雁回归计划”选调【53人】笔试备考题库及答案解析

2025年铅山县教体系统“鸿雁回归计划”选调【53人】笔试备考题库及答案解析教育学部分1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.老子D.庄子答案：A分析：“有教无类”是孔子的教育主张，意思是不论贵贱、贫富，人人都应有受教育的权利。2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性答案：C分析：教育的相对独立性表现之一就是教育与社会发展具有不平衡性，可能超前或滞后于社会发展。3.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.杜威答案：C分析：培根首次把教育学作为一门独立学科提出来，夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人。4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育答案：A分析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，智育是核心。5.教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律答案：D分析：教师劳动的创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新和创造性地运用教育规律。6.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.教育目的D.教学目标答案：B分析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。7.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）。A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制答案：D分析：特朗普制把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，采用灵活的时间单位。文纳特卡制是将课程分为两部分；道尔顿制强调学生自学。8.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法答案：A分析：演示法是教师展示实物等让学生获得知识，实验法是学生自己动手操作实验。9.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。10.下列关于课外活动的说法，不正确的是（）。A.课外活动是教育学生的基本途径之一B.课外活动可以扩大学生的活动领域C.选修课是学生课外活动的重要形式D.课外活动可以丰富学生的精神生活答案：C分析：选修课属于课程类型，不属于课外活动，课外活动是在课堂教学之外进行的。心理学部分11.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.认知B.需要C.客观现实D.个性答案：C分析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉，心理是脑对客观现实的主观能动反映。12.学生在上课时能够一边听讲，一边做笔记，这体现的注意品质是（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案：C分析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动，一边听讲一边做笔记体现了注意的分配。13.记忆过程包括（）。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆答案：D分析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。14.人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明（）的存在。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆答案：A分析：瞬时记忆的特点是时间极短，人们看电影利用的就是瞬时记忆使画面感觉是连续运动的。15.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象答案：C分析：系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程，将整数、分数、小数概括为有理数属于系统化。16.人们常说“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的（）。A.整体性B.独特性C.稳定性D.社会性答案：C分析：“三岁看大，七岁看老”体现了人格具有稳定性，一个人的人格在一定程度上在早期就表现出相对稳定的特点。17.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：C分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，小明对于参加演讲比赛既想参加又怕讲不好，属于趋避冲突。18.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案：A分析：多血质的特点是活泼、好动、乐观、灵活，稳定性差，缺少耐性等，符合题干描述。19.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”答案：C分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机，读书是一种乐趣是出于自身对读书的兴趣，属于内部动机。20.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈答案：A分析：高原现象是指在技能学习过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象。教育法律法规部分21.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.爱国主义、集体主义、国际主义C.爱国主义、共产主义、社会主义D.爱国主义、国际主义、共产主义答案：A分析：《教育法》规定国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育。22.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。A.技术人员B.管理人员C.科研人员D.专业人员答案：D分析：《教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员。23.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（）为主管理的体制。A.县级人民政府B.市级人民政府C.乡镇人民政府D.地方人民政府答案：A分析：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。24.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人应遵循的原则不包括（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.预防与发展相结合C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合答案：B分析：保护未成年人应遵循的原则包括尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合。25.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B分析：教育行政部门应当在接到申诉的30日内作出处理。新课程改革部分26.新课程改革倡导的学生学习方式是（）。A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究答案：A分析：新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。27.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益答案：B分析：新课程强调的价值观是学科、知识、个人、社会价值有机地结合。28.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观答案：A分析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。29.新课程把教学过程看成是（）的过程。A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往，积极互动，共同发展C.以教为中心，学围绕教转D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄答案：B分析：新课程强调教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程。30.下列关于新课程中教师角色发生转变的表述，正确的是（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师答案：A分析：从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。教育教学技能部分31.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。A.演示法B.实验法C.练习法D.讲授法答案：A分析：演示法是教师展示实物等进行演示实验让学生获得知识，与前面知识点重复考查。32.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力答案：D分析：教学监控能力是指教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。33.教师在教学中最首要的角色是（）。A.知识的传授者B.学者和学习者C.学生心灵的培育者D.教学活动的设计者答案：A分析：教师最首要的角色是知识的传授者，将知识传递给学生。34.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A.测量B.测验C.考试D.评价答案：B分析：测验是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程。35.教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于直观手段的运用（）。A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.数字直观答案：D分析：直观手段包括实物直观、模象直观、语言直观，没有数字直观。教育热点与政策部分36.国家提出的“双减”政策主要是针对（）。A.义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担B.高中教育阶段学生作业负担和校外培训负担C.学前教育阶段学生作业负担和校外培训负担D.高等教育阶段学生作业负担和校外培训负担答案：A分析：“双减”政策主要针对义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。37.关于“五项管理”，以下说法错误的是（）。A.手机管理是为了防止学生沉迷网络和游戏B.睡眠管理要求小学生每天睡眠时间应达10小时C.读物管理主要是管理学校图书馆的图书D.体质管理强调保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间答案：C分析：读物管理不仅仅是管理学校图书馆的图书，还包括进校园课外读物的管理等。38.新时代教育评价改革的总体要求是（）。A.破“五唯”B.重素质C.促公平D.提质量答案：A分析：新时代教育评价改革的总体要求是破“五唯”，即破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”。39.国家大力推进教育信息化，以下不属于教育信息化主要内容的是（）。A.建设智慧校园B.推广在线教育C.加强教师信息技术培训D.提高学生电子产品使用时长答案：D分析：教育信息化是利用信息技术提升教育质量等，提高学生电子产品使用时长不是教育信息化的主要内容，且可能带来不良影响。40.关于劳动教育，以下说法正确的是（）。A.劳动教育只是让学生参加体力劳动B.劳动教育主要在社会实践中进行C.劳动教育应贯穿家庭、学校、社会各方面D.劳动教育对学生成绩提升没有帮助答案：C分析：劳动教育应贯穿家庭、学校、社会各方面，不仅仅是体力劳动，对学生全面发展有重要意义，并非与成绩提升无关。职业道德部分41.教师职业道德的核心是（）。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B分析：热爱学生是教师职业道德的核心。42.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A分析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。43.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B分析：教书育人是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。44.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）。A.真诚的职业道德情感B.坚强的职业道德意志C.良好的职业道德行为习惯D.稳定的职业道德信念答案：C分析：教师职业道德修养的最终目的是养成良好的职业道德行为习惯。45.教师职业道德规范的主要内容不包括（）。A.爱国守法B.关爱学生C.勇于创新D.终身学习答案：C分析：教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不包括勇于创新。综合素养部分46.下列文学常识表述错误的是（）。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是俄