2025年现代汉语考试语言行为试题及答案

2025年现代汉语考试语言行为试题及答案一、词语运用（共20分）1.近义词辨析（每题2分，共10分）请从括号内选择最恰当的词语填入横线，说明选择理由。（1）考古队在遗址中（收集/搜集）了大量陶片，经过修复后，基本还原了器物的原貌。（2）为了完成这部纪录片，团队（考察/考查）了西南地区12个少数民族村寨，记录了300多小时的原始素材。（3）这场暴雨导致部分路段积水，交通部门已（启用/起用）应急方案，增派人员疏导车辆。（4）他在学术会议上（阐述/阐发）的观点引发了热烈讨论，许多学者当场提出了补充意见。（5）社区志愿者（持续/继续）开展“旧物置换”活动，半年内累计回收旧衣物2吨，兑换文具1500件。2.成语使用辨析（每题2分，共10分）下列句子中成语使用是否正确？若错误，请说明原因。（1）春节庙会人头攒动，传统工艺摊位前更是万人空巷，游客们争着体验剪纸、扎灯笼。（2）面对突发火灾，保安小张不孚众望，迅速组织疏散，避免了人员伤亡。（3）这部小说情节跌宕起伏，人物刻画入木三分，出版后广受读者好评。（4）他总喜欢在课堂上夸夸其谈，提出的问题却常常偏离主题，让老师哭笑不得。（5）经过多年努力，李教授在古文字研究领域终于登堂入室，成为业界公认的专家。二、病句修改（共20分，每题4分）指出下列句子的语病类型（如搭配不当、成分残缺、语序不当等），并写出修改后的句子。1.通过参与“经典诵读”活动，使同学们对传统文化的兴趣明显提高。2.这家老字号糕点店不仅味道独特，而且包装精美，深受顾客所喜爱。3.近年来，随着城市化进程加快，使得乡村传统手工艺面临失传的风险。4.他的学习成绩不仅在班级中名列前茅，而且在年级里也排在前二十名。5.为了防止不再发生类似事故，工厂安全部门重新修订了操作规范。三、标点符号运用（共15分，每题3分）判断下列句子中标点符号使用是否正确，若错误，请修改并说明理由。1.妈妈常说：“只要肯下功夫，铁杵磨成针”。这句话我一直记在心里。2.他的书架上摆满了书：有文学类的《活着》、《平凡的世界》；历史类的《史记》、《资治通鉴》；还有工具书《现代汉语词典》。3.这次比赛的获胜者是：高一（3）班的王雨、高二（2）班的李阳、高三（1）班的陈薇。4.“你确定要这么做吗？”老师问道：“这可能会影响你的期末成绩。”5.我们需要解决的问题有三个：第一，如何提高效率；第二，如何降低成本；第三，如何保证质量？四、修辞手法分析（共15分）1.指出下列句子使用的修辞手法（每题2分，共8分）（1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（3）他酒没沾唇，心早就醉了。（4）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。2.按要求仿写句子（7分）仿照示例，以“时间”为话题，使用比喻和排比的修辞手法，写一段80字左右的话。示例：书籍是一把钥匙，打开知识的大门；书籍是一盏明灯，照亮前行的道路；书籍是一座灯塔，指引人生的方向。五、口语交际（共20分）情境1（8分）：周末，你和同学约好去图书馆复习，结果路上堵车迟到了20分钟。见到同学后，你会如何道歉？要求语言得体，表达真诚，不超过100字。情境2（12分）：社区计划在小区内增设快递柜，但部分居民担心会占用公共空间。作为社区工作人员，你需要组织一场居民座谈会。请设计一段开场白，要求说明目的、安抚情绪、鼓励发言，不超过200字。六、书面表达（共30分）学校拟于2025年11月15日（周五）14:00在报告厅举办“汉字文化节”，活动包括汉字听写大赛、书法展览、专家讲座（主题：汉字中的文化密码）。请以校学生会名义写一则通知，要求格式规范、内容完整、语言简洁，字数300字左右。参考答案与解析一、词语运用1.近义词辨析（1）搜集。“收集”侧重把分散的东西收拢，“搜集”强调四处寻找并聚集，考古队需主动寻找陶片，故选“搜集”。（2）考察。“考察”指实地观察调查，“考查”侧重检查评定（如成绩），此处为实地调研，选“考察”。（3）启用。“启用”指开始使用（物），“起用”指重新任用（人）或提拔，此处对象是“应急方案”，选“启用”。（4）阐述。“阐述”指详细说明观点，“阐发”指进一步发挥（如“阐发新意”），此处为清晰说明观点，选“阐述”。（5）持续。“持续”强调延续不断，“继续”指中断后再开始，活动未中断且长期进行，选“持续”。2.成语使用辨析（1）错误。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来（观看或参与活动），形容盛况，与“摊位前人多”重复，可改为“摩肩接踵”。（2）错误。“不孚众望”指不能使众人信服，与“迅速组织疏散”的积极结果矛盾，应改为“不负众望”。（3）正确。“入木三分”形容刻画深刻，符合小说人物塑造的语境。（4）正确。“夸夸其谈”指说话浮夸、不切实际，符合“偏离主题”的语境。（5）正确。“登堂入室”比喻学问由浅入深，达到更高水平，符合“成为专家”的语境。二、病句修改1.成分残缺（缺少主语）。修改：参与“经典诵读”活动，使同学们对传统文化的兴趣明显提高。（或：通过参与“经典诵读”活动，同学们对传统文化的兴趣明显提高。）2.句式杂糅（“深受……喜爱”与“为……所喜爱”混用）。修改：这家老字号糕点店不仅味道独特，而且包装精美，深受顾客喜爱。3.成分残缺（缺少主语）。修改：近年来，城市化进程加快，使得乡村传统手工艺面临失传的风险。（或：近年来，随着城市化进程加快，乡村传统手工艺面临失传的风险。）4.语序不当（递进关系颠倒）。修改：他的学习成绩不仅在年级里排在前二十名，而且在班级中也名列前茅。（或调整为“班级→年级”的递进逻辑。）5.不合逻辑（否定不当）。修改：为了防止再发生类似事故，工厂安全部门重新修订了操作规范。三、标点符号运用1.错误。直接引用完整句子，句号应放在引号内。修改：妈妈常说：“只要肯下功夫，铁杵磨成针。”这句话我一直记在心里。2.错误。标有书名号的并列成分之间可用顿号，分号用于并列分句，此处应统一用顿号。修改：他的书架上摆满了书：有文学类的《活着》《平凡的世界》，历史类的《史记》《资治通鉴》，还有工具书《现代汉语词典》。3.错误。冒号用于提示下文，若提示的内容已用“是”引出，冒号多余。修改：这次比赛的获胜者是高一（3）班的王雨、高二（2）班的李阳、高三（1）班的陈薇。4.错误。说话人在中间，“问道”后应用逗号。修改：“你确定要这么做吗？”老师问道，“这可能会影响你的期末成绩。”5.错误。陈述句末尾用句号，此处三个问题是陈述列举，非疑问。修改：我们需要解决的问题有三个：第一，如何提高效率；第二，如何降低成本；第三，如何保证质量。四、修辞手法分析1.修辞判断（1）比喻（明喻，将月光比作流水）。（2）拟人（“低唱”“弹琴”赋予油蛉、蟋蟀人的动作）。（3）夸张（“心早就醉了”夸大对酒的期待）。（4）设问（自问自答，强调劳动群众的作用）。2.仿写示例时间是一支彩笔，描绘岁月的画卷；时间是一把刻刀，雕琢生命的轮廓；时间是一条长河，带走青涩的过往，留下沉淀的智慧。五、口语交际情境1示例：“实在不好意思！路上突发堵车，我又联系不上你，让你等了这么久。下次我一定提前出门，咱们赶紧进去复习吧，今天我请你喝奶茶赔罪！”（要点：道歉原因、表达歉意、补救措施）情境2示例：“各位居民朋友，大家好！今天把大家请来，是想就小区增设快递柜的事听听大家的意见。我们理解部分邻居担心公共空间被占用，这也是我们最关注的问题。快递柜能方便大家收寄快递，但规划是否合理需要咱们一起商量。请大家放心发言，有问题、有建议都可以提，我们一定认真记录、妥善解决！”（要点：说明目的、共情理解、鼓励发言）六、书面表达（通知）关于举办“汉字文化节”的通知全体同学：为弘扬中华优秀传统文化，增强对汉字的认知与热爱，校学生会拟举办“汉字文化节”，具体安排如下：时间：2025年11月15日（周五）14:00地点：学校报告厅活