中班理发艺术活动教案

中班理发艺术活动教案演讲人：日期:CONTENTS目录01活动目标设定02活动准备清单03活动流程设计04互动实践环节05作品评价标准06延伸活动规划01活动目标设定理发工具认知目标了解理发工具的名称让孩子认识并了解推子、剪刀、梳子、吹风机等常用理发工具的名称和使用方法。01理解理发工具的功能通过演示和实践，让孩子了解每种理发工具的作用和使用方法，例如推子用于推短头发，剪刀用于修剪发梢等。02创意造型操作目标鼓励孩子大胆尝试不同的发型和造型，激发孩子的创造力和想象力。激发孩子的创造力通过实际操作，让孩子掌握基本的理发技巧，如握剪刀、梳子等，培养他们的手眼协调能力和操作能力。培养孩子的操作能力安全卫生意识培养01强调安全使用理发工具教育孩子如何安全使用理发工具，避免受伤或损坏工具。02培养良好的卫生习惯引导孩子了解理发前后的卫生习惯，如洗头、剪指甲等，培养他们良好的卫生意识。02活动准备清单仿真理发工具材料塑料理发推塑料剪刀梳子理发围裙模拟真实理发推的声音和动作，让孩子感受理发师的乐趣。安全剪刀，让孩子练习剪切动作，提高手眼协调能力。用于梳理头发，让孩子感受梳发的过程。防止头发掉落，同时让孩子感受理发师的氛围。防护眼镜防止理发时碎发进入眼睛，保护孩子的视力。01安全剪刀采用圆头设计，防止刺伤孩子。02安全梳子梳齿圆润，不会划伤头皮。03安全围裙避免头发和碎发落在孩子身上，保持清洁。04儿童安全镜配置艺术造型模板图提供各种发型模板，如短发、长发、卷发等，供孩子选择和参考。发型模板包括各种动物、花朵等图案，用于在头发上创造出独特的造型。图案模板展示多种颜色搭配，激发孩子的色彩创造力和想象力。色彩模板03活动流程设计通过角色扮演游戏，让幼儿了解理发师的工作内容和工具，激发幼儿的兴趣和创造力。理发师角色导入环节引导幼儿进入理发师角色向幼儿展示理发师常用的工具，如剪刀、梳子、吹风机等，并简单介绍每种工具的功能和使用方法。讲解理发师工具通过模仿理发师的动作，让幼儿熟悉理发的流程和技巧，为后面的自由创作做准备。模仿理发师动作工具操作示范步骤演示剪刀的使用方法展示如何正确地握持剪刀，以及如何使用剪刀进行简单的剪发动作。02040301演示吹风机的使用教会幼儿如何正确使用吹风机吹干头发，并注意安全事项。教授梳子的梳理技巧演示如何使用梳子梳理头发，以及如何将头发分成不同的部分进行梳理和修剪。强调安全操作在示范每个步骤时，都要强调工具的安全使用，让幼儿意识到潜在的危险并学会正确使用工具。在自由创作环节，鼓励幼儿根据自己的想象和创意，给“客人”设计发型，培养他们的审美能力和创造力。鼓励幼儿自由发挥在幼儿自由创作的过程中，教师要巡视指导，及时解答幼儿的问题，帮助他们解决困难，鼓励他们大胆尝试和创新。巡视指导为幼儿提供各种颜色的发胶、发夹、发带等装饰材料，让他们能够自由发挥，创造出独特的发型。提供丰富的材料010302自由创作实施阶段在活动结束时，让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿欣赏和评价，培养他们的自信心和表达能力。成果展示与分享0404互动实践环节小组互助理发体验小组合作，轮流扮演理发师和客户孩子们通过角色扮演，体验不同的职业角色，并培养团队合作能力。实际操作理发工具体验理发过程在成人监督下，让孩子亲手使用理发工具，如梳子、剪刀等，锻炼手部精细动作。引导孩子们了解理发的流程，包括洗头、剪发、梳理等，增加生活常识。123情景对话语言拓展鼓励孩子们在理发过程中使用礼貌用语，如“请问需要剪什么样的发型？”、“剪完了，请看一下满意吗？”等，提高语言表达能力。角色扮演对话描述发型特征情感表达与交流让孩子们学会用形容词描述发型，如“长长的头发”、“短短的刘海”等，拓展词汇量。引导孩子们在理发过程中表达自己的感受，如“我觉得很舒服”、“有点痒”等，学会情感交流。成果照片即时拍摄记录理发过程拍摄孩子们在理发过程中的照片，包括操作瞬间、合作瞬间等，留下美好回忆。01展示理发成果将孩子们理发后的照片展示出来，让他们欣赏自己的新发型，增强自信心。02照片分享与讨论鼓励孩子们分享自己的照片，并讨论谁的发型最好看，培养审美能力和评价能力。0305作品评价标准造型创意度评估发型与脸型配合考察幼儿是否能根据模特的脸型设计合适的发型，使整体造型更加协调。03评估理发作品的整体造型是否美观，能否吸引他人的注意力。02造型美观度创意独特性观察幼儿理发作品的创意是否独特，能否展现出幼儿自己的想象力和创意。01工具使用规范度检查幼儿是否选择了合适的理发工具，并能正确使用。工具选择正确性评估幼儿在使用理发工具时是否能注意安全，避免对自己或他人造成伤害。安全意识观察幼儿使用理发工具的熟练程度，能否流畅地完成理发过程。工具操作熟练度协作态度观察项考察幼儿是否能与模特进行有效沟通，理解模特的需求并进行调整。与模特沟通团队协作能力责任感与耐心评估幼儿在理发过程中是否能与其他幼儿合作，共同完成作品。观察幼儿是否在理发过程中表现出责任感，能否耐心细致地完成理发任务。06延伸活动规划家庭亲子理发任务亲子理发计划家长与孩子共同制定理发计划，选择合适的理发工具，让孩子参与理发过程。01家庭理发实践在家长指导下，让孩子尝试给家人理发，培养孩子的动手能力和创造力。02理发分享与展示将家庭理发过程和成果记录下来，与班级同学分享，增强孩子的自信心和成就感。03班级角色区更新发型设计与展示鼓励孩子们在理发区设计各种发型，并展示自己的作品，培养孩子们的审美能力和创造力。03引导孩子们在角色区扮演理发师和顾客，模拟真实理发场景，培养孩子们的社会交往能力。02角色扮演游戏增设理发区在班级角色区增设理发区，投放理发工具、发型图片等资源，供孩子们玩耍和学习。01发型绘本阅读推荐发型绘本选择为孩子们推荐与发型相关的绘本，如《头发的秘密》、《神奇的发型》等，引导